县2023学年教育工作的自查报告.docx

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1、县2023学年度教育工作的自查报告一、坚持以主体责任落实为根本，着力推动教育优先发展。全面履行党委政府把关定向、狠抓落实的教育工作主体责任，形 成了党政重教、社会支教、全民兴教的良好局面。一是党政重视教育 发展。进一步健全完善县委教育工作领导小组运行机制，及时调整人 员组成。把教育改革发展纳入重要议事日程，学年内召开县委教育工 作领导小组会、教育工作座谈会、县委书记办公会、部门联席会等专 题研究解决涉及教育重大问题7次。制定XX县贯彻落实全市关 于全面推动教育高质量发展的意见的实施方案及9个配套方案， 优化完善教育工作考核办法，倒逼教育改革任务落实落细。坚持县级 领导全员联系学校制度，县委、县

2、政府主要领导带头深入教育局机关、 二级单位、各级学校走访调研，解决教育发展堵点、难点问题。县教 育局党组按学段建立班子成员包抓学校制度，分段负责、督促落实， 进一步完善了管理机制、激发了教育活力Q二是多方支持教育发展。 召开全县教育大会，表彰奖励先进集体43个、优秀师生368名，发 放奖金147万元，营造了尊师重教的浓厚氛围Q细化乡镇和有关部门 教育职责，在学校班子配备、教师补充、规划制定、项目审批、资金 安排、用地保障、基础建设、设施配套等方面全力倾斜支持教育。在 运转好教育发展基金会的基础上，多方争取社会各界支持，全学年累 计争取校园硬件设施捐助3.45万元、物资捐助83.4万元、资金捐助

3、 6.2万元。牢固树立“封闭管理、开放办学的理念，坚持把开放办学 作为畅通家校共育渠道、实现互促共赢的有力抓手，充分利用XX教 育公众号，大力宣传教育振兴的最新成果、先进学校的办学经验、优 秀教师的典型事迹；积极开展家访、举办家长开放日活动，邀请家长 参加教育教学活动，自下而上组织召开“破解教育焦虑难题提升教育 质量水平家校共育恳谈会IOO余场次，让家长和社会更多地了解老 师、了解学校，消除了思想隔阂，形成了学校、家庭、社会三位一体 的良好育人格局。三是党建引领教育发展。深入实施三抓三促行动, 将学校党建工作纳入重要议事日程，制定了教育系统年度党建工作要 点，全学年累计召开党建工作周碰头“月研

4、究季总结等会议17 次，研究党建议题43项。积极推进党支部建设标准化，学年内创建 五星级支部1个、巩固提高四星级以上支部31个。按照“围绕教育抓 党建，抓好党建促发展的工作思路，持续打造“党旗领航红烛争辉 党建品牌，组织党员教师开展（包抓一个后进班、帮扶一名学困生、 展示一节示范课、撰写一篇教学论文、阅读一本教育专著、参与一项 课题研究、引领一名非党教师）“七个一主题实践活动，吸纳9名优 秀教师加入党组织，13名优秀党员培养成学校班子成员，实现了党 建工作与教学工作的深度融合。深入贯彻落实庆阳市落实民办学 校党建工作重点任务责任清单，指派党建辅导员5名，开展民办 学校党建督查检查2次。高度重视

5、教育系统意识形态工作，建立了年 度工作责任清单，开展专题理论学习4次，专题会议研究意识形态工 作3次，形势研判季报、半年报和年报制度落实到位。二、坚持以专项资金保障为关键，着力改善教育硬件环境。把教育专项资金投入作为保障教育发展的重中之重，确保学校教 育教学正常运转、办学条件日益改善。一是经费保障标准化。把教育 作为县级财政支出重点领域优先保障，确保两个只增不减，一个不 低于教育经费投入到位。2023年第二季度，一般公共预算教育支出 24303万元，较去年同期增长1720万元，增长率7.6%。县级财政应 配套的2023年春季学期义务教育课后服务经费474.05万元及全学年 普通高中公用经费42

