大班健康活动：好玩的滑板.docx

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1、大班健康活动：好玩的滑板设计意图：滑板车是幼儿非常喜欢的运动器械，有不同的种类，也给孩子带来不同的运动方式。在我园的晨间分区运动中，滑板车游戏孩子们总是百玩不厌的，幼儿使用滑板车运动也是器械操控的一项能力。学前儿童器械操控能力的发展不仅有助于运动能力的发展，也有助于情感、认知以及社会部分的发展。前期在和小朋友们一起玩滑板的过程中，生发出滑板和不同障碍物组合的新玩法，孩子们讨论出很多的方式，也是器械操控能力的不同发展。那么，如何在孩子原有经验水平和运动能力的基础上有进一步发展呢？本次活动以此为设计原点，重点让孩子们在绕不同障碍物的过程中，提升自己的操控能力。幼儿发展状况分析：滑板车是孩子们从小就

2、接触的运动器械，在和孩子们谈话的过程中发现即使是大班的孩子，使用滑板车时也是直线滑行居多，在动作速度上有不同。结合大班幼儿身体素质的指标（上下肢力量、灵敏协调、动作速度、平衡协调）来看，孩子们缺乏力量、灵敏协调、耐久力。本次活动是让孩子在通过不同障碍物的滑行过程中锻炼力量、灵敏协调性。活动目标：1 .尝试绕不同的障碍物，并在不断提升速度的过程中锻炼上下肢力量和灵敏平衡性。2 .体验与同伴游戏带来的快乐，学会自我保护。活动准备：物质准备：1 .儿童滑板车数量充足。2 .幼儿分为（红黄蓝绿）四队，穿好相应颜色的对抗服。3 .场地上已摆放好第一次四个小组合作设计的滑行路线，路线中包含不同的障碍物（路

3、障、绳子、圈圈、垫子等）。4 .幼儿提前在户外建构时用万能工匠材料搭建三种不同高度、不同宽度的隧道。经验准备：全体幼儿都会正确使用滑板车，知道顺时针滑行的路线，会一个跟着一个有序滑行。场地准备：滑行区-活动过程：热身运动1 .师幼一路纵队跑步入场，一个跟一个逐步分成四排站好。2,师：小滑手们，今天我们又要滑滑板了，我们先把自己的身体热起来。（重点对腿部、腰部进行热身。）我们的路线我们做主一一练习绕障碍滑行，掌握转弯的要领1分享经验：个别幼儿展示并讲解动作要领。师：昨天我们玩了2个游戏，一个是“比比谁最快”还有一个是“听指令滑行”的游戏，在游戏中产生了“最快小滑手”和“最棒小滑手”，我们先请他们

4、向大家介绍自己得胜的小窍门。“最快小滑手”向大家介绍自己的方法，重点是让大家了解滑板车滑行要领：双手握稳方向，身体向前倾，右（左）脚使劲向后蹬地，借助向后蹬的动作使滑板车向前滑行。“最棒小滑手”向大家介绍自己的窍门是：滑行时听到停止的哨声就要减速，减速的时候可以用刹车或是用脚减速。师：刚才两位小滑手都介绍了自己的窍门，希望在今天的滑板游戏中大家能够使用到。2 .小组介绍滑行路线和通过方法。师：昨天我们还分了四个小组完成了滑行路线的设计和摆放，那现在哪个小组来介绍一下自己组设计的路线使用了什么障碍物，又需要怎么通过呢？路障：绕S形通过；绳子：从中间穿行；圈圈：绕圆形通过；垫子：绕方形通过。3 .

5、分组练习各小组摆放的滑行路线。师：小滑手们，那我们就来试一试，每个小组都从自己组的起点开始滑行，滑行时注意和其他小朋友的距离，老师的哨声会像昨天一样，短哨是开始，长哨是结束，需要回到休息区的停车处。幼儿尝试在循环顺时针的方向下滑行各个小组设计摆放的障碍，教师提醒幼儿注意安全并及时观察幼儿遇到的。4 .共同梳理绕障碍滑行时的问题。老师集中反馈发现的问题及时调整：谁能来说一下，自己在绕障碍物滑行的时候困难的地方是什么？谁有好的办法帮忙解决吗？转弯时的技巧：滑行时身体向前倾速度会更快，而转弯时速度要慢下来，以免摔跤，减速的时候可以用刹车或是用脚减速。转弯的时候把手一定要握住转弯。幼儿再次顺时针按路线

6、滑行，在绕障碍滑行中使用转弯的小窍o我们还能这么玩一一增加“隧道”障碍，尝试降低身体滑行1 .个别幼儿展示并讲解通过“隧道”的动作要领。师：今天我还带来了3个障碍物，大家看看是什么？出示幼儿在户外建构时用万能工匠搭建的三种不同高度、不同宽度的隧道。师：谁能来尝试一下，怎么过这3个隧道呢？请个别幼儿展示通过隧道，并讲解通过的方法，过隧道时需要把身体降低滑行过去。2 .商量隧道的摆放位置。师：那这三个隧道可以摆在我们滑行路线的什么地方呢？各个小组商量一下，待会来说一下摆放位置及理由。四个小组商量后介绍各自想法，师幼共同摆放隧道。3 .游戏：大鱼吃小鱼游戏规则：分成四队，每组四个小朋友共同开始滑行，每个小朋友既是大鱼也是小鱼，出发后需要追自己前面的小鱼，滑行一圈没有被“吃掉”表示赢得游戏，如果半路被大鱼捉住就输了，实行小组积分赛。游戏23次，每次结束后请赢得的小组介绍经验。放松运动教师与幼儿回到休息区，拉伸腿部肌肉，互相按摩腿和背部。