端午节亲子活动教案.docx

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1、端午节亲子活动教案端午节亲子活动教案篇一教学目标：1、认识13个生字和2个偏旁；会写7个生字。2、通过图文结合、联系实际，了解“磐竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语的意思；积累“青青的磐竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。3、正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面、体会心情朗读好课文。4、能用自己的话说说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。教学重点：1、正确、流利地朗读课文，学习读好长句子。2、能用自己的话说说粽子的样子、味道等。教学准备：课件教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入1、同学们吃过粽子吗？粽子什么样子？吃起来味道如何？

2、2、板书课题，学习“端、粽”和这两个字的偏旁。二、认读字词1.自由朗读课文。读准字音，把句子读通顺、读流利。1、教师指导学生认读生词。2、学生认读生字。三、初读课文1 .自由朗读课文。读准字音，把句子读通顺、读流利。2、指名分节读课文。四、学习第一自然段1、“总会”说明了什么？2、“盼着”又说明了什么？五、学写生字“午、节、叶、米、分”1、观察字形结构。2、师范写生书空。3、描红练写。第二课时一、复习齐读、开火车读词语。二、诵读课文，晶味内容1、抓住重点语句，指导朗读。(1)品读课文第二自然段。(2)外婆包的粽子是什么样的。(3)学生带着问题自由朗读课文。(4)指导学生按照从外到内的顺序描述粽

3、子的外形特点。预设：粽子是用青青的磐竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。(5)词语填空读课文。课件出示：根据课文内容填空。粽子是用箸竹叶包的，里面裹着糯米，中间有一颗枣。预设：青青的、白白的、红红的。教师追问：为什么用“青青的”“白白的”“红红的”，而不用“青的，白的，“红的”？课件出示两个句子，朗读比较有什么不同。粽子是用青青的磐竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。粽子是用青的答竹叶包的，里面裹着白的糯米，中间有一颗红的枣。指导朗读：这样AAB式的重叠词更能体现出粽子的特点，各种颜色相间，色香味美。朗读时仿佛让人品尝到了香甜的味道。学生汇报朗读第二自然段。2 .品

4、读课文第四自然段。课件出示：依据课文内容，说一说，端午节为什么会有吃粽子的习俗？预设：为了纪念伟大的爱国诗人屈原。指名学生汇报诗人屈原的历史事迹。教师总结屈原的人物事迹，增强学生爱国主义情感。三、指导观察，正确书写3 .创设情境，出示生字。(1)老师今天带来了几个美味香甜的粽子，同学们想不想吃？(2)课件出示：写有生字的粽子图片。(3)导学：你们认识它们吗？我们来学写这几个生字，写得好的同学会得到香甜美味的粽子。4 .教师指导学生学写生字四、总结全文，情感升华端午节亲子活动教案篇二活动目标：1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。2、知道节日的时间、

5、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。3、参与节日游戏。活动准备：1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。2、邀请幼儿家长参加活动。3、各种端午美食（粽子、绿豆糕、鸭蛋等）。活动建议：1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午节的主要习俗。指导语：端午节是哪一天?人们是怎样过端午节的?为什么要过端午节？2、幼儿节目表演。3、家长、幼儿的亲子游戏（如：包粽子比赛等）。4、端午节美食自助餐活动。端午节亲子活动教案篇三一、活动前：1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。组织建议:一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。3、园所计划:(

6、1)购买艾草进行环境装饰。(2)幼儿早点或午点为小粽子。二、活动开始1、活动原由说明：教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。2、端午节快乐活动名称：漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性；增进亲子感情交流。注意事项：在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。组织建议：(1)教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。(2)教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。(3)幼

7、儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。3、好玩的龙舟赛游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法：(1)小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。(2)中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的队员拉着前面的队员的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。(3)大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前划行，先到达终点的家庭获得胜利。活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受划龙舟的乐趣。组织建议

8、：(1)提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。(2)提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。(3)教师在游戏前可带家长和幼儿一起做活动操。(4)进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。三、活动结束活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。端午节我们都有三天的.假期，家长们可以趁着这三天的假期跟孩子们进行一些亲子活动，培养与孩子之间的感情，教导孩子一些关于端午节的民俗习惯。端午节亲子活动教案篇四活动目标1感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。2 .知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，

9、了解端午节的来历。3 .能在老师的引导下围绕端午节大胆讲述。活动准备1 .知识经验准备：教师准备：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。幼儿准备：吃过各种口味的粽子，见过不同形状的粽子。2 .物质准备：粽子实物，赛龙舟视频。3 .环境准备：在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子、香包等。活动过程一.说一说粽子，知道端午节快到了。1 .教师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的己有经验。2 .了解端午节的节日名称。二.听故事屈原的传说，了解端午节习俗的来历。1播放赛龙舟视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。2 .再次播放赛龙舟视频，请幼儿模仿划船的动作，感受氛围。3 .老师讲故事将故事内容在古时候

10、有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很热爱自己的国家，帮助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他，总是到楚王面前说他的坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是非常担心自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。三,尝一尝，粽子真好吃1 .引导幼儿观察粽子的形状。2 .引导幼儿说说粽子的味道。