鲁园参赛作品登记表公开课.docx

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1、参赛作品登记表作品名称蛋形碰碰车学科数学年级小班13MB参赛项目基础教育组课件口课例J学科主题社区口一对一数字化学习综合课例口教育教学工具类软件系统口微课口小学口初中口高中口特教口幼教J中等职业教育组课件口移动终端课件口精品开放课程精品视频公开课口精品资源共享课口教育教学工具类软件系统口微课口教学点教育资源应用教学设计方案口教育资源应用课例口作者信息（请按各项目限额人数准确境写）姓名所在单位（按单位公章填写）鲁园长兴县雉城幼儿园联系人姓名鲁园手机15088330520固定电话电子邮箱867172880通信地址长兴县雉城幼儿园邮编313100作品特点蛋形碰碰车是小班下册建构室教材式小小蛋儿把门开

2、主题中的数学活动，活动中创设符合幼儿身心发展特点的情境，以游戏的形式贯穿教学过程，并将日常生活融入数学教学活动，把数学教学回归日常生活，真正实现了让孩子在“玩中学，学中玩”的教育理念，使幼儿在学习中进一步感知5以内的数量，也学习按颜色，数字给物体分类。以玩“碰碰车”导入。我运用直接导入法“今天我们玩碰碰车”。孩子们很开心，觉得很有趣，这一导入环节感觉还是较为自然顺利的。碰碰车排得太乱了，我们给他们排排好吧。碰碰车们排成了三角形队形，从左到右依次1-4辆（红黄蓝绿）。引导幼儿看一看，数一数，看看有些什么颜色碰碰车，数数都有几辆。在班级幼儿集体认读下，基本都能掌握。但缺少了请小朋友把手指伸出来点数环节。随着“麦咕闯关”游戏，进行闯关游戏，幼儿仔细的倾听教师的口令。作品安装运行说明打开PPT,根据活动内容进行点击播放推荐说明如果入围省级推荐名单，同意被推荐参加（以下可多选）：第十八届全国教育教学信息化大奖赛口第十四届全国多媒体课件大赛共享说明是否同意“组委会”将作品制作成集锦出版或在“大奖赛”网站共享J是口否签字：鲁园2018年5月15日我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。作者签名：鲁园