《移动界面设计》课程标准.docx

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1、移动界面设计课程标准一、课程概述1 .课程性质移动界面设计是数字媒体应用技术专业针对移动UI设计关键岗位，经过对企业岗位典型工作任务的调研和分析后，选择真实工作项目为教学载体，根据数字媒体公司应用性人才的实际要求，重构课程内容，归纳总结出来的为适应UI设计岗位要求而设置的一门专业核心课程。2 .课程任务移动界面设计课程通过对“移动UI设计入门”、“图标设计”、“APP页面构成元素设计”、“手机主题界面设计”、“移动界面设计真实项目”5个教学项目的学习，在学生具备一定的美术设计知识和一定的图形图像处理能力的基础上，主要培养学生移动图形界面设计的方法和技巧，培养学生移动界面设计与制作的能力，以及团

2、队协作、综合分析、创新创意等综合素质和能力，为后期课程如移动H5页面制作、交互设计、移动界面设计实训和毕业设计与答辩奠定界面设计的基础。3 .课程要求移动界面设计课程主要采用“项目导向，任务驱动，案例教学，理论实践一体化课堂”的教学模式开展教学，课程的理论实践一体化教学全部安排在设施先进的理实一体教室进行，教学中以学生自主学习为主，采用多种学习素材及教学手段，教师全程负责答疑解惑、指导项目制作，充分调动师生双方的积极性，达成教学目标。二、教学目标1.知识目标（1）了解与界面相关的术语概念和标准；（2）了解移动界面三大操作系统；（3）了解APP的开发流程；（4）掌握各风格的移动界面图标设计方法；

3、（5）掌握手机主题界面设计方法；（6）掌握移动界面色彩的搭配方法；（7）掌握移动界面文字的运用；（8）掌握移动界面导航模式设计方法；（9）掌握移动界面常用控件制作方法；（10）掌握APP界面设计的技巧和页面的一般制作方法。2.能力目标（1）能根据产品需求，对产品的整体美术风格、界面结构、操作流程等作出设计；（2）能根据项目耍求进行图标、按钮、色彩、文字等界面构成元素的设计与制作；（3）能对页面进行优化设计，使用户更易于操作；3.素质目标（1）培养较好的自主学习能力；（2）培养精益求精的工匠精神；培养学生自主、开放的自学能力；（3）培养较好的查阅资源能力；（4）培养较好的审美能力、创新能力和团队

4、协作能力；（5）培养学生的语言表达能力和人际沟通交流能力；（6）培养按时交付作品的时间观念；（7）培养乐观向上的阳光健康心态，能够承受工作压力。（8）培养学生具有敏锐的用户体验观察力，富有创新精神三、与前后课程的联系1 .与前续课程的联系设计构成使学生具备了平面创意构成、色彩搭配和立体形态设计等能力。图形制作、Photoshop图像处理使学生具备熟练使用iHustralor、Photoshop软件进行页面制作的能力；字体与图案设计、标志与图标设计使学生具备对字体、图标及图案等元素的设计能力；摄影摄像使学生具备图像采集的能力。2 .与后继课程的关系为学生后续课程移动H5页面制作、交互设计、移动界

5、面设计实训和毕业设计与答辩提供了移动界面创意思维与设计制作的方法和能力。四、教学内容与学时分配根据U1设计职业岗位的要求，将本课程的教学内容分解为5个教学项目，采用“项目导向，任务驱动，案例教学，理论实践一体化课堂”的教学模式开展教学，课程项目结构与学时分配如表1所示。序号教学项目名称教学目标主要教学内容学时备注1项目1移动UI设计入门01-1：了解与界面相关的术语概念和标准01-2：了解移动界面三大操作系统设计规范01-3：掌握移动APP界面设计的流程01-4：能以美学艺术的视角赏析移动界面设计作品K1-1：与界面相关的术语概念和标准K1-2：移动界面三大操作系统K1-3：移动APP设计的基

6、本流程和移动APP界面设计的流程K1-4：优秀移动界面赏析4理论实践一体化教学2项目2图标设计02-1：了解图标类型、风格、尺寸和设计规范02-2：掌握轻质感风格图标设计制作K2-1：轻质感风格图标设计制作K2-2：长投影风格图标设计制作8理论实践一体化教学02-3：掌握长投影风格图标设计制作02-4：掌握卡通风格图标设计制作02-5：掌握拟物风格图标设计制作K2-3：卡通风格图标设计制作K2-4：拟物风格图标设计制作3项目3APP页面构成元素设计03-1：了解APP页面构成元素和常用设计组件的名称和作用03-2：了解常见的导航形式03-3：掌握按钮的设计制作03-4：掌握导航栏的设计制作03

7、-5：掌握列表式导航栏的设计制作K3-1：iphone6页面构成案例欣赏K3-2：6种常见的导航形式案例欣赏K3-3：按钮设计制作K3-4：导航栏设计制作K3-5：列表式导航栏设计制作8理论实践一体化教学4项目4手机主题界面设计04-1：了解手机主题界面构成04-2：了解手机主题界面设计要点04-3：掌握界面设计中色彩的搭配04-4：掌握界面设计中字体、字号的运用04-5：掌握界面设计中的页面布局04-6：掌握界面设计中整体风格的把握04-7：掌握界面设计中系列图标设计制作04-8：掌握锁屏页设计制作04-9：掌握桌面页设计制作K4-1：卡通风格手机主题界面设计制作K4-2：中国风风格手机主题

