2023年度有关主题教育个人对照发言材料（十二篇汇编）.docx

《2023年度有关主题教育个人对照发言材料（十二篇汇编）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年度有关主题教育个人对照发言材料（十二篇汇编）.docx（64页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、2023年度有关主题教育个人对照发言材料（十二篇汇编）（检查材料篇一，共十二篇）科室主任有关开展主题教育专题民主生活会六个方面对照剖析材料根据此次民主生活会的安排，以“认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的二十大精神、中央、省委、XX委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作精神，加强政治建设，提高政治能力，全力推动中国是现代化发展再上新台阶”为主题，结合思想和工作实际，进行党性分析，开展批评和自我批评，对照谈心谈话以及开展意见征集到XX条，归纳XX条，聚焦理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等“六个方面”和习近平总书记强调的“十二个方面”

2、的具体要求，通过深挖问题根源，认真制定整改措施，现将对照检查情况报告如下：一、各级巡视巡查专题民主生活会存在问题的整改情况XX委第XX巡察组对我XX单位开展巡察，反馈我XX单位在党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设等XX个方面存在XX个问题。针对以上问题，我积极配合XX委第XX巡察组的巡视巡察和XX单位党组安排，主动认领巡察组的巡察整改反馈意见，认真分析研究问题根源，做到整改方案、整改措施实际有效，每个问题对号入座。高标准严要求制定出“路线图”“时间表”，建立整改清单，明确任务分工、整改时限，责任到科室、落实到人。目前全部整改完成，并长期坚持。二、对照检查存在的突出问题（一）在

3、理论学习方面的问题。主要是：理论学习不深入。坚决把握正确政治方向，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，也能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性,但实际中做得却不到位，学习内容上仅对上级文件规定的篇目进行学习，对党的理论知识没有深入扩展，对习近平新时代中国特色社会主义思想没有做到全面、系统、深入的学习；学习时间上仅依靠党组中心组、会议等进行学习，平时工作中没有做到常学常新、随学随用。（二）在政治素质方面的问题。主要是：在落实上级工作要求上有偏差。在工作学习中能够在思想上、行动上与党中央保持高度一致，但在具体的贯彻落实上，存在对精神领会慢，精神从学习领会到付诸行动存在一个过

4、程，导致没有在第一时间执行，认为抓好业务工作就是抓好党建工作了，忽视了对党支部的建设和管理，没有充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，没有做到以业务抓党建、以党建促业务，党建业务存在“两张皮”的现象。（三）在能力本领方面的问题。主要是：聚焦主责主业抓经济运行的本领还有欠缺。缺乏大XX单位意识，XXX业务工作较广，专业性较强，平时仅关注自己分管的业务领域，对其他科室如XX科、XX经济运行情况、项目审批等业务一知半解，未深入学习研究，认为守好自己分管的领域就行了，缺乏全XX单位意识。参与全XX单位制定高质量发展规划不够积极，不主动思考，受限于业务水平不精，没有站在前头部门的角度为规划编

5、制提出建设性意见建议，没有将分管的工作与规划编制结合起来。（四）在担当作为方面的问题。主要是：对推动高质量发展项目“争资争项争示范”的担当作为不主动。我XX获得XXX项目较多，XXX项目投资额度大、实施内容多、建设周期长，但是推进过程中存在问题也较多，由于思想麻痹，推动工作高质量发展的“思想发条”没有拧紧，担当作为、主动出击的“机遇意识”不强，导致该项目推进滞后，在坚决担负起解决问题、推进项目建设上存在“迟疑观望”，同时，没有按时每月对XXXX保供情况开展调度，缺少对XXX安全的检查督促。（五）在工作作风方面的问题。主要是：管理工作“动真来实“没有落到细处。全面从严治党的监督责任有待加强。时刻

6、以党员标准要求自身、规范言行，做到党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做，严守政治纪律和政治规矩。但是在安排调度工作时，有时怕影响干部感情，面对存在的问题，常认为把该说的话都说到就可以了，而不好板起脸来提出严格要求，对分管领域和分管科室的监督上存在革命靠自觉的思想，监督有所松懈，没有处理好严管和厚爱的关系。（六）在廉洁自律方面的问题。主要是：清正廉洁带头示范的效应有所减弱。我能坚持做到落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”，认为自己没有条件和能力去做超标准和违约的事，这样就不自觉地产生了安于现状的思想，在廉洁自律方面没有百尺竿头更进一步,在廉政建设上没有逆水行舟不进则退，没有更高标准地严格

