学习领会《关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见》心得体会4篇.docx

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1、目录学习领会关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见心得体会学习遵循关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见心得体会关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见学习心得体会关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见学习心得体会近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见（以下简称意见）。意见开头指出，为深入贯彻落实党的二十大精神，推动领导干部带头尊规学规守规用规，带头尊法学法守法用法。领导干部作为“关键少数”，是全国依法治国的重要组织者、推动者和实施者，必须深入学习贯彻意见精神，始终在

2、尊法学法守法用法上作当先行，为人民群众作好表率,从而推动中国特色社会主义法治体系建设迈上新台阶。带头尊法，做好“敬畏法律、尊崇法治”的“领头羊”。习近平总书记强调，要把尊法放在第一位，因为领导干部增强法治意识、提高法治素养，首先要解决好尊法问题。敬畏法律、尊崇法治，是领导干部必须具备的基本素质。在推进全面依法治国的伟大进程中，领导干部必须牢固树立法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使的法治观念，牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，做到心中高悬法律明镜、手中紧握法律戒尺，不断提高和增强自己的法律意识和法治观念，争做尊法护法排头兵，切实维护法治的权威性和严肃性。带头学法，做好“掌握法律

3、、推广法治”的“领头羊”。“立身以立学为先。“学法是遵守法律、运用法律的基础。领导干部要带头学习法律、掌握法律，引导推动全社会增强法治意识。要围绕意见提出的“应知应会”这一基本要求，把学习掌握习近平法治思想作为重要必修课程，深入系统学习习近平总书记相关著作，认真学习党内法规，熟悉国家各项法律政策，提高依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力。在带头学法的同时还要带头普法，带动广大党员干部学法、守法，带动全体人民弘扬法治精神，弘扬法治文化传统。带头守法，做好“严守法律、捍卫法治”的“领头羊”。“善禁者，先禁其身而后人；不善禁者，先禁人而后身。”领导干部要带头守法，立守法标杆，为民众榜样。要牢

4、记“法无授权不可为，法定职责必须为“，自觉用法规党纪规范自己的一言一行，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，主动接受党和人民监督，习惯于在“聚光灯”下行使权力、在“放大镜”下开展工作。要坚决防止出现以言代法、以情代法、以权压法的情况，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，将守法贯穿到工作和生活的方方面面。带头用法，做好“执行法律、厉行法治”的“领头羊”。“法令行则国治，法令弛则国乱J法治思维的核心在于限制、约束权力任意行使。领导干部要强化法治思维，把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化成思维方式和行为方式，做到在法治之下、而不是法治之外、更不是法治之上想问题、作决策、办事情。要把维护社会大局

5、稳定作为基本任务，以法治方式保障政治、经济、文化、社会、生态文明领域的正常秩序，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。同时，各级党组织要把运用法治方式解决问题和法治建设成效纳入领导干部推动高质量发展的政绩考核，把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部重要依据。学习遵循关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见心得体会2近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见（以下简称意见），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。领导干部作为“头雁”，要律己、领学、示范，带头尊规学规守规用规，带头尊法学法守法用法，营造良好的

6、法治氛围。“头雁”律己，做法治建设的“实践者”。自律是对领导干部的根本要求，“一把手”只有自身信念坚、政治强、本领高、作风硬，才能发挥“头雁领航、雁阵起飞”的带头作用。“坚持抓住领导干部这个关键少数是习近平法治思想的重要内容。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央紧紧围绕建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标，不断提升领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力，充分发挥各级领导干部在法治中国建设中先锋模范作用。领导干部作为法治中国建设的重要组织者、重要推动者、重要实践者，要以“细行律身”的自律不断增强法治观念、提升法治思维能力、

7、遵守党规国法，使尊崇法治、敬畏党规法律成为价值追求和行为习惯，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，做到“两个维护工“头雁”领学，做法治建设的“信奉者”。“学者非必为仕，而仕者必为学J领导干部作为“头雁”，发挥好领学带学促学作用，不能以抓部队代替抓自身，必须先学一步、深学一层，做到教育者先受教育，铸魂者先铸其魂，形成以上率下带作风、以下看上扬学风的浓厚氛围。“行不率则众不从，身不先则众不信。”领导干部要充分发挥“头雁”领学、“群雁”齐学的作用，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平法治思想，牢固树立党章意识，更加自觉地学习党内法规，用党章党规党纪约束自己的一言一行，带头做

8、习近平法治思想的坚定信仰者、积极传播者、模范实践者。要通过学习牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念，坚持学用结合、知行统一，学而信、学而用、学而行，带动“雁阵”共同守护风清气正、海晏河清的法治环境。“头雁”示范，做法治建设的“传播者”。群众看党员，党员看干部，干部看领导。领导干部的号召力、影响力、引领力是潜移默化的，有引导人们行动自觉的权威性。发挥领导干部的示范作用，是扎实有效推进法治建设的“关键一招”。领导干部有责任、有义务，也必须在学法上走在前、在守法上做表率、在普法上挑重担，形成“头雁效应”，发挥好示范引导作用，形成“一级做给一级看、一级带着一级干”，

9、以上带下、整体推进的生动局面。领导干部要深入贯彻意见内容，将党内法规和国家法律列出的“清单”变为切实履行和守护的“准则”，深入学习、深入贯彻、深入践行，运用法治思维和法治方式谋划和推进工作，实实在在把学习成果转化为依法决策、依法办事的自觉行动。要在示范中成为“榜样”，以实际的学习成效厚积法治氛围，让法治深入基层、深入民心，营造全社会尊规学规守规用规，尊法学法守法用法的优良环境。关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见学习心得体会3近日，中办、国办印发关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见，就建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度提出要求、作出部署。青年

