关于计算机实验报告的参考范文（5篇）.docx

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1、关于计算机实验报告的参考范文（5篇）关于计算机实验报告的参考范文（精选5篇）关于计算机实验报告的参考范文篇1一、实验题目文件和文件夹的管理二、实验目的1 .熟悉Windows_P的文件系统。2 .掌握资源管理器的使用方法。3 .熟练掌握在WindoWs_P资源管理器下，对文件（夹）的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。三、实验内容1 .启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。2 .在D盘创建文件夹3 .在所创建文件夹中创建Word文件。4 .对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。四、实验步骤（一）文件与文件夹管理1展开与折叠文件夹。右

2、击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“一”折叠2 .改变文件显示方式。打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等3 .建立树状目录。在D盘空白处右击，选择新建/文件夹，输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立经济类11031.1. 建WOrd并保存。打开开始/程序/word,输入内容。选择文件/另存为，查找D盘/经济贸易学院/1103班/王帅，单击保存5 .复制、移动文件夹6 .重命名、删除、恢复。右击文件夹，选择重命名，输入新名字；选择删除，删除文件7 .创建文件的快捷方式。右击王帅文件夹，选择发送到/桌面快捷方式8 .设置共享文件。右击王帅，选择属性/共享/在网络上

3、共享这个文件/确定9 .显示扩展名。打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐藏已知文件的扩展名（二）控制面板的设置。1设置显示属性。右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序10 设置鼠标。打开控制面板/鼠标/按钮（调整滑块，感受速度）、指针11 设置键盘。打开控制面板/键盘/速度（调整滑块，感受速度）、硬件12 设置日期和时间打开控制面板/日期和时间13 设置输入法。打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言（三）WindOWS附件的使用1 .计算器。打开开始/所有程序/附件/计算器/查看/科学型,2 .画图。打开开始/程序/附件/画图/椭圆/填充/选定3 .清理磁

4、盘。打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘清理，选择磁盘，确定4.整理磁盘碎片。打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘碎片整理五、实验结果。通过对大学计算机基础的学习和上机，我掌握了包括文件的管理、控制面板的设置、Windows附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术，让我对计算机有了初步认识。六、实验心得对文件的管理、控制面板的设置、Windows附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术的学习，让我对计算机的工作原理和简单操作有了熟练地掌握，使我对计算机的运用充满好奇与热情，也为我以后在工作岗位上运用计算机技术，更好的让计算机服务于生活、工作打下坚实的基础。我相信，在老师辛勤教导下，在我的努

5、力学习下，我一定能够让计算机及其运用技术创造我们更好的明天。关于计算机实验报告的参考范文篇2电子信息工程学系实验报告一一适用于计算机课程课程名称：面向对象程序设计实验项目名称：Visua1studioc+6.0集开发环境的使用实验时间：班级：计教101姓名：蔡静学号：实验目的：1、熟悉并学习使用C+程序编译平台VC+6.0；2、掌握如何在编译平台下编辑、编译、连接和运行一个简单的C+程序；实验环境：Visua1C+6.0实验内容及过程：1：新建一个C+源程序的方法：（1）在ViSUaIC+主窗口的主菜单栏中选择Fi1e（文件）命令，然后选择NeW（新建）命令.这时，展幕上出现一个NeW（新建）

6、对话框，单击此对话框的上方的Fi1eS（文件）属性页，在列表中选择“C+SourceFi1e”项，表示要建立新的C+源程序文件，然后在对话框右半部分的1OCatiOn（目录）文本框中输入准备编辑的源程序文件的存储路径.后点击OK按钮后，回到ViSUaIC+主窗口，且会在窗口的标题栏中显示出你所设定的文件名。后你可以看到光标在程序编辑窗口闪烁，表示程序编辑窗口已激活,可以输入编辑源程序了。（2）输入程序。检查无误后，则将源程序保存在前面指定的文件中，方法是：在主菜单栏中选择Fi1e（文件）命令，并在其下拉菜单中选择SaVe（保存）命令。也可以用快捷键CtrI+S来保存文件。2：程序的编译：（1）

7、在编辑和保存了源文件以后，需要对该源文件进行编译。单击主菜单栏中的BUiIci（编译），在其下菜单中选择ComPiIe命令（2）在选择“编译”命令后，屏幕上出现一个对话框，内容是“Thisbui1dcommandrepuires（3）anactiveprojectworkspace.Wou1dyou1iketocreatadefau1tprojectworkspace?（此编译命令要求一个有效的项目工作区。你是否同意建立一个默认的项目工作区）。单击Yes（是）按钮，表示同意由系统建立默认的项目工作区，然后开始编译。也可以不用选择菜单的方法，而用CtrI+F7或小图标来完成编译。（4）在进行编译

8、时，编译系统检查源程序中有无语法错误，然后在主窗口下部的调试信息窗口输出编译的信息，如果有错，就会指出错误的位置和性质3：程序的连接在得到目标程序后，就可以对程序进行连接了。此时应选择BUiId（构建）fBui1d命令，表示要求连接并建立一个可执行文件。在执行连接后，在调试输出窗口显示连接时的信息，说明没有发现错误，生成了一个可执行文件。4：程序的执行在得到可执行文件后，就可以直接执行了。选择Bui1d-*!E_ecutetest.e_e（执行）命令。在选择!E_ecutetest.e_e”命令后，即开始执行.e_e文件。也可以不通过选择菜单命令，而且CtrI+F5来实现程序的执行。程序执行后

