社工技能知识竞赛题库附答案（100题）.docx

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1、社工技能知识竞赛题库附答案（IOO题）一、单选题1、某社会工作服务机构为社区中半失能老人开展了一系列服务,下列服务中，属于间接服务的是（）A.开展半失能老人社区联谊活动B.优化半失能老人服务质量评估流程（正确答案）C.每月为半失能老人举办一次生日会D.组织社区居民结对帮助半失能老人2、社会工作者小杨发现，社区内有一群辍学在家的青少年，他们经常聚在一起抽烟喝酒，夜不归宿，小杨计划通过开展一系列服务引导这些青少年进行自我探索、增进自我认知、改变不良行为、改善他们与父母的关系，预防这些青少年出现“不正常社会化倾向”问题，小杨的上述服务计划属于（）A.危机干预B.临界预防（正确答案）C.社区矫正D.社

2、会观护3、社会工作者小江运用艾瑞克伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”，帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响,提升他们的人际沟通能力。为此，小江应协助社区青少年OA.觉察自己的自我状态B.反思自己的沟通形式C.反省自己的沟通技巧D.觉察自己的“生活地位”模式（正确答案）4、在接案会谈中，王女士向社会工作者抱怨丈夫不关心自己，不顾家，下班只顾上网。此时，社会工作者最适宜的提问是OA. “你觉得丈夫有问题，是吗？”B. “你是否觉得自己也有过错？”C“你对自己的婚姻不满意，是吗？”D.“你能说说丈夫不关心你的具体表现吗？（正确答案）5、社会工作者小王与服务对象小郑最后几次会谈中都提到

3、过结案的事，但在最后一次面谈中，小郑请求小王继续提供服务。对此,小王应该采取的做法是OA.转移小郑的注意力B.委婉拒绝小郑的要求C. 了解小郑的感受（正确答案）D.指出小郑请求的不合理性6、“不听老人言，吃亏在眼前！”这一俗语说明老年人的O优于年轻人A.液态智力B.空间关系能力C.结晶智力（正确答案）D.形象思维能力7、某社会工作服务机构在杨村开展关爱留守妇女项目，该机构的社会工作者小江针对部分留守妇女存在的精神孤寂、家庭教育知识缺乏、家务劳动繁重等问题，开展了“姐妹牵手”支持小组工作。小江下列做法中，体现了社会性别视角的是OA.为姐妹们提供心理咨询服务B.为姐妹们选择开办小组的地点D.邀请专

4、家为姐妹们讲授家庭教育知识8、社会工作者小王在社区调查中发现，许多年轻家长在育儿方面有困扰，不知如何与孩子沟通，如何避免对孩子发脾气针对这些问题，小王应该为这些家长提供的服务是OA.婚姻辅导B.家庭辅导C.儿童辅导D.亲职辅导（正确答案）9、何先生与张女士夫妇因在家庭角色认知上的差异而经常发生争吵，何先生强调女性就应以家庭为中心，在家相夫教子；张女士则认为家庭责任应夫妻共同承担为此，夫妻之间的矛盾不断升级，甚至闹到要离婚。社会工作者从性别视角出发为何先生与张女士夫妇提供家庭辅导服务，其工作重点应是（）A.强化张女士作为妻子的家庭角色B.劝说张女士认同丈夫的家庭观念C.强化何先生作为丈夫的家庭角

5、色10、针对一些人随意将共享单车停放在盲道上的现象，社会工作者小王策划了一次“还盲人朋友一个安全的交通环境”的宣传倡导,引导公众将共享单车规范停放并建议城市管理部门加强监管。小王上述做法维护了参加人的OA.康复权B.文化生活权C.社会福利权D.环境友好权（正确答案）11、社会工作者小王受法庭委托撰写服务对象李某的社会调查报告，该报告的主要内容如下，李某于2018年6月18日以欠债不还为由，将被害人张某扣留于辆商务车内，两天后警察介入，张某获救，李某以前没有犯罪记录，此案件主要因经济纠纷而致;小王上述社会调查中还应补充的信息是OA.小王的工作简历B.非法拘禁的认定标准C.李某的现实生活状况（正确

