C语言程序设计项目化教程（周雅静第3版） 训练及综合练习答案 项目6 训练与作业参考答案.docx

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1、项目6用指针优化学生成绩排名任务1了解指针实践训练初级训练1 .若有说明：inta=2,*p=&a,*q=p;则以下非法的赋值语句是（D）解释：a是整型数Int*p,*q定义了指针，p,q是指向整型的指针P取得a的地址，而q取得P的地址，p,q是指针（也就是一个地址），而*p,*q是这个指针指向的整型数值（存放在这个地址的值）。A）把q的地址给p,则P和q完全一样了，都指向一个数2。B）把q中的数据给p。C）把q中的数据给a。D）a中数据是2,不能给一个地址，除非*q=a.答案：D2 .若定义：inta=511,*b=&a；则Printfr%dn*b）;输出结果为：（D）解释：inta=511

2、,*b=&a；表示a是整型变量，b是整型指针变量，指向a。Prindr%dn”,*b）;就是输出指针变量b所指向变量的值输出结果51U答案：D3 .已有定义inta=2,*p1=&a,*p2=&a;下面不能正确执行的赋值语句是（B）。解释：a是整型变量，p1是指针变量，故B错。答案：B4 .已知在程序中定义了如下的语句：int*p1,*p2;intk;p1=&k;p2=k;则下列语句中不能正确执行的是（B）解释：p1,p2是指针，k是整型变量，变量不可以赋值给指针。A）其实是执行了k=k+k（p1,p2都指向k,所以*p1,*p2其实都是k）C）是赋值语句D）其实执行了k=k*k答案：B5 .

3、若有说明语句：ima,b,c,*d=&c；,则能正确从键盘读入三个整数分别赋给变量a,b,C的语句是（A）解释：intc,*d=&c；表示C是整型变量，d是指针，它指向变量c（即d=&c,*是指针类型的说明符），所以，C的值可以用SCanfr%d”,&c）;也可以用SCanfe%d”,d）;答案：A6 .若已定义inta=5;下面对（1）、（2）两个语句的正确解释是（D）（1） int*p=&a;（2）*p=a；解释：A：（I）中的*p定义P为int类型指针，（2）中的*表示P指向的变量a。B：（1）把变量a的地址赋给指针变量p,（2）是把变量a的值赋值给P所指的变量。C：前半句正确，后半句错

4、误，（2）是把变量a的值赋值给P所指向的变量。答案：D7 .若有语句int*p,a=10;P=&a；下面均代表地址的一个选择项是（D）解释：int*p是定义一个指针，p=&a,P指向a的地址，*p=a,是指向该指针所指地址中的内容，&a为a的地址，&*P=&a,P中放的是a的地址。答案：D8 .若需要建立健全如图所示的存储结构，且己有说明doub1e*p,x=0.2345;,则正确的赋值语句是：（B解释：PXA：明显是错误的，因为一个是指针变量，一个是整型变量。B：是将X的地址赋给指针变量p,所以是正确的。C：只定义了指针变量p,而没有给指针变量赋初值，给*p赋值就是给一个没有开辟的地址赋值了

5、，这样会导致程序运行是出现错误。D：明显是错误的，因为&x是地址，正确的应该为P=&x。答案：B9 .若有说明：int*p,a=1,b;以下正确的程序段是（D）解释：A：P是b的地址，所以输入语句应该是：SCanfr%d”,p）。B：没有给指针变量赋初值，给*p赋值就是给一个没有开辟的地址赋值了，所以是错误的。C：同A一样，P是b的地址，所以输入语句应该是：SCanf（%d,p）D：是正确的。答案：D10 .以下程序的输出结果是（B）深入训练1 .输入小王、小张、小李的工资，用指针的方法输出他们的工资单。程序运行结果如图6-12所示,将程序补充完整.EKF个人C语言DebugCpp1.exe届

6、入小壬K臊、小李的工资，以逗号分隔:2345,4567,4322输出小王、小张、小李的工资：234545674322PressanykeytoContinuea图672程序运行结果方法1#inc1udestdio.hmain()(inta,b,c;Printf(输入小王、小张、小李的工资，以逗号分隔:n);scanf(%d,%d,%d,&a,&b,&c);Printf(输出小王、小张、小李的工资：n*);printf(%9d%9d%9dn,*&a,*&b,*&c);要求用指针的方法)方法2ttinc1udestdio.hmain()(inta,b,c;int*aa,*bb,*cc;Printf

7、(输入小王、小张、小李的工资，以逗号分隔:n)；scanf(,%d,%d,%d,&a,&b,&c);aa=&a;bb=&b;CC=Ac;Printf(输出小王、小张、小李的工资：r);printf(%9d%9d%9dn”,*aa,*bb,*cc);)2.输入小王、小张、小李的工资，用指针的方法输出他们的工资单，要求按从大到小排序。程序运行结果如图6T3所示,补充完整程序。BwD:个人C语言DebgCpp1exew4566,4322,5433排序后三位员工的工资单：543345664322Pressanykeytocontinue图6T3程序运行结果方法1ttinc1ude*stdio.hmai

