《三维CAD造型设计及应用》课程教学大纲.docx

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1、三维CAD造型设计及应用课程教学大纲课程编号：ABJDo337课程名称：三维CAD造型设计及应用英文名称：ComputerAidedDesignandManufacturingofMachinery课程类型：（专业选修课）总学时：40其中讲课学时：24实验学时：16学分：2.5适用专业：机械设计及其自动化专业先修课程：机械制图机械类基础课程一、课程简介本课程是实践性较强的专业必修课，这门学科的重点是为机械专业的学生，在现代机械制造技术的计算机辅助制造方面奠定基础，并掌握相关软件的操作使用技巧。三维CAD造型设计对机械等专业本科生是一门极其重要的辅助性课程C三维CAD造型设计具有综合性强，高新技

2、术含量高，见效快的优势，是当今发展最快的应用技术之一，也是从事现代设计的技术人员必须掌握的工具之一。本课程是实践性较强的专业必修课，主要讲授三维CAD造型设计的基本原理和基本方针。其中主要目标是使学生对三维CAD造型设计这门学科有基本的较全面的了解，掌握其基本原理及方法，培养和锻炼学生用计算机解决实际工程问题的能力。二、教学基本内容和要求第一章三维CAD造型设计及应用概论课程教学内容：1.1 CAD/CAM的基本概念1.2 CAD/CAM技术的发展回顾1.3 CAD/CAM技术的应用1.4 CAD/CAM技术的新发展课程教学要求：按了解、理解、掌握三个层次写明各章节的主要内容和应达到的要求：了

3、解：CAD/CAM的基本概念掌握：CAD/CAM技术的应用范围第二章图形处理技术基础课程教学内容：2.1 图形的几何变换2.2 图形的消隐技术2.3 图形的光照处理技术2.4 图形裁剪技术课程的重点、难点：几何变换方法。课程教学要求：了解：窗口视区的概念及变换原理；理解：图形处理中的各种技术；掌握：二维图形和三维图形的几何变换方法。第三章建模技术课程教学内容：3.1 基本概念3.2 线框建模3.3 表面建模3.4 实体建模3.5 特征建模课程的重点、难点：理解特征建模的概念。课程教学要求：了解：基本概念；理解：特征建模的概念；掌握：几种几何建模的方法，并可以利用PRO/E软件进行物体的三维几何

4、造型及装配C第四章计算机辅助工艺规程设计课程教学内容：4.1 概述4.2 CAPP中零件信息的描述和输入4.3 派生式CAPP系统课程的重点、难点：理解派生式CAPP系统的工作原理，零件信息的描述方法。课程教学要求：了解：工艺规程自动化的重要意义、CAPP系统的分类、零件分类编码系统以及CAPP的发展趋势；理解：CAPP系统的基本构成、仓I1成式CAPP系统，CAPP专家系统；掌握：修订式(派生式)CAPP系统工作原理及其实现过程。第五章计算机辅助数控加工编程课程教学内容：5.1 数控编程基础5.2 APT语言编程技术5.3 图形交互式自动编程技术(Pro/ENGINEER)5.4 数控程序的

5、检验与仿真课程的重点、难点：APT语言编程的基本概念和基本语句。课程教学要求：了解：APT语言编程的基本概念和基本语句；理解：G代码和M代码的程序编制原理与方法；掌握：利用软件进行自动编程。三、实验教学内容及基本要求实验目的与要求：巩固课堂所学的理论和方法，掌握CAD/CAM技术领域的理论和方法的计算机实现，并熟悉pro/e绘图支撑软件的三维绘图技术。通过实践要求学生掌握上机操作和程序的阅读、编写和调试技巧。要求学生认真做好上机前准备，要求编写好程序框图，写出程序说明和变量说明。程序调试完后应存盘O课程实验项目一览表序D实验项目名称实验学时目的与要求实验要求实验类型每组人数1草绘2Is掌握参数

6、化画图方法。必修上机实践12三维实体建模61、掌握三维实体建模常用表示方法；2、掌握pro/e三维实体建模技术。必修上机实践13装配图设计41、掌握pro/e装配的方法；2、熟悉pro/e干涉检验的方法。必修上机实践14数控加工程序设计41了解和熟悉Pro/ENGINEER野火版；2了解和熟悉数控加工的相关知识；3掌握Pro/ENGINEER野火版进行数控加工程序设计的方法和步骤必修上机实践1四、各教学环节学时分配章节（或内容）讲课习题课实验其它合计第一章概论2第二章图形处理技术基础4第三章建模技术14212第四章计算机辅助工艺规程设计2第五章计算机辅助数控加工编程214合计241640五、考核方式与成绩评定标准Is考核方法平时成绩（作业、课堂出勤）+实验成绩2、成绩评定平时成绩占40%,实验成绩占60%六、推荐教材和教学参考书教材：何雪明编著，机械CAD/CAM基础，华中科技大学出版社，2008年。参考书：1、白晶编著，精通Pro/ENGINEER野火版3.0数控加工，电子工业出版社，20072、顾吉仁李玉满/周华军编著，Pro/ENGINEERWi1dfire3.0应用与实例教程，中国电力出版社，2007年。七、课程相关主要网站ProE技术交流网站