9、，屏幕切换到输出结果的窗口，显示出运行结果，可以看到，在输出结果的窗口中的头几行是程序的输出结果,最后一行“Pressanykeytocontinue并非程序所指定的输出，而是ViSUaIC+在输出完运行结果后由ViSUaIV+6.0系统自动加上的一行信息，通知用户“按任何一键以便继续“。当你按下任何一键后，输出窗口消失，回到ViSUaIC+的主窗口，你可以继续对源程序进行修改补充或进行其他工作。如果已完成对一个程序的操作，不再对它进行其他处理，应当选择Fi1e（文件）fC1oseWorkspace（关闭窗口）命令，以结束对该程序的操作。实验结果及分析：实验心得：关于计算机实验报告的参考范文篇

10、3大学校园网解决方案一、需求分析建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。形成结构合理，内外沟通的校园计算机系统，在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。本着为学校着想

11、，合理使用建设资金，使系统经济可行。具体包括下以几个方面：1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能，实现对不同类型的用户划分不同的权限，限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。可以下载和上传资料文件，访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。2、建设Web服务器对外实现信息发布，对内实现教学教务管理。网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能；以及教师的信息查询、教学数据上传等。3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的需求。4、实现内网划分多个V1AN,实现校园内不同校区，不同楼宇，不

12、同楼层的多客户接入。5、内部实现PC间实现高速互访，同时可以访问互联网。网络内同一IP段内的PC机可以通过网上邻居实现高速互访，传送资料文件等，解决不同楼宇，不同楼层之间通过移动存储设备传送数据费时、费力的问题。6、内部用户的QOS管理，实现用户的分级管理功能，对用户下载和上传做相应的带宽限制。对校园网络中的流量实现有效控制，对校园内的重要数据量可靠、稳定的传输如：语音、视频会议等的延迟和阻塞的敏感。应用服务：电子邮件服务(E-mai1)：内部E-mai1系统文件传输服务(FTP)、远程登录服务(TE1NET)：提供资源共享电子公告板牌服务(BBS)：信息发布Inte门IetWWW信息服务：学

13、校网站域名服务DNS：提供域名解析数据库服务器：数据存储二、网络规划核心层考虑到核心层应该具有数据快速转发、路由等主要功能，采用CiSCo6500系列三层交换机，配置第三层路由功能模块。核心层节点间可通过若干千兆端口以ChanneI方式互联，每个核心层节点通过千兆端口与所有汇聚层CiSCoCata1yst3750三层千兆以太网交换机互联，组成星形结构，有助于获得安全保障，同时可提高带宽，以便为用户提供安全高速的数据传输通道。区域汇聚层采用CiSCOCata1yst3750三层全千兆以太网交换机，区域汇聚交换机以双千兆光纤与核心交换机相连，实现接入层与核心层之间的高速、高效中继，提高校园网系统的

14、结构化层次和可管理性；接入层接入层直接面对用户，可在汇接层交换机下采用若干支持802.Iq或IS1V1AN功能的二层交换机，在二层交换机上延伸汇接层交换机的V1AN,从而将用户划分在不同的子网里，防止IP地址欺骗，一方面为了安全，一方面便于计费。固定安装的线速快速以太网桌面交换机CiscoCata1yst2950系列，可以为局域网（1AN）提供极佳的性能和功能。这些独立的、10/100自适应交换机能够提供增强的服务质量（QOS）和组播管理特性，所有的这些都由易用、基于Web的CiSC。集群管理套件（CMS）和集成CiSCOIOS软件来进行管理。带有10/100/1000BaSeT上行链路的Ci

15、SCOCata1yst2950铜线千兆位,能够利用现有的5类铜线从快速以太网升级到更高性能的千兆位以太网主干。以线速性能将终端工作站连接到1ANo校园网V1AN的划分和IP地址规划核心层设备端口分配表：设备型号：核心层cisco6509交换连接设备：路由器CiSCo3745（一个）分配端口：1-4端口；教学区cisco3750（两个）分配端口：5-12端口；行政区CiSCO3750（两个）分配端口：13-20端口；学生宿舍CiSCo3750（两个）分配端口：21-30端口；实验区CiSCO3750（两个）分配端口：31-38端口；服务器群CiSCo3750（两个）分配端口：39-46端口；核心层CiSCO6509之间（两个）分配端口：47-54端口。汇聚层设备端口分配表：设备型号：教学区汇聚层CiSCO3750交换机连接设备：第一教学楼CiSCo2950（四层）分配端口：1-8V1AN：40第二教学楼CiSCo2950（四层）分配端口：9-16V1AN：41第三教学楼CiSCo2950（四层）分配端口：17-24V1AN：42第四教学楼cisco2950（四层）分配端口：25-32V1AN:43第五教学楼CiSCO2950（四层）分配端口：33-40V1AN：44核心层交换机6509（两个）分配端口：41-46汇聚层交换机CiSCO3750之间分配端口：47-48