《电路理论一》课程教学大纲.docx

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1、电路理论一课程教学大纲课程代码：ABJD0602课程中文名称：电路理论(一)课程英文名称：CircuitTheory(I)课程性质：必修课程学分数：2.5课程学时数：40授课对象：电子科学与技术、电子信息工程专业本课程的前导课程：高等数学、大学物理一、课程简介电路理论课程是高等学校电子与电气信息类专业的重要的基础课。电路课程以分析电路中的电磁现象，研究电路的基本规律及电路的分析方法为主要内容。电路课程理论严密、逻辑性强，有广阔的工程背景。通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论知识、电路的基本分析方法和初步的实验技能,对树立学生严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点，培养学生的科学思维能

2、力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力都有重要的作用。为学习后续课程准备必要的电路知识。电路课程的教学基本内容主要有：电路模型和电路定律、电阻电路的分析、电路定理、正弦稳态交流电路的分析、含有互感电路的计算、三相电路的联接方式。二、教学基本内容和要求课程教学内容：电路的基本概念课程的重点、难点：电路的基本物理量和参考方向，电功率，电路元件，电路元件的构成关系，电压源、电流源及受控源，基尔霍夫定律，电路图论的基本概念。课程教学要求：熟练掌握基尔霍夫定律和电阻、电感、电容、独立源、受控源等电路元件的电压电流关系。牢固掌握电压、电流等物理量的参考方向的概念。了解图论的基本概念。课程教学内容：电

3、阻电路分析课程的重点、难点：等效的概念，串、并联电阻电路的计算，星形联接和三角形联接的等效变换，电源的等效变换，等效电阻及其计算。支路法，回路法，节点法，叠加定理，替代定理，戴维南定理与诺顿定理，互易定理，特勒根定理，最大功率的传输。含理想运算放大器电路的分析。非线性电阻元件。曲线相加法和曲线相交法。分段线性化法。课程教学要求：充分理解并掌握节点法、回路法、叠加定理、戴维南定理及串并联、电源等效变换，能熟练计算较简单的电路。了解非线性电路的一些特点和分析方法。课程教学内容：相量法的基础课程的重点、难点：相量模型的理解是整个正弦交流电计算的基础，从正弦量的表示到相应的相量形式，都应充分理解，熟练

4、运用。在复数域运用之前所学的各种电路定理时，重点在于能用恰当的相量模型替代。选择一种合适的相量形式进行加减乘除运算并快速的化简，有一定的难度。课程教学要求：熟练掌握正弦量的相量表示，能选用合适的相量形式进行运算。充分理解相量模型的推导，并能熟练运用到各电路定理的相量形式中。三、实验教学内容及基本要求本课程设有独立实验课程电路实验（一），具体按电路实验（一）实验教学大纲执行。四、教学方法与手段1、电子教案与多媒体课件配合电子教案并制作了多媒体课件，理论讲授时，大多采用多媒体课件辅助教学。在课件中，通过图片、动画等导入学习项目，理解教学难点、重点，便于学生理解和掌握。2、实践教学环境利用校内电路实

5、验室真实的设备、仪表、工具及原材料，完成基本技能的训练，进行电路理论和实训一体化教学，实现学习与就业环境的有效对接。五、教学学时分配章节与内容课时作业量备注电路模型和电路定律65电阻电路的等效变换65电阻电路的一般分析65电路定理65储能元件44一阶电路和二阶电路的时域分析65相量法65合计40341、参考书目：（1）李瀚荔编著,（2）周守昌编著,（3）邱关源编著,六、考核方式与成绩评定标准Is考核方法：考试2、成绩评定：总成绩为IOO分，平时成绩30乳考试成绩70以七、教学参考资源电路分析基础（第四版），高等教育出版社，2006年。电路原理（第二版），高等教育出版社，2004年。电路（第五版），高等教育出版社，2006年。