6、答案）D.社区矫正的帮教建议12、小李是某未成年人保护中心的社会工作者，在一次外展服务中叼着烟的小刚在街头流浪小李在与小刚的交谈中获知，小刚今年12岁，在外流浪已半年，经常饥顿饱一顿，晚上就在地下通道过夜刚在街头流浪小刚在征得小李刚同意后，将其护送至“中心”小刚获得了基本的生活安置后，小李还可以在“中心”为其提供的服务是（）A.增强小刚家庭的能力B.纠正小刚的偏差行为（正确答案）C.修复小刚的社会支持系统D.为小刚提供社会观护13、单亲妈妈阿芳因经济闲难向街道办事处提出最低生活保障申请，街道办事处收到申请后，委托某社会工作服务机构跟进阿芳的低保申请，机构社会工作者小王探访了阿芳家，了解了其家庭

7、的经济状况，还走访了她的邻居，并核查了相关信息，小王的上述做法属于最低生活保障服务内容中的OA.帮助申请救助B.提供心理支持C.识别服务对象（正确答案）D.促进社会融入14、刘女士发现上初中的儿子最近变得越来越难管，经常逃课,不想读书了，刘女士为此很苦恼，遂向社会工作者老赵求助，老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程，并对她的问题做了初步评估,老赵的上述工作属于通用过程中的O环节A.接案（正确答案）B.预估C.介入D.评估15、小强跟随打工的父母到城市上学，很快就认识了一些小伙伴,小强与他们很谈得来，经常一起结伴上学，课余也一起踢球，根据生态系统理论，这些伙伴属于小强的OA.微观系统（正确答

8、案）B.中观系统C.外部系统D.宏观系统16、根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述,在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（）A.同辈（正确答案）B.父母C.老师D.祖父母17、学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人、不善团结合作、遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题，为改变这种状况，小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小王下列做法中有助于提升学生社交技巧的是OA.引导学生探讨诚信守法的议题B.教授学生提升自尊自信的方法C.指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏（正确答案）D.引导学生运用不同的思维方式处理日常生活中的问题18、社会工作者在进行老年

9、人居家养老需求评估时，老人们纷纷表示，希望有更多机会为社区服务，也希望社区搭建一个平台，让老年人可以交流生活经验，表达意见，维护自身权益，并互相支持老年人的上述建议反映了他们对O的需要A.健康维护B.就业休闲C.社会参与（正确答案）D.居家安全19、某社区拟开展一系列表彰活动，以推动幸福家庭建设，营造和谐社区氛围为了打破传统定型的性别观念，社区社会工作者应开展的活动是评选表彰OA.“贤内助”B.“新好男人”（正确答案）C.孝敬公婆的“好媳妇”D.尊老敬老的“好孝子”20、社会工作者小张依据“回归社会理论”为社区脑瘫儿童提供服务，小张的下列做法中，符合该理论观点的是OA.为脑瘫儿童家庭捐赠康复器

10、材B.邀请脑瘫儿童参加社区融合夏令营（正确答案）C.协助贫困脑瘫儿童家庭申请经济救助D.向经济困难家庭的脑瘫儿童送节日礼物21、某社会工作服务机构践行乡村振兴战略，积极投入“美丽乡村建设行动”，在某村开展生态环保项目，该机构在项目设计中，将培育“新乡贤”社区骨干、发展“绿色志愿者”队伍、倡导“保护环境从我做起”等活动作为推进项目的手法开展社区服务。该机构的做法属于社区资源链接的（）方式A.资源整合B.资源共享C,资源流通（正确答案）D.资源互补22、狱中服刑人员老张已有多年未见女儿，十分想念，由于女儿远嫁外地，老张不忍心让女儿长途奔波来探视他，矫正社会工作者小何在得知老张的情况后，协助老张女儿

