主题教育民主生活会领导班子成员互相批评意见（200条）.docx

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1、主题教育民主生活会领导班子成员互相批评意见（200条）1 .理论学习方面喜欢“快餐式”、“囱图吞枣”式搞学习， 以报刊、杂志、新闻等为主要学习途径，学原文、读原著、 悟原理不够；用学习成效指导工作不明显。2 .“传帮带”不够，自己的好方法、好经验没有及时传授 给同事、下属。3 .作为单位一把手、书记，在“抓党建、带业务”方面力 度不够，统筹不好，效果不明显。4 .全局观念不够。作为书记，理应抓班子、带队伍、把方 向、谋全局、抓长远，但你在本地区本单位长远发展上整体 规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形 成发展共识，影响了班子形成发展合力。5 .作为抓党建工作的“第一责任人”，虽

2、然会上经常讲要 抓党建、重视党建工作，但实际工作过程中，没有做到以党 建为引领，没有像抓经济建设、行政工作那么认真思考党建 工作。对党建工作整体倾注精力不够，在把握党建规律性上 缺乏思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。6 .作为副书记，在配合、协助书记抓党建、开展党建工作 方面，还存有不足，工作主动性、前瞻性不够。7 .对有些工作思想认识不够，紧迫感不强。比如对意识 形态工作重视不够，在会上、私底下经常讲，我们是内陆地 区，不是边境地区，不是重要宗教地区，意识形态方面没什 么大的问题。8 .工作创新不够，比如对“两新”领域党建统筹协调意识 不强，对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握，

3、没 有提出针对性的方案和举措。9 .工作中存有优柔寡断现象。很多次，会上由你进行汇 报的议题，当要征求你的意见时，会上你反复定不下来。10 .不注重学习。很多次，无论是关起门来的“自家几个 人开会”，还是迎接上级领导调研、上级领导在场时的会议， 我都听到你讲“外行话”。说到底，还是学习抓得不够。11 .执行工作不到位。我认为你对上级的工作，贯彻执行 的方法不多，有仅安排办公室照文发文、以会传会的习惯， 重视是否按上级要求落实了，而常常忽视了是否能取得实效。12 .工作政绩观不太对。比起注重实干、实效，将很多精 力都放到了数据、材料上面。13 .说话太直，性格脾气不好。在与下属沟通交流时，不 注

4、意聆听，习惯性训斥，批评人不分场合，对基层的体谅、 理解、关心不够，影响队伍整体工作积极性。14 .重批评多过自我批评。你批评别人时候喜欢红脸出汗, 但一旦到了自我批评环节，往往轻描淡写，大事化小小事化 To15 .对安全工作重视不够。虽然近几年我们的安全工作形 势较好，没有出现大的事故，但安全工作需要创抓不懈，而 你在当前安全工作较好的情况下，思想上可能产生了自满情 绪，甚至有些麻痹和侥幸心理，对隐患排查整改不及时、不 坚决、不到位。16 .干事创业激情不够。你有X年党龄、X年工龄，再过 几年就要退休了。对此，大有“船到码头”的思想，分管XX 和XX工作，有时存在当“太平官”“万金油”的思想

5、，存在思 想僵化，不思进取，墨守成规，求稳怕变的思想，误认为只 要确保稳定，不出乱子，就算是政绩，缺乏主动性和创新精 神。17 .工作方法上有待改进。你在开短会、讲短话、讲明白 话、讲管用话方面，做得不够好，时常自觉不自觉的在会议 上发言太多，造成会议延长时间。18 .批评人不注意场合，不注意方式方法，导致下属工作 积极性不够。19 .勤俭节约意识不够强。在工作中，特别是公务接待中， 面对浪费现象制止不够。对办公耗材的使用管理不到位，XX 时候我们单位就花费X前在办公耗材上。20 .工作落实力度不够。平时安排工作多，现场督导少。 比如说，有些项目虽然明确了时间节点，但跟踪督导力度不 够，致使“

