中学生开学第一课主题班会5篇.docx
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1、中学生开学第一课主题班会5篇中学生开学第一课主题班会篇1班会目的:培养高素质学生,让学生了解在学校中能做的与不能做的。班会口号:行为决定习惯,习惯决定品质,品质决定命运。统一要求1、见到客人统一问老师好。2、进入校门不拥挤,要慢走,上下楼梯不拥挤,要互相谦让。3、在规定的地点玩耍做有益游戏,不在楼道内追跑打闹。4、注意自己的仪表,每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。学校每个星 期不定期检查。5、具有良好的卫生习惯,不乱丢东西,见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。6、升、降国旗时,立正、行规范礼(队礼或注目礼)。具体要求遵照由易到难、分层递进原则,促使学生养成良好的习惯。第一
2、层次:(一)行为习惯1、使用文明礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。2、对老师有礼貌,见到老师要问好(老师好)。3、诚实,不说谎话,不说脏话,知错就改。不打架,不骂人。4、不做危险游戏,课间休息不追跑。5、爱护公物,不在墙壁和课桌上乱写乱画,不随地吐痰。(二)学习习惯1、按时上学,不迟到,不早退。2、课前准备好学习用品。3、上课注意听讲,爱动脑筋,大胆发言,不交头接耳说话,不做小动作。4、按时、独立完成作业,回家后先做作业,不用家长督促。5、书写规范,读写姿势要端正,达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。(三)生活习惯1、认真及时的做值日。2、自己的物品摆放整齐,自己整理书包。3、
3、不吃零食,不带零食,不买零食。4、不乱扔东西,见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。第二层次:(一)行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗,做有益的游戏。3、礼貌待客,学校来客人时主动问好,并为客人引路。4、爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。5、同学有困难要热情帮助,不欺负弱小。(二)学习习惯1、课上专心听讲,自觉遵守课堂纪律,不做与课堂无关的事,老师不在时也能自觉遵守 纪律。2、学会课前预习,课后认真复习,不懂就问。3、按时、独立完成作业,书写工整,卷面整洁。4、自觉阅读有益的课外读物,并做摘记。5、认真做广播操、武术操、眼保健操。(三)生活习惯1、积极主
4、动做值日,自己的东西自己整理。2、体贴父母,帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。3、勤洗头、洗澡,自己洗各种衣物,把干净的衣物叠好。4、不乱所东西,见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。5、不乱花零钱,不在校外小摊上买零食等东西。第三层次:行为习惯1、认真听取父母、老师的教育,不任性,与长辈有不同意见时要多沟通。2、不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。3、热心帮助别人,能主动帮助其他同学,遇事多为别人着想,不欺负弱小。4、爱护公共设施,不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画,爱护绿化,不攀折花木, 不践踏绿地。5、不做危险游戏:不在楼梯扶手上滑,不拿危险物品打闹,不从高处下跳等
5、等。中学生开学第一课主题班会篇2教育目的:1、通过故事培养学生对自己和对集体负责的责任感。2、通过表彰奖励一部分学生,激励其他学生在新学期确立目标,提升自己。活动过程:一、应对长假综合症。制定目标,努力奋斗。1、又一个暑假过去了,假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机游戏?3、那么,我们该怎么办呢?应该做两件事:应对长假综合症。制定目标,努力奋斗。1、视觉疲劳症。由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟,长时间面对屏幕,增加了眼 睛和大脑的负担,导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物,加重了肠胃的负担,引起 消化
6、不良。3、上学恐惧症。与平时的快节奏生活相比,节日期间一旦彻底放松,生活规律就被打破, 于是造成心理和生理的种种不适,产生失落厌倦和恐惧感。4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律,打破了身体的酸碱平衡,外加环境改变、 水土不服,极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。二、讲故事1、对自己负责。一天,一只茧上裂开了一个小口。有一个人正好看到这一幕,他一直在观察着,蝴蝶在艰 难从那个小口中一点一点的挣扎出来.接下来,蝴蝶似乎没有任何进展了。看样子它似乎已竭尽全力了,不能再前进一步了.这个人实在看的心疼,决定帮助一下蝴蝶,他拿来一把剪刀,小心翼翼的把茧破开。蝴蝶 很容易的挣扎出来。但
7、是它的身体很萎缩,身体很小,翅膀紧紧的贴着身体.他接着观察,期待着蝴蝶的翅膀会打开并伸展开来,足以支撑它的身体,成为一只健康美 丽的蝴蝶。然而这一切始终没有出现,实际上,这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎 缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行,它永远也没能飞起来。这个好心人并不知道,蝴蝶从茧的小口挣扎出来,这是上天的安排,要通过这一挤压过程 将体液从身体挤压到翅膀,这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。如果生命没有障碍,我们就会很脆弱,我们不会像 现在这样强健,我们将永远不能飞翔怎么才能对那个今后的你负责呢?答案只有一个:向今天负责,抓住今天的机会,为今后 的你打好基础!
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