第19课皇帝的新装.docx

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1、第19课皇帝的新装【提升训练】一、选择题1 .下列句子中没有语病的一项是（）A.大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。B.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。C.经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。D.河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。2 .下列句中加点的词语运用不正确的一项是（）A.“有毒胶囊”中的六价辂有强氧化作用,所以慢性中毒往往以局部损害开始逐渐发展到不可教等。B.某医院院长被迫在死者追悼仪式上下跪的视频引发各方关注，医闹闹到如此地步，确实颦人听网。C.得知他们是来自杭州的小记者后，浙

2、江的人大代表们忍不住竖起大拇指律糜：你们真能干！D.清明节前夕，“代理扫墓”成为媒体关注的热点，专家解读清明祭祀文化，直言“代理扫墓”净稽可笑。3 .下列各组词语中加点字注音全对的一项是（）A.附邳(he)愚蠢（Chiin）然差(qTn)陛下（b1）B.赏影(cT)头衔(xian)摩士(ju)花纹（WCn）C.尊人（旃）炫耀(yAo)*当(tu)芋报（c6ng）D.系上(j1)勋章（Xg）更衣(geng)称职（Chen）4 .蚊子第二次吹喇叭的原因是A.有意气一气狮子，再一次从精神上征服狮子。B.得胜后骄傲了，炫耀一下自己的胜利。C.宣扬自己的功绩，要称雄于动物界。D.庆贺自己战胜狮子而奏乐。

3、5 .赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是A.他想知道自己在人间受不受尊重。B.他想知道人对神是否尊重。C.他想知道他在人间受到多大的尊重。D.他想知道自己在人间是否受到极大的尊重。6.下列句中加点的词语解释有误的一项是（）A.我想那缪缈的空中。（飘忽不定）B.定然是世上没有的季奇。（珍贵而奇异）C.街市上职到的一些物品。（整齐地摆出物品供人看）D.当它卸下批闪挪的白银。（光亮晃动不定、忽明忽暗）7.下面各句的朗读节奏（用“尸标示）和重音处理（文字下面用标示）都正确的一项是（)A.匹年的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星B.秒里/那缥缈的/空中，定然有俅晅的/街市C.当它/卸下批闪娜的/

4、自偎，又驷回/另一个港博D.不信，请看/那朵源串，是他3提着灯笼/在走8 .下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.闲游（xi4n）缥缈（P齿o）陟列（ch6n）9 .举奇（Zhen）笋起（f6n）定然（ding）C.街市3i）不裳sh6n）神秘（m1）D.颂星（Iid）溅起（jian）闪烁（yu6）10 下面的语句中，标点使用正确的一项是（）A.“哎呀，美极了！真是美妙极了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看。B.最后,他们齐声说：“请看，新衣服缝好了!”C可是他什么衣服也没有穿啊“，一个小孩子最后叫了出来。D.”现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣

5、。”10 .对句中加点词语的含义理解有误的一项是（）A.是的，我将要旱里皇上，我对这布料非常满意。报告（上级）B.这也真够淮精，但是我决不能让人看出来！（形容言语、动作引人发笑，这里是高兴的意思）C.皇帝赐给骗子“御腭织师”的头衔。皇帝请的（人）D.任何不称职的或者愚套得不可教哲的人，都看不见这衣服。（病重到已无法救治，比喻已经到了无法挽救的地步）11 .下列句子中没有错别字的一项是（）A.这布是华丽的！精致的！无双的！B.头一天晚上，两个骗子整夜都没有唾，点起十六支以上的腊烛。C.他们用两把大剪刀在空中栽了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。D.这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子

6、也看不见。12 .下列各组词语中加点字注音全对的一项是（）A.附和（he）B.赏蜴（SI）C.炫赚（y豆0）D.M（j1）滑带(ji)头街(xian)愚号(chun)期J章(xun)然差（qin）的士（ju6）崇当（t6）更衣（geng）性下（bi）花纹（wen）早报（ChCng）称职（cheng）13 .两位诚实的官员为什么抢先介绍（）A.故意蒙骗皇帝B.替骗子说话C.他们没有看出骗子的花招D.为了证明自己是称职的14 .可是他什么衣服也没有穿啊!一个小孩最后叫了出来。”这句话分析正确的是（）A,表现小孩天真，无私无畏，敢说真话。B.表现小孩子机智勇敢。C.表现小孩子胆子大，不怕别人说他愚蠢

7、。D,表现小孩子看出皇帝的愚蠢。15 .下列修辞方法判断有误的一项是（）A.他每一天每一点钟都要换一套衣服。（夸张）B.难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?（反问）C.这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样。（夸张）D.多么美的花纹!多么美的色彩!（排比）16 .下面各组中画线的字解释有误的一项是（）A.陛下（宫殿的台阶）B.,聘（驾车）C.华盖（美丽的）D.华盖（伞盖）不可救药（用药治疗）呈报（恭敬地送上）赏赐（给）理职（相称，能力能够担任）17 .下面儿句话应依次填入的一项词语是（小题I）这两个骗子说，他们能织出人类所能想到的最的布。（要根据语境选择恰当的词）（小题2）“这布是的！精致的！