6、1.2万元全部纳入财政预算并拨付到位。中省教 育专项资金按时拨付，其中20XX年资金拨付率63.7%, 2023年资金 已拨付7.2%, 20XX年以前专项资金完成拨付计划的99.7%。各类学 生资助政策全面落实，全学年累计免补学前教育保教费639.2万元、 普通高中学生学杂费18.5万元、中职学生学杂费188.5万元，发放义 务教育阶段农村家庭经济困难生活补助349.6万元、普通高中贫困学 生助学金231.3万元、中职学生助学金157.6万元。二是校舍建设规 范化。坚持项目带动，积极争取省市支持，20XX年投入资金6339万 元，组织实施了 XX幼儿园教学楼、XX三中教学楼等新建及维修改造、

7、 设施购置项目30个，新建校舍2514平方米，维修楼顶9654平方米, 购置教学一体机48套、电采暖3套、桌面玩具340套，目前已全部 竣工并投用。今年已争取资金5663万元，实施的XX幼儿园教学楼二 期、XX小学多功能教学楼建设项目顺利推进，XX小学项目即将开工 建设，XX初中已完成初步设计评审，预计8月底可开工建设，周家 镇芦堡小学改扩建及周家镇北街幼儿园新建项目已完成可研评审，义 务教育薄弱环节改善与能力提升及学前教育发展专项资金45个项目 全部开工建设，秋季开学前建成投用。三是教学设施信息化。20XX 年投入薄改资金总数1554万元的30% （466万元），建设精品录播教 室5个、多媒

8、体教室24个、三个课堂听课教室18个和中小学校教 育专网、数据交换平台、教育综合素质评价系统；今年利用薄改资金 1108万元总数的45% （501万元），购置多媒体一体机15套、智慧黑 板57套，实施义务教育阶段学校创客教室和三个课堂，建设、高考 标准化考场升级改造、学校网络阅卷与学业分析诊断平台等项目。组 织开展电子白板教学应用评选活动，XX小学、XX初中、XX三中3所 学校被评为县域特色信息化应用示范校；全面推进智慧校园试点工 作，以XX初中为示范点，带动全县8所初中、3所九年制学校和部 分中心小学完成智慧校园建设，提升了全县教育信息化水平。三、坚持以提升师德师能为重点，着力选优配强育人队

9、伍。把建设高素质专业化创新型的教师队伍作为振兴教育的基础。一 是促结构优化。去今两年依托特岗计划为农村中小学招录教师231 名，赴西北师大引进优秀毕业生1名、签约6名。深入推进“县管校 聘改革，制定了实施办法，严格落实中小学校长教师轮岗交流制度， 补充调整科级干部31名（其中提拔13名，交流8名，免职10名）， 股级干部49名（其中提拔25名，交流10名，免职14名），为县城 学校选调教师86名，末位降格分流8名，基层乡镇学校教师调整交 流60名，选派11名县城学校中青年骨干教师赴乡村学校对口支教， 进一步优化了队伍结构，盘活了教师资源。二是提专业水平。县财政 按照不低于教师年度工资总额L5%

10、的标准设立教师培训专项经费， 制定了中小学教师培训工作方案。组织350人次参加中小学思政 教师、劳动教育、群文阅读教法、国家中小学智慧教育平台应用等 研修培训和高考备考策略报告会26场次；遴选60名乡村英语教师参 加20XX年中央电教馆“中国乡村英语教师培训|项目，在全国视频会 议上交流经验；组织全体中小学领导班子成员和教育局机关干部开展 破解教育焦虑难题提升教育质量水平”专题研修活动，教育管理人员 的思想理念、管理方式和凝聚力、执行力得到有效提升；在全县设立 9个培训点，对新招聘的特岗教师进行全员业务能力培训。各级各类 学校按照不低于公用经费总额5%的标准列支培训经费，组织开展青 蓝工程、教

