初二道德与法治：第三单元详细知识点小结暑假提前看！ (2).docx

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1、初二道德与法治：第三单元详细知识点小结，暑假提前看!第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第1课时我对谁负责谁对我负责第一目我的角色我的责任60、什么是责任？（是什么）责任是一个人分内应该做的事情。61、责任的来源有哪些？（是什么）责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。62、我们扮演哪些角色？承担哪些责任？（是什么）Q）角色：现在我们是父母的儿女，是老师的学生，将来我们会为人父母，成为工人、农民、教师、公务员、科技工作者.（2）责任:作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，

2、我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运63、角色与责任的关系是怎样的？（是什么）（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。（2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。（3）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的货任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。第二目责任你我他64、对自己负责的表现有哪些？（是什么）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。65、对自己负责有什么意义？（是什

3、么）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。66、为什么要对他人负责？（为什么）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着货任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。67、如何对他人负责？（怎样做）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。68、为什么要做一个负责任的人？（为什么）（1）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。（2）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、

4、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（3）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。第2课时做负责任的人第一目不言代价与回报69、承担责任的代价与回报分别是什么？（是什么）（1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。（2）回报：既包括物质方面，又包括精神方面。精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。70、如何选择自己承担的责任？（怎样做）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担货任的代价和

5、回报做出正确评估，做出合理的选择。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。第二目我承担我无悔71、如何对待生活中不是我们自愿选择的责任？（怎样做）(1)有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。(2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。(3)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。72、不言代价与回报履行责任的人有哪些表现、意义？(是什么)Q)表现：他们挤出自己并不充裕的生活费，为的是捐给更需

6、要的人；他们把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅的读书声；他们在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去；他们为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命(2)意义：正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加温暖，更加充满阳光和希望。73、我们怎样做负责任的人？(怎样做)Q)不言代价与回报。(2)以积极的态度，承担起那些不可推卸的责任。(3)无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇辽早。74、责任感与我们的心理健康有什么关系？(是什么)具有责任感是心理健康的标志之一

7、。人得心理疾病，一个重要原因就是没有学会或丧失了负责任地生活的能力。从心理卫生的角度看，强烈的责任感具有心理保健作用，因为它能够使人把履行各种职货看作自己分内的事，让人体验尽职守责后的成就感、幸福感。第七课积极奉献社会第1课时关爱他人第一目关爱他人是一种幸福75、关爱的含义、表现是什么？(是什么)Q)含义：关爱就是关心爱护。(2)表现：在长辈的呵护下，我们健康成长;在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵.76、关爱他人有什么意义？(为什么)(1)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在

8、交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。(3)关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。第二目关爱他人是一门艺术77、怎样去关爱他人？(怎样做)Q)关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。(2)关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出

9、一点爱，社会就会充满爱的阳光。(3)关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。第2课时服务社会第一目奉献助我成长78、服务社会对个人成长有什么意义？(为什么)(1)服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。(2)服务社会能够促进我们全面

10、发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。第二目奉献社会我践行79、我们应怎样服务和奉献社会？(怎样做)Q)服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。(2)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。(3)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。