7、要求自己。三、存在问题的原因分析通过认真对照和剖析自己，存在以上问题，究其原因为以下几个方面：（一）学懂弄通做实不到位。能够认识政治理论学习的重要性，按要求参加好集中学习，但没有做到学深悟透、学用结合，往往是零碎片段式学习多、原原本本读原著少，领会中央精神多、联系个人实际少，结合分管工作多、开展党性剖析少。缺乏自我审视，对世界观、价值观、人生观改造不够，导致共产主义精神追求领悟不够，对理想信念的坚守不够。（二）党性锤炼不够，以落实业务工作替代党性锻炼，没有时刻对照党章党规党纪衡量检查言行、审视思想和改进工作，干事创业的内生动力停滞不前，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的要求，

8、放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。（三）主动作为意识不强。总认为管好自己的一亩三分地就万事大吉，把分管的工作做好、管好就完成自己的职责，其他业务有其他分管领导和科室负责，可以不用了解不用掌握，忽略了全XX单位性，没有站在全XX单位工作上想问题。四、整改措施和努力方向以上问题，凸显了我在“六个方面”的短板，我将以此次民主生活会为新起点，对照自身存在问题，结合自己岗位职责，从思想根源入手，边查边改、立查立纠。（一）不断增强政治定力。不断增强“四个自信”，牢固树立“四个意识”，坚定做到“两个维护”，自觉向党中央看齐、向党的理论和路线方针看齐，向党中央决策部署看齐，坚决维护习近平总书记在党中央和全

9、党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。加强理论武装，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记系列重要讲话。常态化巩固2023年主题教育成效，制定个人学习计划，坚持每天抽出1小时以上的时间学习，提高理论水平和政治素养。（整改时限：立行立改，并长期坚持）（二）健全党建工作机制。严格落实全面从严治党主体责任，始终严格遵守政治纪律和政治规矩，加强自身党性修养，加强对分管领域和科室监督责任，将全面从严治党各项要求落到实处。坚持党建工作“两手抓、两手都要硬”的方针，落实“一岗双责”要求，过好组织生活会，认真落实“三会

10、一课”，做好党费收缴，加强对党员的教育管理，按程序发展做好党员发展工作，做到党建和业务工作同安排同部署。加强作风建设，坚决反对“四风”，与自身存在的作风问题划清界限，时刻以维护群众利益为工作的出发点和落脚点，抓好日常工作，以群众满意度作为解决问题、推动工作的标尺。（整改时限：立行立改，并长期坚持）（三）切实强化责任担当。坚持以工作为重、以大XX单位为重,切实增强责任意识、担当意识、创新意识，克服懒散行为，纠正应付心态，提高工作标准，坚持雷厉风行、立说立行，以认真负责的态度,高标准、严要求、快节奏做好每一项工作，不断提高工作层次和水平。以抓铁有痕、踏石留印的决心和毅力，抓好项目落地和“保XXXX

11、安全”任务。增强风险防范意识，杜绝麻痹大意思想，提高疫情防控工作重要性、紧迫性的认识，扎实开展好分管领域安全生产专项整治XX行动计划，不断强化底线思维和红线意识，筑牢安全生产防线。（四）加强工作科学谋划。进一步查找短板弱项，增强大XX单位意识，树立正确政绩观，补齐业务短板，加强对XXX其他业务工作的学习，发扬一抓到底、紧抓不放的钉钉子精神，不断完善工作方式,开创工作新XX单位面。积极主动融入全XX单位工作任务，深入学习,对党中央、省XX提出的“中国式现代化XX实践”经济社会发展目标,切实将工作目标与全XX任务目标紧密结合、科学谋划、主动融入，确保工作落实落地。（整改时限：立行立改，并长期坚持）