6、最后一公里”难以达到，未能达到预期目标。21 . “十个手指头谈钢琴”做得不够，只关注重点工作、 重点部门，到小部门、小单位调研了解情况相对较少。22 .理论学习的组织能力有待提升。党委中心组集中学习 次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根 据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取 报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只 是“泛泛而读”“泛泛而学”,浅尝辄止；对一些热点、焦点问 题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。23 .学习氛围营造得不够。作为“抓学习”的第一责任人， 全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事 凭经验的懒

7、惰心理。24 .宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化 需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉 舌”作用发挥不突出。25 .大局意识有待加强。平时比较注重XX系统的具体工 作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问 题的出发点应该站位全单位的高度，从法治角度更好地为单 位现代化建设服务。26 .下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象, 对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解 决得不够周全及时。27 .受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到 束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不 多，满足于四平八稳，不出问题，只求过得去，

8、不求过得硬。28 .在“xx调查研究之风”工作中主动性、自觉性不够， 结合实际调研工作仍然做得不够，有的调研文章甚至不愿亲 自执笔撰写。29 .对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新 理论成果掌握的不够系统全面，理解的还不深刻透彻，存在 一知半解、浅尝辄止的问题。比如上次开展全员理论知识普 考，XX同志对“两个结合”、“十六个坚持“都答不出来。30 .工作创新不够，在发展理念上有差距，思想还不够解 放，观念还有待更新，各项工作满足于稳中求进，不出岔子， 打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出，干工作、抓业务的点 子缺乏新意，树典型、做品牌的效果不够明显。仅仅满足于 创了几个品牌、争了几个先进，

9、把创新等同于创典型，这是 完全不对的。31 .落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任 务、落实上级部署方面，虽然也能保证质量，但是基本上按 部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。在有些 环节还存在跟不上、慢半拍、不彻底的现象。32 .工作协调能力不够强，对于XXX等问题，至今仍没 解决。而我们的兄弟单位，在这方面就先知先觉，工作进度 远远赶在我们前面。33 .请示汇报制度落实不够规范到位。对待工作中的重大 问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊情 况或突发事件不能够及时向上级汇报。在落实不定期请示汇 报制度方面还不够规范到位，不定期以口头或书面形式向上 级汇报请示还不

10、够。34 .民主集中制落实不够到位，经常以“家长”自居，工 作中有时候会搞“一言堂”、自己说了算，影响了民主集中制 应有作用的发挥。35 .干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉，帮助党委 参谋不到位。在干部调整中，有照顾平衡、论资排辈、迁就 的现象，组织原则坚持得不够。干部使用上不够科学，创新 举措少，有时只注重乡镇，不考虑全面、不注重统筹兼顾。36 .能力本领不够强，推动工作办法不多，面对困难束手 无策，往往觉得不知道从哪个角度下手，从哪个地方切入, 这与研究情况少、工作不深入有直接关系。比如XXX工作， 至今没有解决、没有推动。37 .“人民至上”理念树得不够牢靠，在无私奉献上做得 还不够

11、好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得 患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细, 处理题目表面化，有时停留在指出题目点到为止，没有主动 的追究题目发生的根源题目，较少主动思索举一反三，共同 戒免。38 .我觉得XX同志存在不愿触及矛盾、敢于担当不够的 问题。前几年我跟XXX同志一起搭班子时，你作为还是非 常支持解放思想、主动作为，调动了的积极性。但近两年, 你反而在解放思想、放手放胆方面顾虑多了、不如以前。39 .落实中央和省委决策，有时还存在抓细、抓实和“一 竿子插到底”不够的问题。由此滋生了形式主义问题。40 .存在好人主义思想。对工作中发现的干部开展个人事 项报告不及

