中峰中学疫情防控工作方案.docx

《中峰中学疫情防控工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中峰中学疫情防控工作方案.docx（10页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、田丰中学疫情防控工作方案为积极应对疫情，切实加强防控管理，确保顺利开学，根据国家卫生健康委办公厅教育部办公厅关于印发高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案的通知文件精神，结合学校实际，特制定本方案。一、成立疫情防控领导小组组长：（支部书记、校长）副组长:（副校长）成员：（政教处）（教务处）（总务处）（保健教师）各班主任科任教师二、领导小组责任分工及工作职责1 .疫情防控领导组:组长：成员处室：各成员主要职责：统筹疫情防控工作。及时跟上级部门联系，根据上级部门指示做好防控工作。快速协调各组成员、物资等；启动涉疫区域封锁措施；保障正常的生活物资供应；楼栋封锁等措施；严格限制人员进出；

2、督导疫情控制措施落实情况。2 .信息联络组：组长：成员处室：主要职责:掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。3 .教学管理组组长：成员：全校教师工作职责：负责学校在疫情期间的教学工作；负责指导学校在疫情期间的舆情、舆论监管工作。4 .后勤安全保障组：组长：成员：总务处（政教处（）主要职责：提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。

3、立即启动封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。5 .医疗保障组：组长：成员处室：卫生室（）主要职责：配合专业救护人员救护工作，协助当地疾控机构开展流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午晚检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因，配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与校领导、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通，上报学校最新情况。6 .学生管控组组长：成员处室：班主任

4、课任教师主要职责：负责维持学生因恐慌而造成的混乱局面，做好学生的心理疏导和安抚工作；完成领导组交办的其它任务。7 .消毒组：组长：成员处室：总务处（）主要职责：要在疾控机构的指导下，按消毒指南对办公室、警卫室、功能室、教室等疫点进行消毒处理。做好校园其他区域的保洁和消毒防疫工作，加强校园人群聚集场所的通风换爷口公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、实验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，卫生间配备洗手液或肥皂，指导和督促师生做好手部卫生。8 .宣传和心理疏导组：组长：成员处室：及班主任主要职责：负责疫情监测、心理健康引导、健康教育工

5、作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩,勤用流动水洗手，咳嗽、打喷时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾，促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作；稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。三、具体工作措施(-1开学前1 .制度保障(1)学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，组长党支部书记(校长)陈永忠是本单位疫情防控第一责任人。明确疫情防控工作责任人和工作联络人，职责明确，任务到人。(2)根据本地区疫情防控和学生来源特点，制定具体防控工作方案、应急处

6、置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、师生员工晨午检制度、师生员工因病缺勤有追踪登记制度、开学证明查验及复课证明查验制度、人员进出管理制度、通风及消毒制度、环境卫生检查等制度。(3)建立完善疫情联防联控工作机制。学校在开学前应当与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接；建立学校、年级、班级、家长四级联络网络；组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训I,并开展防控应急演练。(4)疫区师生未接到学校通知一律不返校。返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。2 .保障要求。(1)后勤保障组根据我校规模、学生及教职工数量，结

7、合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。在校门口就近设置临时观察区,为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。(2)消毒组对校园内及周边进行清洁消毒，开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍等公共场所开窗通风。(3)宣传组根据疫情防控需要,通过电话、QQ、微信群提前对师生员工进行疫情防控宣传。(4)医疗保障组对全校师生员工进行健康监测摸排，提前掌握教职员工(包括教师，以及食堂、保洁、保安等后勤服务人员)和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账。二、开学后(-)入校时管理。1 .实行校园相对封闭式管理，学生生

8、分年级分通道入校测量，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。2 .登记排查。根据提前掌握的教职员工健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。(二)入校后管控。1 .加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，晨检由上午第一节课科任教师负责，午检由班主任负责,晚检由晚上第一节科任教师负责，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持日报告零报告制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病

9、情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验，紧急时期另加核酸阴性证明复课。2 .每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。3 .合理安排人员活动。在保证疫情防控要求的前提下，可以组织一定规模的集体活动，集体活动时学生按划定区域活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不串楼道，不打闹，保持安全社交距离。4 .科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，低风险地区校园内学生无需佩戴口罩。5 .在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引

10、导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂株手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。6 .加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具应当一人一用一消毒。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查

11、验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。7 .加强学生宿舍管理。加强学生宿舍的清洁通风换气。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生整洁，每天专人巡查清扫并进行登记。8 .在疫情常态化防控期间学生原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，按照相关规定做好个人防护和手卫生。9 .开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校园网等多种途径将相关知识技能信息推送给

12、师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。10 .加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。11 .加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训I,开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生,更要做好心理疏导。12 .加强学生近视防控。疫情期间，学生户外活动减少，电子产品使用过多，增加近视发生和进展的风险，学校、教师和家

13、长要引导学生注意做好近视的防控。教师授课应当减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。13 .学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车方式上下学，乘坐公共交通时应当注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。14 .注意教职员工防护。教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤

14、。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。15 .建议学校教职员工开学前自愿接受核酸检测，必要时必须持核酸阴性报告返校。（三）重点环节管控。1 .校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时观察区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。2 .深入开展新时代校园爰国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。3 .加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分

15、钟，如使用空调，应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入。4 .加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。三、应急处置（-）学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时，应当按照当地新冠肺炎疫情防控要求执行相关防控措施。（二）教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任,教职员工应当及时告知校长，第一时间采取隔离措施，严格按照点对点协作机制有关规定及时去定点医院就医。（三）教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制酒己合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。（四）学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关