10、者，国家之魂。广大年轻干部要抓住身在基层的学习机遇，“学”字当头解锁理论学习的“通关秘籍”坚持勤学善思，协调好工作与学习的时间，以学益智，以学修身，以学增才，以时不我待的精神，一刻不停增强本领。全面学习，广泛吸收，以原原本本“学”解锁“学懂”密码。“读书破万卷，下笔如有神J中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”学习，是一个不断积累知识储备、不断破解“本领恐慌”的过程。基层事务纷繁复杂、千头万绪，如果不持续学习，就很容易因困难表象而焦头烂额，学习有助于年轻干部保持政治上的清醒与坚定。年轻干部要全面学习，广泛吸收，以原原本本“学”解锁“学懂”密码。先要摒弃“唯学历论”的观念，涵

11、养“勤学好问”的才气，善于发现他人身上的闪光点，以改进自身存在的不足。“不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也J年轻干部要树立不断学习的观念，学习最新理论成果，提高理论水平，向老同志、业务能手虚心请教，提升业务水平，以“勤学好问”的才气祛除“目空一切”的傲气。从而提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。思想理论是旗帜、是方向，更是前进力量，不断夯实理论之基，从思想上正本清源、固本培元，才能变得更加沉稳可靠。悟深悟透，学思结合，以反复深入“思”解锁“弄通”密码。“学而不思则罔，思而不学则殆”。学习其实就是知识的内在转化过程，只学习不思考，丰厚的知识便很难进入脑海中，灿烂的“理论之花”也会很快枯萎

12、，无法真正发挥其“色、香、味”等“实效作用”，学习也将会陷入低效甚至负效的“深坑”中。年轻干部要悟深悟透，学思结合，以反复深入“思”解锁“弄通”密码。注重实践，融入群众、融入基层，在实践中提升干事创业的本领，要发扬不怕苦、不怕累、艰苦奋斗的精神，在工作中奋勇争先，担当作为，主动淬炼忠诚干净担当的政治品格。要学会举一反三，勤于反思总结，对工作中成功的做法和经验及时提炼和升华，对工作中出现的错误及时改进和修正，才能在学习和实践中不断增强“政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力”七种能力。学用贯通，笃信笃行，以联系实际“行”解锁“做实”密码。“博观

13、而约取，厚积而薄发”。学习的目的在于运用。“学者非必为仕，而仕者必为学”，年轻干部要学用贯通，笃信笃行，以联系实际“行”解锁“做实”密码。注重将所学所得及时进行实践转化，确保理论层面的“智慧之光”能够不断照亮实践活动中的“前行路工要注重把责任“扛肩上”，要能“俯下身子、迈开脚步”，以“用”为标涵养，把“笃行之”的士气提起来。提高解决实际问题的水平。在学习过程中不能学赵括“纸上谈兵”，更不能学两晋学士“虚谈废务”。要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，俯下身子、迈开步子、扛起担子，通过“下基层、察实情、办实事、解难题”推动学习成果转化,以“吹尽狂沙始到金”的韧劲和耐力推动理

14、论在实践中“升华”、本领在锻造中“进阶”，把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见学习心得体会4近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见，要求抓住领导干部这个“关键少数”，以增强法治观念、提升法治思维能力、遵守党规国法为目标，建立健全领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度。法治中国建设，领导干部是关键。2023年1月出台的法治中国建设规划（20232025年），就要求抓住领导干部这个“关键少数”；党的二十大报告进一步提出，“发挥领导干部示范带头作用，努力使尊法学法守法用法

15、在全社会蔚然成风”。习近平总书记指出：“在我们国家，各级领导干部的信念、决心、行动，对全面推进依法治国具有十分重要的意义。”领导干部带头尊法学法守法用法，有利于增强依法行政、依法用权意识，也有助于增强拒腐防变能力，以自身奉公守法树立良好形象，引领一方风气。党的十八大以来，各级领导干部法治观念不断增强，依法办事能力不断提高，对推进全面依法治国发挥了重要作用。但也应该看到，仍有少数领导干部法治意识比较淡薄，存在不尊法不信法、有法不依、违法不究、知法犯法等问题。抓住“关键少数”，就牵住了法治建设的牛鼻子。“徒法不足以自行”，要真正发挥法律作用，离不开主体的法律素养和法治意识，尤其是领导干部。在法治社

16、会，领导干部不知法不懂法，就抓不好工作、谋不好发展，甚至乱作为。领导干部身负重要职权，尤其需要遵规守法，明晰红线，守住底线，远离雷区。意见不仅告诉领导干部要“学什么”，还给出了“如何学”的原则性要求。如在行政法律学习上，要求牢固树立职权法定、法定职责必须为、法无授权不可为等法治理念；在刑法学习上，要求深刻把握罪刑法定、对任何人犯罪在适用法律上一律平等、罪责刑相适应等基本原则。这些要求，抓住了相关法律法规的精髓，也抓住了领导干部的履职特点。前不久，媒体报道了一名老农因为销售不合格芹菜获利14元，竟被两次罚款合并10万元的事，引发舆论哗然。其原因或许就在于，市场监管部门的领导和执法人员只知食品安全法，不知行政处罚法规定的“过罚相当”原则，导致小过重罚。当然，应知应会不是要求全知全会，不是让每一位领导干部都必须成为“法律高材生”，而是根据实际情况有所侧重。意见提出，各地区各部