12、（剖析材料篇二）2023年组织开展主题教育专题民主生活会检视剖析检查材料按照中央以及省委关于开展主题教育的要求部署，省政府办公厅党组紧紧围绕此次主题教育专题民主生活会的会议主题，在深化理论学习、广泛征求意见的基础上，对照实施方案明确的六个方面重点查摆内容，着力查找存在的突出问题，深挖问题产生的根源，明确努力方向和整改措施。下面，按照要求我代表班子作对照检查。一、存在的问题（一）在理论学习方面。一是学习形式还不够灵活、精细。个别班子成员虽然能够严格落实党组学习制度，但是学习的形式还不够灵活，学习的程度还不够精细。有时用看读本、听讲座代替读原著、学原文，还没有完全做到原原本本、原汁原味地学。有时比

13、较注重分管领域内容的学习，其他方面的内容学得相对少一些。二是学习内容还不够全面、精确。客观来看，在学习的内容上，系统性还不强，不能融会贯通的理解和把握新思想、新理论。党组理论中心组落实了集中学习科目，但学习内容涉及促进经济社会发展等课题还不够。特别是服务全省发展方面缺少靶向性。在中心任务最重的时段，抓班子集中学习力度有所减弱。三是学习成果转化还不够见效、精准。在入脑入心、成果转化、指导实践方面还有一定的差距，有时学习理解是相对孤立的，不能很好地运用理论和实践、历史和现实、当前和未来相结合的方法，不能完全做到“知其然，又知其所以然”，与实际工作对接还不够紧密。（二）在政治素质方面。一是践行“两个

14、维护还有差距。主要表现在个别班子成员还不善于在大局中找定位、定目标，不能从政治高度、大局角度综合考虑问题，如，在综合办公、贯通协调、上传下达等过程中，与省委省政府战略部署结合不够紧密，在政治素养方面还不够高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，缺乏政治的敏锐性和洞察力。二是政治能力还有所欠缺。主要表现个别班子成员在运用政治眼光观察和分析问题的能力不够强，从综合办公中体现政治导向、政治要求做得还不到位，对标增强“八种本领”、提高“七种能力”要求还有差距。如，在深入分析办公运转、上下联动、办文办会、事务管理等方面产生问题原因上还存在工作研究不透、规律把握不准的问题，透过业务工作发现政治问题端

15、倪的能力还需提升。三是谋划党建工作思路不够宽阔。个别班子成员在谋划部署党建工作过程中，缺少对于党建工作前瞻性的谋划，虽然也召开了多次会议研究党建工作，但是深入系统研究的时候不多，把一些新的理论、新的举措运用到工作中来效果不明显，对于如何丰富党建工作的载体、创新党建工作的举措没有进行深度思考，仅满足于常规动作的开展，对于结合省政府办公厅工作的实际没有及时推陈出新。（三）在能力本领方面。一是思想解放不深入。对新形势下省政府办公厅工作如何守正创新、走深做实缺乏深度思考，透过现象看本质的能力有待进一步提高，导致学习领会上级政策文件精神还不够精准，思想认识与新时代全省发展要求还有一定差距。站在综合办公职

16、能作用的发挥以及全省经济社会发展大局去思考问题的高度不够，对改革突破的方向和着力点找得不准，从而影响了工作质效。二是能力不济不会为。部分班子成员不重视学习，学习不深不透，不注重提升自身综合素质，导致存在干部履职能力不足、“本领恐慌”问题，没有干一行、钻一行、精一行的恒心毅力，对自己负责工作必需的业务知识，浅尝辄止，满足于一知半解，工作不求过得硬、只求过得去。有时，面对纷繁复杂的工作理不清头绪，找不到解决问题、实现目标的路径。把省政府办公厅工作成效至于全国的坐标系内进行衡量做得还不够到位，对于其他省市先进的经验做法缺少积极借鉴、消纳吸收的主动性。三是业务培养方法不多。当前，我厅干部存在能力发展不均衡、不全面的问题，这说明对加强干部队伍专业能力建设的长期性、艰巨性认识还不够深刻，谋划制定提升干部综合能力的方法还不够具有针对性，载体不够丰富，效果不够明显，导致面对新形势新任务时，应对风险挑战的本领还有