2022大学《劳动教育》课程实践教学实施方案（最新）.docx

《2022大学《劳动教育》课程实践教学实施方案（最新）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022大学《劳动教育》课程实践教学实施方案（最新）.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、2022劳动教育课程实践教学实施方案教学基本信息课程名称劳动教育实践学时2授课班级21级全体学生实践地点随堂授课学期2022学年选用教材二、课程的实践教学目标本学期劳动教育课程实践方式为课堂演讲，演讲主题为：我对劳动的认识。首先，通过课堂演讲的方式，让学生讲述对劳动的认识，从而引导学生理解人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动。其次，学生上台分享，能够提高其语言表达能力，进一步掌握演讲的技巧与方法。三、实践教学内容及实践教学要求（一）实践教学总体安排表1.实践教学学时分配序号实践教学模块/项目学时授课地点教学方式备注1课堂演讲2随堂讲练结合3（二）实践教学实施过程具体安排实践目标：首先，通过

2、课堂演讲的方式，让学生讲述对劳动的认识，从而引导学生理解人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动。其次，学生上台分享，能够提高其语言表达能力，进一步掌握演讲的技巧与方法。实践要求：1 .主题要求：我对劳动的认识；2 .以小组为单位，10人一组;3 .演讲时间为5分钟；实践重难点：重点：对劳动的认识难点：掌握演讲的方法和技巧实践教学具体实施过程：向学生介绍演讲的基本技巧。以小组为单位，每小组派一名代表上台进行演讲。最后进行点评与总结。U!实践教学考核标准劳动教育课程评价办法课程评价方式劳动教育过程评价(40%)日常考勤、作业、课堂表现(40%)期末评价课堂演讲，题目为“我对劳动的看法”，时间控(60%)制在5分钟以内。如果不参与，课程不合格。审核人:日期:任课教师:日期：