《成本会计》课程标准.docx

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1、成本会计课程标准一、课程概述1 .课程性质成本会计是会计专业的核心专业课程。本课程是针对企业成本核算业务而设置的课程。该课程有助于培养有较高素质的会计人员，让他们熟知工业企业成本核算的方法和流程,能正确地核算成本，并使其具备诚信、责任、成本和团队意识。2 .课程任务通过讲授工业企业各种成本费用的归集和分配，工业企业产品成本计算的基本方法和辅助方法，成本报表的编制和分析等内容，使学生掌握制造业成本核算的基本流程、成本计划编制以及成本分析的基本原理和方法。在此基础上，进行混岗实训，使学生在已学过的成本会计理论知识基础上，掌握成本会计的操作技能，加强对成本会计实践的感性认识，提高实际动手能力和操作能

2、力，以达到学以致用，理论与实践相结合的目的，从而满足企业对成本岗位的职业能力基本需求。3 .课程要求根据该课程的特点，采用项目或模块教学，精讲多练等教学方法。教学中重视实践性教学环节，以案例或任务为实训项目，将岗位、项目结合起来，强调学生将所学知识和技能在实践中应用，通过课程的学习培养学生企业成本岗位的职业能力，工作中分析问题、解决问题的能力，养成良好的职业道德，为走上工作岗位打下坚实的基础。二、教学目标1 .知识目标（1）熟悉成本会计基础理论；（2）熟悉成本核算的基本方法，掌握成本核算的基本流程；（3）掌握主要成本报表的结构和编制方法；（4）掌握成本分析的主要方法。2 .能力目标（1）能够正

3、确地归集、分配生产过程中的直接材料费用；（2）能够正确地归集、分配生产过程中的直接人工、燃料动力费用；（3）能够正确地归集、分配辅助生产成本、损失性费用和制造费用；（4）能正确地计算完工产品总成本和单位成本；（5）能正确地编制成本报表；（6）能运用专门的方法进行成本分析。3 .素质目标培养学生具有良好的会计职业道德，培养学生良好的成本管理意识；提升学生的学习能力和团队协作能力。（1）培养学生良好的会计职业道德；（2）培养学生独立分析问题、解决问题的能力；（3）培养学生良好的成本管理意识；（4）提升学生的学习能力、良好的沟通能力及团队协作精神；（5）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；（6）培

4、养学生安全、责任意识。三、与前后课程的联系1 .与前续课程的联系通过前续会计基础、出纳实务、企业财务会计（一）等课程的学习，使学生掌握了会计核算的基本原理，出纳岗位的业务流程，能根据会计法规和会计准则的要求，正确处理企业的会计业务，初步具备了会计确认、计量、记录和报告的能力，为学习成本会计实务课程打下了坚实的基础。2 .与后继课程的关系通过成本会计课程相关理论和方法的学习，为学生后继课程企业财务管理、会计信息系统应用（一）、会计信息系统应用（二）、审计基础与实务、管理会计等课程的学习打下夯实的基础，也为会计技能抽查训练、会计手工综合实训和毕业设计与答辩奠定了坚实的专业基础。四、教学内容与学时分

5、配3 学内容与学时分配如表1所示。表1教学内容与学时分配表序号课题主要教学内容教学目标学时备注1直接费用核算1 .直接材料费用的归集、分配及账务处理2 .直接人工费用的归集、分配及账务处理3 .外购燃料及动力费用的归集、分配及账务处理1 .能正确进行直接材料费用的归集和分配，能正确地设置账户并进行账务处理；2 .能正确进行直接人工费用的归集和分配，能正确地设置账户并进行账务处理；3 .能正确进行外购燃料及动力费用的归集和分配，能正确地设置账户并进行账务处理。62计算完工产品成本1 .辅助生产费用的归集，账户设置2 .辅助生产费用的分配及账务处理3 .间接费用的归集和分配4 .生产费用在完工产品

6、与在产品间进行分配5 .结转完工产品成本1 .能正确设置账户，归集辅助生产费用;2 .会辅助生产费用的分配及账务处理；3 .能正确地进行间接费用的归集和分配；4 .能正确地将生产费用在完工产品与在产品间进行分配，计算完工产品成本；5 .会结转完工产品成本的账务处理。163产品成本计算的品种法1 .按品种法核算程序设置账户；2 .归集、分配直接费用；3 .归集、分配辅助生产成本;4 .归集、分配间接费用；5 .计算完工产品成本并进行账务处理。1 .会按品种法核算程序设置账户；2 .能正确归集、分配直接费用；3 .能正确归集、分配辅助生产成本；4 .能正确归集、分配间接费用；5 .能正确计算完工产

