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1、读书.思考,成长一读(读书成绩名师)有感作为一名教师,我常常会产生疑惑,如何成为更好的老师?如何在一般教学中提升自己的专业能力?因为产生了这种无力感,我在假期里读了(读书成绩名师)这本书。书中介绍了十五位名师的读书经历,以及他们介绍的书。在(读书成绩名师)这本书时,我受益匪浅,感慨万千。一、多读书纵观这十五位名师的成长足迹,无一不与读书有着莫大的关系。作为语文老师,腹有诗书,上起课来才会游刃有余。站在三尺讲台上侃侃而谈,各种诗词古语信手拈来,这才是我期望到达的状态啊!而到达这种状态,定要多读书才能够做到啊!二、多动笔十五位名师的其它一个共通之处则是写,写读书心得、做读书笔记、写学习笔记等等。从
2、我一入职,前辈教师就提示过我,平常肯定记得多动笔,把自己在工作中的缺乏、收获、各种想法都记录下来。知缺乏,在生活中才会不断学习,不断进步!多动笔,才能把自己的收获记下来,以便接下来的思考。三、多思考所谓阅读中的思考,就是要把阅读与自己的教学生活结合起来,思考加实践才会有收获。读书时的思考是一种阅读的习惯,而在我也渐渐在养成这个习惯。比方,读书的时候,我也开始圈圈画画,开始结合自己的工作思考如何运用书中的知识。其实写读书心得的过程也就是在思考如何与自己的生活、工作联系起来,并融入进去的过程。多读书、多动笔、多思考,积少成多,总有一天,我们会得到量变引起质变的成长。通过读这本书,我了解了想要言之有物,就要多读书;想要成长,就要多读书。