8、界面设计制作12理论实践一体化教学5过程性考核图标与控件制作05-1：掌握图标绘制技巧05-2：掌握控件制作技巧K5-1：系列图标绘制K5-2：控件制作46项目5移动界面设计真实项目06-1：掌握ios平台设计规范06-2：掌握移动界面设计中的图标设计06-3：掌握移动界面设计中的引导页设计06-4：掌握移动界面设计中的首页设计06-5：掌握移动界面设计中的消息列表页设计06-6：掌握移动界面设计中的个人中心页设计06-7：掌握移动界面设计中的商品详情页设计06-8：掌握移动界面设计中的游戏页设计06-9：掌握移动界面设计中的会员页设计06-10：掌握移动界面设计中的发现页设计06-11：掌握

9、项目汇报技巧K6-1：生活服务类APP界面设计K6-2：社交类APP界面设计K6-3：游戏类APP界面设计K6-4：影音娱乐类APP界面设计K6-5：PPT文档制作及项目汇报16理论实践一体化教学7终结性考核APP界面优化方案设计07-1：掌握ios和安卓平台视觉设计规范07-2：掌握界面的布局07-3：掌握产品的品牌植入法07-4：掌握图标的优化设计K7l：“链家”二手房APP界面优化设计方案28机动综合复习09-1：掌握游戏APP按钮制作09-2：掌握游戏APP控件制作K9-1：游戏APP界面设计2根据实际情况调整授课内容与时间合计56五、教材的选用1 .教材选取的原则按照规定选用与课程标

10、准相配套的规划优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。建立由专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。教材选取遵循“适用、实用、够用”的原则。(I)适用：教材要以移动图形界面设计为基础，符合UI设计师岗位能力要求和本课程的培养目标。(2)实用：教材的教学内容要注意基础性、启发性、应用性和拓展性的结合，符合高职数字媒体应用技术专业学生特点；教材应按实际工作项目组织编写内容，注意移动界面设计与美学艺术的结合，重在培养学生的创新思维和专业技能；教材应以真实项目为主线，按移动界面基本元素、三大主流操作系统与UI设计师工作任务组织编写内容，强调理论与实践的

11、结合，便于实现“教、学、做”三位一体的“理论实践一体化课堂”的教学模式。(3)够用：教材的内容主要包括移动界面创意与设计的实际操作技能，不涉及太多、太深的理论知识。2 .推荐教材(1)李开华.移动UI设计案例教程M.北京：航空工业出版社，2018.(2)创锐设计.PhotoshopCC移动UI界面设计与实战M.北京：电子工业出版社,2015.六、教师要求担任本课程的主讲教师需要熟练掌握UI设计师职业岗位所需的相关知识和技能，具有移动界面创意与设计经验，熟练掌握图像的编辑处理，具有一定的美术基础，同时应具备较丰富的教学经验和课堂组织能力。专任教师具有教师资格和本专业职业资格或技能等级证书；有理想

12、信念、有良好职业道德、有扎实学识、有仁爱之心；具有数字媒体应用技术和计算机应用等相关专业本科及以上学历；具有扎实数字媒体应用技术技术相关理论和实践能力；具有较强的信息化资源应用和开发能力。兼任教师主要从相关企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的数字媒体应用技术专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业技术职称，能承担本课程教学、实习实训指导等教学任务。七、学习场地、设施要求理实一体教室，教室配备黑(白)板、多媒体计算机(48台，安装Photoshop和illustrator软件和多媒体教学软件)、投影设备、音响设备，互联网接入或WiFi环境，并具有网络安全防

13、护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。支持信息化教学方面的基本要求具有一定网络软硬件条件及终端，能够提供数字化教学资源库线上学习、文献资料查阅、常见问题解答等信息化条件。八、课程资源的开发与利用专业教师积极开发移动界面设计课程的信息化网络教学资源并有效利用，包括课程标准、授课计划、电子教案、教学资源库等教学文件，及多媒体教学课件、项目库、试题库、精品在线开放课程等资源。创新线上线下混合的教学方法，引导学生利用信息化教学条件自主学习，提升教学效果。九、考核标准与方式移动界面设计课程采用过程性考核与终结性考核相结合的方式进行考核，主要考核学生的职

14、业技能和职业素养，课程具体评价方法和内容如表2所示。考核类型考核方式考核内容职业技能(90%)过程性考核(70%)课堂提问、课堂实践、课外拓展等；图标与控件制作项目考核：期中技能考试，评价技能目标达成程度，重点考核图标绘制技巧、控件制作技巧、项目完成整体效果。终结性考核(30%)APP界面优化方案设计项FI考核：期末技能考试，评价技能FI标达成程度，重点考核iOS和安卓平台视觉设计规范的掌握、界面的布局能力、产品的品牌植入法、图标的优化设计、项目完成的整体效果。职业素养(10%)过程性考核到课考勤，学习及工作态度、6s管理表现、合作精神、敬业精神、团队意识、创新能力等纳入职业技能考核，在教学过程中记录评价。表2移动界面设计课程评价方法和内容