8、n()inta,b,c,t;int*aa,*bb,*cc;Printf(输入小王、小张、小李的工资，以逗号分隔:n);scanf(z,%d,%d,&a,&b,&c);aa=&a;bb=&b;cc=&c;if(*aa*bb)(t=*aa;*aa=*bb;*bb=t;Jif(*aa*cc)t=*aa;*aa=*cc;*cc=t;)if(*bb*cc)t=*bb;*bb=*cc;*cc=t;)Printf(排序后三位员工的工资单：n);printf(%9d%9d%9dn”,*aa,*bb,*cc);)方法2#inc1ude*stdio.hmain()inta,b,c;int*aa,*bb,*cc,*

9、t;Printf(输入小王、小张、小李的工资，以逗号分隔:n);scanf(%d,%d,%d”,&a,&b,&c);aa=&a;bb=&b;cc=&c;if(*aa*bb)t=aa;aa=bb;bb=t;)if(*aa*cc)t=aa;aa=cc;cc=t;)if(*bb*cc)t=bb;bb=cc;cc=t;)Printf(排序后三位员工的工资单：n)；printf(%9d%9d%9dn”,*aa,*bb,*cc);)方法3#inc1udevoidswap(int*a,int*b)intt;t=*a;*a=*b;*b=t;)voidmain()inta,b,c,*p1,*p2,*p3;Pri

10、ntf(请输入3个员工的工资，以逗号隔开:)；scanf(%d,%d,%d,&a,&b,&c);p1=&a;p2=&b;p3=&c;if(ab)swap(p1,p2);if(ac)swap(p1,p3);if(bc)swap(p2,p3);Printf(“员工工资从高到低的顺序为:)；printf(%d,%d,%dn*,*p1,*p2,*p3);)3.请写出以下程序的运行结果:程序运行结果:4 .写出程序的运行结果（）程序的运行结果是：3,45 .以下程序的输出结果是（）程序的运行结果是：7,16 .以下4个程序中不能对两个整型值进行交换的是（CD）任务2用指针优化全班同学一门课成绩的输入输出

11、实践训练初级训练1有以下程序程序运行后输出的结果是（5）分析：因为p指向数组a地址，所以*p=2,而q=p+1表示q指数组a2地址，所以*q=3,故*p+*q=52 .有以下程序程序运行后输出的结果是（y=7）分析：因为P指向数组a1地址，所以p0=a1=2p1=a2=3,p2=a3=4,故p1+p2=4+4=7,所以程序输出结果是y=73 .有以下程序：程序运行后输出的结果是（3456）分析：for（p=a+2;pva+6;p+）中的p=a+2,表示P指向a2的地址，*p=3,所以最后输出3456o4 .有以下程序：程序运行后输出的结果是（611）分析：因为P指向a5地址,*p=a5;而*q

12、=*（p+5）,表示q指向a10的地址，*q=a10,程序运行后输出的结果是(611)o5 .以下程序的输出结果是(5)分析：因为P+,是指P指向了a1的地址，而P+3,则说明指向了a4的地址，故输出5o6 .有以下定义，则不移动指针p,且通过指针P引用值为98的数组元素的表达式为(p5或*(p+5)7 .以下程序的输出结果是(8)分析：p+表示P指向了a1的地址，p+=3表示此时的P已指向a4的地址，所以p3就与a7等同。8 .以下程序的输出结果是(b)分析：s是指针变量,s+k就是字符串的成员地址，即abode的地址。9 .以下程序的输出结果是(bcde)分析：同上10 .以下程序的输出结

13、果是(101)分析:chars=abcde)*p=s;表示指针变量是指向字符数组s的地址,p+就是字符数组b的地址,p+3是指向字符数组e的地址而e的ASCn码是101,故输出101,如果要想输出字符e,则将%d改为c。11 .以下程序的输出结果是(17)深入训练1 .小王所在小组有io位员工，现要用指针实现全体员工工资的输入输出。参考程序：#inc1udemain()itgz10,*p,i;Printf(”请输入10个员工的工资n);for(i=0;i10;i+)scanf(%d,Sgzi);Printf(输出的10个员工的工资n);for(p=gz;pgz+i;p+)printf(,%3d

14、,*p);printf(,n);)2 .有以下说明：inta=0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,*p=a,i;则数值为4的表达式是(B)A.*p+3B.*(p+4)C.*p+=3D.p+3提示：p=a；就是让P存放数组a的首地址，是a0的内存地址，所以*p=0。3 .写出程序运行结果。提示：*p=a表示P指向数组a的首地址，*(p+5)表示a5=22,p+表示P指向数组a1的首地址，所以p+4是指向a5的首地址。程序的运行结果是：1, 224 .有以下程序，执行后的结果是(PRO)。5 .指针的方法编程：从键盘上读入20个数据到数组中，统计其中正数的个数，并计算它们之和。参考程序为：#inc1udemain()inta20,*p=a,i,s=0,n=0;Printf(”请输入20个整数n);for(i=0;i20;i+