中小学二上二下Lets Talk 第5课时公开课教案教学设计.docx

上传人:lao****ou 文档编号:734845 上传时间:2024-04-30 格式:DOCX 页数:3 大小:16.43KB
下载 相关 举报
中小学二上二下Lets Talk 第5课时公开课教案教学设计.docx_第1页
第1页 / 共3页
中小学二上二下Lets Talk 第5课时公开课教案教学设计.docx_第2页
第2页 / 共3页
中小学二上二下Lets Talk 第5课时公开课教案教学设计.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《中小学二上二下Lets Talk 第5课时公开课教案教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中小学二上二下Lets Talk 第5课时公开课教案教学设计.docx(3页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

1、二年级上册U3第五课时教学设计简案设计:XXXXXXXXXXX小学XXX指导:“基于语XXXX小学英语早期阅读课程开发研究”课题组-教学内容二年级上册P261ESTA1K二目标1 .能理解和朗读P261etsta1k的内容。2 .能尝试表演对话。3 .能巩固认读已学单词:there,shesz1ike,hes,whos,go,want,this,no,youztheo三、(-)复习旧知1. 1etsp1ay:在游戏中朗读单词。【教学意图:复习已学献祠。】2. 1ookandsay:呈现三位不同着装的小朋友,学生观察并描述衣物。【教学意图:借助图片,复习已涉物的单词。】3. 1etschant:

2、跟老师T白手,一起复习小诗歌并复述喜欢的颜色。【教学意图:复习I1ike+颜色。IdoIft1ike+颜色。】4. 1etssay:创设服装店情景,复习有颜色的衣物名词。并利用衣月髓行交际表达,IIikeIwant.【教学意图:复习衣物单词。】(ZZ)1et,sta1k:学习对话11etsta1k:引入课本情境,引出1i1y和1i1ySmUm并对嚓图片,描述衣着。【教学意图:引入课本情境。】2. 1et,swatchandanswer:观看课文视频并完成问题。【教学意图:整体麟出寸话。】3. 1istenandsay:听录音,在录音提示下补全对话。【教学意图:初步了解对话的读音、意义。】4.

3、1etswatch:观看课文视M【教学意图:再次盛出寸话。】5. 1etzsread:(1)跟录音一句一句朗读对话。【教学意图:从模仿开始尝试朗读。】(2)全班齐读对话。【教学意图:进田蟋对话内容。】6. 1etsro1ep1ay:(1)师生角色扮演表演对话,学钿演1i1y,老师扮演Mumo(2)师生角色扮演表演对话,老师扮演1i1y,学生扮演Mumo【教学意图:理解、骸口人物情绪并尝试模仿、朗读句子。】7. 1et,stry:创设Ben和爸爸去买衣服的情境,通过选择不同的衣服再次操练带颜色的衣物单词,同时通过观察爸爸的表情,选择相应的句子。【教学意图:复习带颜色的衣服单词并通过情境巩固理解本课对话】(三)总结知识1.1etSSUmUP:总结本课所学知识。【教学意图:回顾、梳理、复习本课所学知识,激发学习的成就初迪】

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服