12、时、不到位的问题，主观认为都是不小心的遗漏 的问题，改正过来就好，不忍因为漏报而影响干部成长，没 有对相关干部进行及时的处理、警示。41 .落实双重组织生活不严格，参加党组织生活不规范。作为班子成员，经常以工作忙、事务繁多等为借口，有些组 织生活没有去参加。42 .上面出台文件、主要领导作出指示，基本就是遵照执 行，没有结合本地区、本单位的实际情况予以变通，“自选动 作”几乎为零。43 .对上负责多，对下负责少XXX同志作为文秘人员、 领导联络员，平时局限于为领导搞好服务，做好保障，服务 机关、服务基层做得严重不够，在站位全局、推动整个单位 事业发展方面思考不够，为主要领导提出的建设性意见不多

13、。44 .工作中还存在好大喜功思想，工作上有报喜不报忧的 倾向，有时工作出了点成绩，不是及时跟进总结，而是急于 汇报。这些，都反映出你党性和原则性存在问题。45 .抓工作执行比较“势利”，对于领导交待、领导关注的 工作，能用心、用力抓；对于非领导关注、群众意愿特别强 的工作，往往用力不够。46 .以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在， 下基层检查工作偏重于检查台帐、会议记录、个人笔记；对 于开展的每项工作，比较注重宣传效应，经常是强调信息稿 件、简报的多，具体有没有落实、效果怎么样过问的少。47 .群众路线坚持不够好，虽然经常下基层开展工作调研, 但了解掌握基层群众的呼声不全面，对指导

14、推动XX发展大 胆探索的方式方法较少。48 .求稳怕乱思想较重，对于上级安排的工作抱有“不求 有功，但求无过”思想。比如今年开展的XXX工作，过于畏 首畏尾。49 .联系基层、服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控 指挥，电话指示、文件指导。平时只要去XX办公室，就一 定能看得到他在那里看电脑、看文件。50 .XX同志作为副书记，在实际工作中把自己等同于普 通班子成员，发挥带头作用不够，实际上是工作标准不高的 表现。平时只忙于自己分管的工作，主动帮助党委书记谋划 大事、出谋划策还有欠妥，还缺乏分忧意识、担当精神。51 .XX同志作为一名有X年党龄的党员，理应在各项工 作中当标杆、打头阵，但实际上

15、，喜欢“躲在后面”，有的时 候还给人一种“事不关己高高挂起”的感觉。52 .本位主义思想严重，跟其他部门间打交道、共同推动 工作时，总是强调本职工作，有时候往外推，有时候不尽力， 服务大局意识不够强。53 .改革上存在畏难情绪。对于全面深化改革，考虑方方 面面利益关系较多，怕遇到阻力，带来麻烦，以至于对改革 困难估计过高，在改革上畏首畏尾，放不开手脚。54 .基层经验不足，XX同志仅在X挂职过一段时间，从 此就一直在机关工作，导致自己的阅历过于单一，有机关作 风，不能和XX同志们打成一片。55 .对待信访稳定工作这一送上门来的群众工作，对待信 访群众存在能推就推，能躲就躲，往往是一批一交了之，

16、见 到信访群众特别是老信访户、难缠户感到心烦，言语生硬, 方法简单。56 .据有的同志反映，XXX同志在工作中亲力亲为的事 项几乎为零，说得多、做得少，遥控指挥多、身体力行少， 习惯于当“甩手掌柜”、做“二传手”。57 .对如何妥善解决一些制约XXX发展的深层次矛盾和 问题，缺乏推进力度，缺乏主动为党委分忧解难的积极性。58 .XX同志作为管组织、管党务的部门负责人，工作很 积极、很主动，有想法、有办法、有成效。但个别合同制人 员党员教育问题还需要进一步深入，希望在今后工作中，进 一步解放思想、创新工作方法、大胆工作。59 .XX同志作为党委书记，在带领党委一班人攻坚克难、 突破制约XX建设发展瓶颈问题方面的举措还不够有力。60 .XX同志有时当手头工作稍多时，性子就有些急躁， 态度不够和蔼，如遇到需多次解释的问题时，显得没有耐心; 如遇心