7、品成本并进行账务处理。24产品成本计算的分批法1 .批法核算程序设置账户；2 .配直接费用；3 .归集、分配辅助生产成本;4 .集、分配间接费用；5 .计算完工产品成本并进行账务处理。1 .会按分批法核算程序设置账户；2 .能正确归集、分配直接费用；3 .能正确归集、分配辅助生产成本；4 .能正确归集、分配间接费用；5 .能正确计算完工产品成本并进行账务处理。45产品成本计算的分步法1 .用逐步结转分步法的综合结转方式计算完工产品成本，结转完工产品成本；2 .对完成产品成本进行还原；3 .向逐步结转分步法的分项结转方式计算完工产品成本，结转完工产品成本；4 .用平行结转分步法计算完工产品成本，

8、结转完工产品成本C1 .能运用逐步结转分步法的综合结转方式正确计算完工产品成本，并结转完工产品成本；2 .会对完成产品成本进行还原；3 .能运用逐步结转分步法的分项结转方式正确计算完工产品成本，并结转完工产品成本；4 .能运用平行结转分步法正确计算完工产品成本，并结转完工产品成本。186产品成本计算的定额法1 .定额法成本计算程序；2 .运用定额法计算产品成本。1.能运用定额法计算脱离定额差异；2.能运用定额法计算材料成本差异；3.能运用定额法计算定额变动差异；4.能运用定额法计算产品实际成本并进行账务处理。67成本报表编制与成本1 .编制各产品成本报表；2 .编制期间费用报表；3 .运用专门

9、的方法进行成本分析1 .会编制各产品成本报表；2 .会编制期间费用报表；3 .会运用专门的方法进行成本分析4合计56五、教材的选用1 .教材选取的原则按照规定选用与课程标准相配套的规划优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。建立了由专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。2 .推荐教材（1）鲁亮升：成本会计（第七版），东北财经大学出版社，2019；六、教师要求1 .专任教师（1）具有教师资格和本专业职业资格或技能等级证书；（2）有理想信念、有良好职业道德、有扎实学识、有仁爱之心；（3）具有会计等相关财经专业硕士学历或中级资格；（4）具有扎实的税

10、法理论知识，具有财务会计处理和税务会计处理的实践能力；（5）具有一定的信息化资源应用和开发能力。2 .兼职教师（1）在企业现场担任财务、纳税等专业岗位工作；（2）具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神；（3）具有扎实前沿的税法知识和较强的实际工作经验；（4）具有中级会计师及以上会计专业技术职称；（5）能承担本课程教学、实习实训指导等教学任务。七、学习场地及设施（设备）要求教室、实训教室、多媒体设备、白板、黑板、会计凭证等。八、课程资源的开发与利用积极开发和利用网络教学资源：课程标准、授课计划、电子教案、教学资源库等教学文件，及多媒体教学课件、习题、案例库、试题库等课程资源。九、考核方式与标

11、准职业教育培养高素质技术技能型人才，不但要重视学生职业技能和职业素养培养，还要求学生掌握一定的专业基础理论知识，以利于今后可持续发展。因此需要加强理论知识、职业技能和职业素养等方面的考核评定。本课程的考核采用过程考核与终结性考核相结合的方式，既有理论知识考核，又有学生学习态度、思维能力、动手能力、解决问题的能力等方面的综合考核，其考核方式与评价方法和内容如表2所示。表2成本会计课程评价方法和内容考核类型考核方式考核内容理论知识（50%）过程性考核（10%）课堂提问、课堂纪律、平时作业、单元测试等终结性考核（40%）期末闭卷理论考试，评价知识目标达成程度。重点考核：（1）制造费用的归集与分配；（2）辅助生产费用的归集与分配；（3）成本计算的品种法；（4）成本计算的分步法：（5）定额成本法；（6）成本报表及成本分析。职业技能（40%）过程性考核（10%）实际操作能力、观察能力、解决问题的能力等终结性考核（30%）期末技能考试，评价技能目标达成程度。重点考核：（1）制造费用的归集与分配；（2）辅助生产费用的归集与分配；（3）成本计算的品种法；（4）成本计算的分步法：（5）定额成本法；（6）成本报表及成本分析。职业素养（10%）过程性考核到课考勤，学习及工作态度、6s管理表现、风险意识、安全意识、合作精神、敬业精神、团队意识等纳入职业技能考核，在教学过程中记录评价