8、”大臣们都附和着。（小题3）这样，皇帝就在那个的华盖下游行起来了。A.美丽富丽华丽B.美丽华丽富丽C.华丽美丽富丽D.华丽富丽美丽18 .关联词语使用恰当，表意明确的是许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他（）不关心他的军队，（）不喜欢去看戏，（）不喜欢乘着马车去游公园一除非为了去炫耀一下他的新衣服。A.既又又B.既也也C.不但也也D.不但还还19 .依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式在人们眼前，其永恒价值，在于给人和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温泗，或震撼心灵的语言，在于对后人道德

9、情操的,更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代且历久弥新。A,呈现启迪焦陶传承B.出现启发陶冶传播C.出现启迪陶冶传承D.呈现启发熏陶传播20 .皇帝被骗的原因有很多，下面列举的原因中，最根本的原因是（）A.自己生活奢侈，只想穿新衣。B.因为两个大臣说谎骗皇帝。C.自己既愚蠢，又爱虚荣。D.宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承，无耻献媚、讨好。21.作者让一个小孩子第一个说出真话，表明这个孩子（）A.太笨太傻太愚蠢。B.观察力强，具有分析能力。C.不懂事，破环了游行大典的气氛。D.天真烂漫，无忧无虑，无私无畏。22,下列说法有误的一项是（）A.皇帝的新装以皇帝爱新装为线索,以皇帝为中心人物展开故

10、事情节。B.“任何不称职的或者愚套得不可救药的人,都看不见这衣服。”这句话在文中起到了推动情节发展的关键作用。C.文中写皇帝与他的亲信三次看骗子织布的情景,展现了整个宫廷的愚蠢与虚伪。D.故事的结尾让一个小孩子说出真话,是因为小孩子比大人聪明些,能够看出事情的真相。23.为了纪念安徒生200周年诞辰，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的安徒生童话邮票，下面不可能出现在这套邮票上的形象是（）A.小人鱼B.白雪公主C.拇指姑娘D.野天鹅24 .下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A. “上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服!B.

11、“嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。于是他们就把这些色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上了些名词。C. “女儿绿”是什么？“绿”也有性别、年龄、身份之分吗？D.是态度问题？还是方法上的问题？这首先要调查清楚。25 .下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）学习任何一门才艺都要有坚定的意志，倘若如导不注，到头来必定一事无成。老张与大李不和，他们的孩子却成了同桌，老张第专介事，大李却全不介意。这幅水墨山水画，画面花团,芽，构图细腻精巧。校庆当天，各届校友纷纷回到母校，一时间校园内外，人李鼎涉，热闹非凡。随着对事件的深入追踪，我们惊讶地发现，真相和我们此前的猜测木相彳至摩。熟悉的歌声从窗外

12、悠悠飘来，我忍不住手打节拍，随严附加，轻轻哼唱起来。A.B.C.D.26,下列说法不完全正确的一项是（）A.春一文作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物亚苏、生机勃勃的景象，抒发了作者热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。B.植树的牧羊人采用第一人称叙事，通过“我”的耳闻目睹、所思所想，对植树人的平凡而又伟大的一生作出了高度评价。C.安徒生在皇帝的新装这篇神话中成功地运用夸张和想象，绘出一幅骗者行骗、被骗者自欺欺人甘心被骗的群丑图。D.梁实秋在鸟一文中主要通过写自己爱鸟，对鸟的生存和命运的牵挂，寄托了对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不满。二、填空题27 .指出下列句子运用的描写方法。（1

13、）她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？（）（2）她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团养，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。（）（3）澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。（）（4）说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，马上就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！“（）28 .指出下列句子所使用的修辞手法。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说:“皇上在更衣室里J（）（2）这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样。（）（3）请看吧，这是裤子！这是

14、袍子！这是外衣！（）三、字词书写29 .给下列加点字注音。孽耀（）称职（）钵差（）陛下（）朝章（）随声附型（）30 .圈出下列词语中的错别字，在括号内写出正确的字。绵廷（）奔奔榛榛（）开僻（）气慨（）兴高彩烈（）四、语言表达31 .选词填空。（1）仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较（A.适当；B.合适；C.妥当；D.稳当）。（2）皇帝亲自带着一群最（A.高贵；B.高雅；C.富贵；D.富有）的骑士们来了。（3）大家也都渴望借这个机会（A.考验；B.检验；C.测验；D.了解）一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。（4）这些衣服（A.轻软；B.轻盈；C.柔软；D.轻柔）得像蜘蛛网一样，

15、穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。五、综合性学习32 .为了推进广州市“中小学生阅读素养提升”行动计划，广州市教育局组织开展了公益海报设计评比活动。下面为参赛作品，请欣赏这两幅海报，并按要求作答。（1）甲、乙两幅作品，你喜欢哪一幅？请结合画面内容谈谈理由。（2）结合你喜欢的那幅海报的内容，为本次活动拟出一条宣传口号。六、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。皇帝的新装（节选）安徒生皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！“大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。”这样，皇帝就在那个