2023年中学《教师节》活动方案 （合计4份）.docx

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1、2023年教师节主题活动方案一、活动组委会1、负责：董事会成员、总经办、企划部2、成员：各部门负责人二、活动时间：9月6日至9月30日三、活动目的：借助中国的传统节日“中秋节”国人的第二个长假“国庆节”营造商场第二个销售高峰，以及针对长假后的冷淡市场有的放矢，减缓及减小销售下降趋势。四、活动主题：庆中秋，迎国庆，送大礼！五、活动口号：略六、场景布置：（一）场外布置：大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联:欢度佳节；外墙悬挂巨幅：宽：高=IOXI3m,宣传活动内容；在门上方悬挂大红灯笼8个。（二）场内布置：1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。2、在一楼大厅设立一个大月饼（由

2、采购部洽谈）;3、在一楼入口处设立一座牌坊，在收银台后侧陈列月饼一条街，在月饼一条街上端悬挂吊牌，烘托月饼一条街气氛；4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼;宫廷灯笼300个。5、在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗（各一面）；吊旗1000张。6、楼梯护栏以金黄色绒布围边，同时加强对电梯口布置。7、中厅中央吊一个大型（2、5米宽）的灯笼（用kt板制做），在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。2023年教师节主题活动方案欢乐歌唱比赛活动动开始了！为了提高教师歌唱技能，丰富教师业余生活，活动策划组将组织开展一次“真我风采”的歌唱活动比赛。一、时间安排X月X

3、X日一一X月XX日为准备阶段，X月XX日晚上19：30正式比赛。二、比赛地点XX歌厅三、参加人员全体教职工四、歌曲选择及要求1、歌唱资料：健康向上、是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。2、歌唱选手：单唱由个人自我选歌，自主报名，择优参加比赛。XX月XX日每个年级组挑选三名选手参加全园的比赛。选手名单报到XXXXXX处。五、活动组织领导1、评委：邀请园领导：XXX、XX担任评委工作。2、评奖：奖项设置：设一等奖一名、二等将两名、三等奖三名,其他为鼓励奖。3、评分标准和计分方式。(1)演唱的歌曲完整流畅，嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。(4分)(2)演唱者

4、声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现本事，能充分表达歌曲的资料。(2分)(3)音准、节奏、音乐理解本事强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪，与歌曲伴奏配合默契。(2分)(4)服装化妆统一，能准确地把握音准节奏和技能技巧,咬字准确，吐字清晰，精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。(2分)评分最终结果以10分制进行计算，去掉评委打出的分和最低分，最终取其平均分。六、有关事项安排。1、确定主持人一名(xxxxxx)O2、分数统计、奖状书写(XXXXXx)。3、钱柜团购票：XXXXXXXXo4照相(XX)。5、活动资料上传、归档(XXXXXx)。2023年教师节主题活动方案一、活动背

5、景有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展老师，节日快乐主题教育活动，有着重要意义。二、指导思想20xx年9月10日，我们迎来了教师节。今年教师节的主题是是立德树人，同心共筑中国梦，活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。三、活动组织(-)各年龄段主题活动目标小班语言活动一一老师，

6、您真好(1)活动目标1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好，回报老师的付出。3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。中班绘画活动一一我亲爱的老师(2)活动目标1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日。2、学习画出人物脸部的特征。3、激发热爱老师的情感。大班制作活动一一老师，谢谢您(3)活动目标：1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。2、能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。（二）活动时间X月XX日X月XX日第一阶段（X月XX日）：设计教师节活动内容，设计教师节主题墙

7、饰，安排各年级段主要活动内容。第二阶段（X月XX日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班绘画活动：我心目的老师，大班制作教师节礼物，布置主题墙饰板块。第三阶段（X月XX日一一X月XX日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。（三）活动地点XXX幼儿园2023年教师节主题活动方案一、实施班级：七班二、指导思想：1、通过活动，让学生了解教师节，知道它的习俗，等。提高学生对祖国的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。2、通过教师

8、节这个传统节日班级活动的开展，让学生更加热爱自己的家乡，来让学生弘扬民族精神。3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情4、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成合作探究学习的态度和习惯。三、活动准备：1、教师可大学会用部分学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料。2、联系好熟悉节日掌故的有关机构和个人，以便学生进行调查采访。3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如相机等。四、活动过程：（一）搜集准备阶段：1、学生搜集教师节相关资料，如“教师节的由来”、“教师节的习俗”、“教师节的诗歌”、“做一做教师”、“教师大学灯”、

9、“教师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。2、班委会召开会议制定计划，学生根据自己喜欢的内容自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确本组活动目标、任务和要求，制定活动计划。（二）活动实施阶段1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察，找出我地区教师节特色风情;分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员根据访问的情况做好记录）2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。3、整理信息，分组准备好各自的教师特色展示。五、活动成

10、果展示，交流分享：在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交大学，并自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对教师节的了解（如包教师煮教师、制作大学灯、颂教师诗歌等）。老师和同学共同评价这次的活动。六、活动评价。1、学生自评、互评学生根据参加的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求一一写清班级、姓名、家长姓名；活动计划、过程;活动感想;相关图片等。活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行,进行自评和他评。2、教师评价教师激励、鼓励学生团结协作，共同配合;评选优秀小队和优秀组织者;鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。