11、申请了远程探视，老张父女通过视频“见了面”。交谈中，女儿告诉老张，今年她又生个儿子，女婿也升了职，日子过得很好，老张很欣慰，小何的工作回应了老张的O需要A.社会适应B.教育C.家庭生活（正确答案）D.经济23、陈女士希望孩子学习优秀，以后找个好工作，但是陈女士发现孩子喜欢做家务，却不愿意读书，母子俩为此冲突不断，关系紧张。社会工作者决定运用“再标签”技巧改变陈女士对待孩子的态度，其恰当的提问是（）A. “您希望孩子做什么样的改变？”B. “您觉得孩子学习困难的原因是什么？”C“您觉得自己做什么才能让孩子变得喜欢读书？”D.“您觉得爱做家务，对孩子发展有什么好处？”（正确答案）24、初中一年级的

12、孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书，放学后，二话不说就将其暴打一顿，还当众辱骂其是“三只手”，致使李同学第二天不敢到学校上课，学校社会工作者得知此事后，首先应做的是（）A.为初一学生开办社交技巧训练小组B.帮助孙同学认识到暴力行为的后果C.通过个案工作为李同学提供心理支持（正确答案）D.与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度25、小张夫妇结婚多年未育，向儿童福利院提出收养儿童的申请,为审核其资格，社会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估。评估时，小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇OA.家庭育儿能力和条件（正确答案）B.是否知晓收养儿童的手续C.希望收养多大年龄的儿童D.是否知晓收养家庭的权利2

13、6、社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态，以改进其表达方式，其中一节的活动内容是：在地上画出分别标有P、A、C的三个圆圈，每两名小组成员为一组，就某一有争议的社会话题进行讨论，当他们使用情绪化、孩子气的语言，或有委屈抱怨等行为时，就跳入C圈；当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时，就再跳入A圈；当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时,则要跳入P圈。该小组工作的互动设计所依据的是OA.弗洛伊德的自我理论B.萨提亚人际沟通理论C.埃里克森的自我理论D.伯恩的沟通分析理论（正确答案）27、许大爷在养老院住了6年，近期被诊断为晚期肺癌，原来乐呵呵的许大爷变得情绪低落，整天唉声叹气

14、，对社会工作中小关说自己活不了多久，治疗也没用了，想放弃治疗此时，为了帮助许大爷,小关适当的做法是（）A.与医生沟通其治疗方案B.与其社区建立联系C.鼓励其接受现实并保持希望（正确答案）D.帮助其做出院前的心理准备28、某妇女发展中心为帮助贫困山区妇女脱贫协助她们成立了合作社，一起销售农副产品，并为她们提供电子商务培训。上述工作（）A.满足了妇女的实用性社会性别需求（正确答案）B.满足了妇女的战略性社会性别需求C.既没满足妇女的实用性社会性别需求，也没满足妇女的战略性社会性别需求D.既满足妇女的实用性社会性别需求，也满足妇女的战略性社会性别需求29、吴女士离异多年未再婚，与女儿一起生活，前夫再

15、婚后，很少与吴女士母女联系去年吴女士下岗，生活拮据，上初三的女儿越来越不听话，有时还逃课，吴女士经常被老师叫去谈话，说她对女儿的管教不严，吴女士母女为此经常争吵，母女关系紧张。吴女士觉得自己没本事，单亲的状况也不能给孩子好的生活，很无助。于是求助社会工作者小王，小王决定运用性别视角的社会工作方法为吴女士提供协助，正确的做法是OA.激发其潜能，独立解决问题（正确答案）B.帮助其反思自己的性格及行为问题C.建议其与前夫联系，让前夫多与女儿交流D.建议其尽快结束单身状态，组建新的家庭30、外来务工人员小丽怀孕了，社会工作者小宋邀请小丽夫妇参加社区举办的科学育儿与生殖健康讲座，小丽夫妇忙于生计，缺席了这次讲座，并认为没有必要定期做产前检查，小丽夫妇的这种情况,在外来务工人员中很常见，针对这些问题，小宋应做的工作是（）A.向社区居民传播公共卫生保健知识B.提升外来务工人员生殖健康保健意识和能力（正确答案）C.尊重外来务工人员接受生殖健康教育的自决权D.实现外来务工人员平等享受医疗保健资源的权利31、社会工作者小燕在前期需求评估中发现，社区内的部分残疾人有就业和融入社会的需求。为