《传统节日知多少》活动设计.docx

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1、传统节日知多少活动设计活动目标:1 .初步了解我国传统节日内容;2 .增强学生对传统文化的了解,激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱。发扬中华的光荣传统,做一个文明的谦谦君子。活动重难点:了解我国传统节日内容;发扬中华的光荣传统,做一个文明的谦谦君子。教学过程:一、导课:我国的传统文化就像是一座巨大的宝库,而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。今天,就让我们一起走进生活中的传统文化,走进我们的传统节日吧!二、整体感知:请按照农历时间顺序,说出我们当地的传统节日。正月初春节正月十五一一元宵节四月五日一一清明节五月初五一一端午节七月初七一一乞巧节八月十五一一中秋节九月初九一一重阳节腊月初八一一腊

2、八节大年三十除夕夜三、自由交流:讲讲你最喜爱的传统节日,它会让你想到哪些诗词、故事。如中秋故事:1吴刚伐桂3 .嫦娥奔月古诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲(分小组自由交流)四、合作探究,深入研讨第一板块:春节知多少1. 了解春节习俗及传说春节,顾名思义就是春天的节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实,年和春节的起源是有所不同的。那么“年”究竟是怎么来的呢?请听关于“年”的古老传说。学的听民间相传:“年”的传说。2. 了解农历新年传统食物的意义例如:春节,我国很多地区都有讲究吃年糕。年糕有黄、白两色,象征金银,年糕又称“年年糕”,与“年年高”谐音,寓意着人们的工作和生活一年比一年提高。3

3、. 认识春节传统习俗活动祭灶、扫尘、贴春联与年画、吃年夜饭、守岁、燃放爆竹、拜年第二板块:端午粽飘香1 .端午节的由来农历五月初五是端午节,又称“端阳节”“重午节”或“天中节”。它是汉族民间隆重的传统节日。2 .端午节习俗(1)赛龙舟、吃粽子、插艾农历五月初五,民间要自发组织龙舟比赛,吃粽子,喝雄黄酒,挂艾草于门庭。这个节日相传是纪念楚大夫屈原忧国忧民,奋身投汨罗江的故事,老百姓以糯米以棕叶包成饭团投入江中作饵,让鱼鳖不食他们尊敬的屈大夫。在我们家乡还有佩香囊、系五彩线、挂彩葫芦等习俗,以祝愿亲人朋友身体健康。第三板块中秋知多少1 .中秋节由来农历八月十五中秋节又叫“仲秋节”“团圆节”。是汉民

4、族古老而传统的节日。此日恰值三秋之半,故名“中秋有祭月、拜月、赏月、吃月饼的习俗。如今与春节、端午节一起并称中国三大传统佳节。中秋时节,正值秋高气爽、丹桂飘香、百果成熟之际,又因此时月亮与地球相距最近,故有“一夜明月今宵多,月到中秋分外明”之感慨。2 .中秋节拜月、赏月必不可少,从古至今赞美明月的诗句举不胜举,请同学吟诵几句:(1)唐代李白的“举头望明月,低头思故乡”,(2)杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”,(3)王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”(4)王建十五夜望月今夜月明人尽望,不知秋思落谁家!(5)苏轼中秋月此生此夜不长好,明月明年何处看。(6)李商隐嫦娥云母屏风烛影深,长河渐落

5、晓星沈。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。3 .品尝月饼:(1)同学们,中秋节你们吃月饼了吗?(吃了)(2)介绍中秋节吃月饼的习俗。第四板块:重阳节知多少1 .重阳节来历农历九月九日,为传统的重阳节。它源于古老的易经,在中国人的眼里,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,便开始过这个节日。2 .历史渊源还知道哪些?早在春秋战国时楚词中已提到了九九重阳。伟大的爱国诗人屈原在远游里写到:“集重阳入帝宫兮,造旬始而观清都”。由此可以知道早在春秋战国时就有了重阳。唐代重阳被正式定为民间的节日。今天的重阳节,被赋予了新的含义,在1989年,我国把每年的农历九月

6、初九定为老人节,传统与现代巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。希望同学们在重阳节给自己的长辈送去祝福,陪伴他们,做个孝心的好孩子。3 .古诗句:千百年来,文人雅士,诗人墨客,为重阳节写下了许多诗篇,其中著名的有唐朝诗人王维的九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人五、活动延伸我国是个多民族的国家,你还了解我国少数民族的节日吗?六、小结中华民族历经五千年的历史,拥有灿烂辉煌的民族传统文化。节日也是我们中华民族传统文化的一个重要组成部分。今天我们所了解的也仅仅只是其中很小的一部分,就让我们走出课堂,继续去探索,去发现。七、布置作业:以小组为单位,探寻节日起源,搜住有关清明、元宵、腊八等节日的传说、故事。板书设计:走进中国传统节日正月初春节(图)正月十五一一元宵节(图)四月五日一一清明节(图)五月初五一一端午节(图)七月初七一一乞巧节(图)八月十五一一中秋节(图)九月初九一一重阳节(图)腊月初八一一腊八节(图)大年三十除夕夜(图)

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