《物种起源》绪论学案（第一学时）.docx

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1、?物种起源？绪论学案第一学时专题一：科学之光?物种起源？绪论（第一学时学案）班级：学号：姓名：家长签名：【学习目标】能够把握文中关键句，进而整体把握文章的结构层次和作者的观点态度，培养学生筛选并整合文中信息的能力【资料链接】1.查理罗伯特达尔文（Char1esRobertDarmin,18091882）,英国博物学家，进化论的奠基人22岁从剑桥大学毕业后，以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号作历时五年的环球旅行，观察并搜集了动植物和地质等方面的大量材料，经归纳整理与综合分析，形成了生物进化的概念，于1859年出版了震动当时学术界的？物种起源？一书，成为生物学史上的一个转折点随后又写成？动物和

2、植物在家养下的变异?人类起源及性的选择?等书，进一步充实了进化学说的内容2.进化论，亦称“演化论，旧译“天演论，通常指生物的进化理论生物进化论是研究生物进化、生物开展规律以及如何运用这些规律的科学，是生物学的一个重要部门进化论一词最初是拉马克提出达尔文的？物种起源？一书奠定了进化论的科学根底而现代生物学的开展，促进了生命起源、物种分化和形成等进化理论的进一步开展，认为生物最初从非生物而来，现代地球上生存的各种生物，有共同的祖先，它们在进化过程中，通过变异、遗传和自然选择，由低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然得科学三大发现（能量守恒和转换定律、细胞学说

3、和进化论)之一3.绪论，也叫“绪言，是写在著作前的概述局部，是“发端之言，已发而未尽的言论(见？辞海？)，它是著作的有机组成局部，与“序言有所区别它用于说明作者撰写著作的目的、过程、资料来源，并扼要地说明书中所阐述的观点或结论，使读者先得到一个总概念，帮助理解整部著作这篇绪论主要说明了？物种起源？的写作经过及作者对物种起源问题的一些根本看法【整体把握】m写作经过第一局部1一4)(4)表示谢意遗传变异第二局部(6)5一9)78)介绍内容(9)总结观点阅读全文，划出每个自然段的关键句找一找，达尔文在本文中说明了哪两个关于物种起源问题的主要观点？答：反思：【重点突破】(一)阅读文章相关段落，按要求筛

4、选并整合信息，然后答复以下问题1 .?物种起源?提前发表的两个原因：答：反思：2 .作者研究家养动物和栽培植物的目的是：答：反思：作者研究家养动物和栽培植物的意义有：答：反思：作者研究家养动物和栽培植物获得的两点认识是:答：反思：3 .概括生物变异的三类原因：答：反思：二）总结筛选整合信息的步骤与方法答：反思：专题一：科学之光?物种起源？绪论（第一学时学案答案）【整体把握】m写作经过第一局部（2）提前发表的原因（14）（3）内容过简的说明（4）表示谢意遗传变异（5）物种由演变而来自然选择第二局部6）介绍研究的方法59）78）介绍内容总结观点解题指导：先归纳出每个自然段的大意，再把内容邻近自然段

5、归并要善于抓住一些起承转合的语言标志，要善于抓中心句、留主去次关于物种起源问题的主要观点:物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的（或者“我充分相信，物种不是不变的）“自然选择是物种变化最主要的但不是独一无二的手段【重点突破】（一）1 .主观原因：工作已将近结束，但是完成它还需要许多年月，而我的健康很坏客观原因：华莱士研究马来群岛的自然史，得到了差不多与我完全相同的一般结论2 .洞察变化和相互适应的方法我经常获得在家养状态下的变异的知识最平安的指导大量的遗传变异至少是可能的；人类的“选种在累积连续的微小变异中，具有何等巨大的力量3 .遗传变异人类的“选种生物“自然地被选择了（二）总结筛选整合信息的步骤与方法1 .审读题干，确定阅读区间2 .注意提示语言，抓住关键语句如何认识文章的关键句：要明白关键句能突出表达文章主旨从内容看，中心句是关键句，它是集中揭示说明对象特征或点明主要事理的语句从结构看，总提句、总结句和重要的过渡句是关键句总提句、过渡句能显示文章内容的推进，总结句能概括文章根本内容从出现频率看，反复出现的句子是关键句，它能表示需要强调的内容3 .比较鉴别，提取整合有效信息答题本卷须知：尽量使用原文负载丰富信息的词句答题注意条理，用等数字明确表示层次尽量保持角度一致