11、学比武、研讨交流等形式多样的全覆盖式校本培训500多 场次，教师育人理念和教学水平全面提升。三是正师德师风。强化待 遇保障，建立了教职工编制调整长效机制，联合编制、人社、财政部 门对全县中小学教职工编制进行了重新核定，新入编324名，服务期 满特岗教师入编率达到67.3%,按规定及时为全体特岗教师缴纳五险 一金，为218名教师晋升了高一级职称，有效激发了教职工工作活 力。召开全县教育系统警示教育大会，分层次开展师德师风整治，严 查教师征订教辅资料、兼职微商、违规举办校外培训机构或在校外培 训机构兼课任职等行为，对违反师德师风的教师，当年考核等次不得 评为优秀且2年内不得评优选先、晋升职称，形成

12、了正身律己、知行 合一的鲜明导向。四、坚持以内涵协调发展为目标，着力增强教育综合实力。按照“当前抓高中、近期抓初中、长远抓基础的思路，结合学段 特点破解难题、优化管理、提升水平。一是学前教育抓普及。进一步 规范保教行为，切实纠正学前教育小学化和保教活动单一化现象，召 开了 2023年学前教育工作暨安吉游戏培训会议，县城3所幼儿园 全部建成安吉游戏县级实践园，其中XX幼儿园被市教育局评为安 吉游戏市级实践园。持续开展优质幼儿园升级创建活动，县城幼儿 园接受省级示范幼儿园评估验收，XX幼儿园、XX镇东关幼儿园接受 省级一类幼儿园评估验收，西坡镇中心幼儿园、五顷嫄中心幼儿园、 XX镇小天鹅幼儿园分园

13、接受市级标准化一类幼儿园评估验收，优质 资源辐射引领和示范带动作用明显，全县公办园在园幼儿占76.2%。 二是义务教育抓规范。进一步健全控辍保学长效机制，依法落实县乡 政府控辍责任和学校保学责任，在XX 中设立XX初中教学点，保障 进城务工人员随迁子女就读权利。组织相关部门对适龄残疾儿童接受 教育能力等进行鉴定，对53名重度残疾儿童开展送教上门，对家庭 经济困难学生、留守儿童、残疾学生、学困生等特殊群体开展家访 1682人次、励志教育活动67场次，全县义务教育适龄学生辍学动态 清零。严格落实“双减政策，制定出台全县中小学作业设计实施方案 和管理办法，树立双减典型案例19个，XX小学做好真减法同

14、创增 效术案例被教育部吸收采纳。充分利用全国校外培训监管与服务综 合平台加强校外培训机构监管，将非学科类机构预收费纳入银行监 管，审批转办学科类培训机构2家、注销4家，联合相关部门开展执 法检查2次，封闭关停无证照培训机构8家。充分挖掘校内资源潜力，65名学生参加省市级技能大赛，市级获奖59人，获奖率90.8%,省 级获奖9人。五、坚持以教育质量提升为核心，着力优化教育教学管理。创新管理思路，细化抓促措施，切实提高教育教学质量。一是优 教工程赋能。深入实施优教庆阳工程，紧盯管、教、学、研、评 五个项目，围绕核心目标，遵循基本要求，呈现关键结果，建立了学 校教学常规周督查、月通报、半期评比的长效

15、机制，将检查结果纳入 学校及教师年度综合考核，倒逼优化教学管理，提高教学效率。XX 一中、XX小学等98所学校签订结对提升和委托管理协议，组建20 个优质学校+教育联合体、6个优秀校长+ 研修共同体和31个优 秀教师+ 发展共同体，学年内开展活动60余场次，优质教育资源辐 射带动作用显现。二是教育督导助力。将教育督导工作经费纳入县级 财政预算，研究制定了督学工作补助办法。健全完善督学挂牌督导制 度和督学责任区建设，对全县所有初中实验教学、小学音体美信及科 学教学、校园安全、双减等重点工作进行了专项督导，建立了全面 督导与专项督导相结合、与热点难点督导相结合的工作机制。全面深 化教育评价改革，分学段、分层次讨论制定教育质量和学校考核评价 办法，制定了学校（学区）和领导班子工作实绩考核办法Q改革 督导方式，采取明察暗访、听课、座谈、问卷、校园巡视等多种方式 对工作进行督查，实现了督导工作由学校举证、督学量评向学校 举证、督学实地查看、现场感受转变。三是教学研究增效全面落 实教研工作”一意见五办法，健全完善县乡校三级教研网络。充分发