上学期班主任工作计划篇10.docx

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1、上学期班主任工作计划篇10初三是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的职责重大，不敢有半点怠 慢，在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精 神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫，怎样让学生尽快 适应这一变化，顺利度过转折时期，这是我班主任的首要问题。我主要做了两点; 一是尊重每位学生，尽可能满足学生的的需要，努力的克服了固执己见，尊重学 生的个性发展，为学生的成长营造一个愉快的心理空间。二是善待每位学生，用 真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，用心引导他们扬长改过, 努力使其到达更优秀，对于后进生，不歧视他们，努力去发现他们的闪光点，激

2、 励他们不断自我完善。一，学会正确关爱，营造温馨班级1,把握班级状况基本状况：我班底子薄，大家都不愿意接这个班的班主任，全班共有14人， 有近7人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉，作业经常不完成，有三个同学上 学期因打架此刻还背有学校的处分。有部分学生曾有过顶撞老师的行为，还有一 些各方面的潜力较差，不完正家庭的学生有5人，占全班的百分之四十多。这些 都给管理好这个班级带来了较大的阻力。2,用情感感化他们，激发学生学习的欲望在班级管理中，今后我将努力将自己与人为善的爱心倾注给他们，给他们以 的关注，的投入。在班群众中，我将设法精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛， 让他们体验群众的温暖和同学间的

3、友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。 大胆吸收所有同学参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。因 为班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的用心因素调动起来，才能构成 合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制， 为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学，锻炼自己, 表现自己，提高自己的机会。充分调动了学生们的用心性。由于学生的整体素质 较差，即便给了他工作，还需要班主任时刻提醒他们。这是一项长期的工作，可 能短期内效果不大。但是这是我的一次大胆的尝试。3,事事落实到个人明确每位学生在班级中的位置和职责，使学生体会到自身的价值和尊严

4、。为 调动每一个学生的用心性，就要使每一位学生都能够在班级中找到一个适宜的位 置，担负一项具体的工作，人人都为群众作贡献，人人都意识到自己是班群众中 不可缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制 度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关。在这种广泛的参与过程 中，使学生在群众中能够找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而构成职 责意识。因为在这种班级中培养学生的职责意识十分重要。这些学生重点不是文 化教育，而是教会其如何做人。二，配合各科教师做好教学工作1,用心配合各科教师做好学生的思想教育工作，工作中思想统一，管理要 求统一，及时与各科教师沟通，交换意见，

5、掌握课上第一手资料。2,调动班长，课代表工作的用心性，使之成为各科教师的帮手，配合教师 较好地完成教学任务。3,随时检查学生各科作业，测验等状况，发现问题及时解决。三，指导学生学习方法1,帮忙学生建立学习档案（从开学初做起），期中考试后总结学生的各科成 绩，并与前面的成绩做比较，认真分析成功的经验，失败的原因，班内进行学习 交流，请年级学习好的学生介绍学习经验，学习方法等，开展互帮互学。2,创设良好班级学习环境，制定下一时间段的学习目标。把学生的养成教 育贯穿于班主任工作始终。发现问题及时解决发挥班干部的监督，管理作用。3,关注学困生问题生用爱心唤起他们的热情，用细心发现他们的闪光点， 用耐心

6、帮忙他们解决困难，使他们与班群众共同进步。4,发挥班干部，团员作用，定期召开班干部会议，布置班内工作，使他们 在学习中不断学会管理自己。开学初对班干部，团员各科课代表等提出具体要求, 使其在班内发挥实际作用。四、每月工作安排9月份1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课的纪律，提高效率。2、提高板报质量，布置好教室营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、庆祝教师节。4、开好学校要求的主题班会。10月份1安排期中考试的复习工作11月份1、搞好期中考试的总结，交流学习经验。2、根据期中考试的状况召开一次主体班会。12月份1、搞好班级建设，迎接检查。2、认真学习，养成良好的学习习惯。3、配合学校搞好各项活动。