党史学习教育团调研报告范文5篇.docx

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1、党史学习教育团调研报告范文5篇中国共产党的历史是一部政党史，是一部特殊的历史。它研究中国共产党在中华人民共和国成立后作为执政党的历史。下面在这里为大家精心整理了几篇党史学习教育团调研报告范文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。党史学习教育团调研报告范文篇1一，主观认识偏差、落实从严治党责任不力，影响到了农村党员教育管理工作开展。首先是一些基层党的组织和党员对从严治党的具体要求缺乏具体深入的理解，在党建工作责任制落实上不够到位。突出表现在疏忽党员的思想政治教育上。一些村党支部对三会一课抓的不实、对党员的教育甚至流于形式，一年难得过上几次组织生活，造成党员学习教育放荒。究其原因主要有四点：一是党支部

2、抓政治理论学习无计划，特别是支部书记缺乏抓党员学习的主动性与自觉性；二是村集体经济薄弱，党的组织活力不足，开展组织生活经费难以保证，更存在组织生活形式单一乏味，党员参与热情不高问题；三是有的党支部党员外出务工、流动量较大，再加上老弱病残不能到会党员，参加组织生活的人数得不到保证；四是一些党员党性观念淡薄，把参加组织生活当成是来享受，想来就来，想走就走，借口自己有事，没有好处不参加。其次是观念滞后，发展党员视野狭窄影响到党员队伍建设。一是新鲜血液不足。由于外出务工人员的增多，加之受经济利益驱使，导致发展党员陷入了好苗子难找、苗活就被挖跑的困境。同时调查中还发现以下几种模糊认识和错误做法。一是坐等

3、上门客。有的村党支部书记认为，现在发展党员有指标限制，农民入党必须主动申请，主动进行思想汇报,村党支部不必去做细致工作。这种思想观念抑制了农村优秀人才入党的积极性。同时，不少优秀青年认为，如果党支部不授意，自己不敢冒然写申请，时间一长，一些人在渴求和等待中逐渐消磨了信念，放弃了入党的念头。二是求全责备。一些村支部书记总是看不到人家的长处和潜力，总认为缺点太多、条件不够，不给那些虽不够成熟，但有潜力的青年以培养锻炼的机会。加之少数思想意识落后党员对农村青年负面影响较大，使他们的入党积极性降低。三是戴有色眼镜,个别支部书记在发展党员上人为划线发展自己的人，影响到新党员质量。二、农村党员教育管理模式

4、滞后、创新不够首先是内容安排不科学，内容统筹兼顾不够、支离破碎,缺乏系统性、科学性。有的仅仅应付上级临时安排的重要文件学习传达，没有把党员教育作为党组织的一项经常性任务来抓，更不重视长期教育积累；有的用实用性培训代替了政治理论教育；有的没有根据农村党员不同的文化层次开展教育，内容千篇一律，针对性差。二是措施方法仍是老套路。对党员的教育方式方法单一，仍然是读报纸，念文件，完全失去了吸引力。有的虽然想了一些新办法，但没有结合本地实际，操作性不够。三是缺乏师资力量和设施。由于基层党组织活动经费有限，没有一支像样的的党员教育师资队伍和设施，在党员教育上仍然是支部书记唱独角戏，很大程度上影响了党员教育工

5、作的有效开展。四是对党员的管理太过人性化，甚至把党章党纪规定束之高阁，更谈不上去用制度约束。三、纪律约束不严，执行制度规定失之于宽是农村党员教育管理荒废的又一成因首先对党的纪律、党内制度规定的作用在思想上缺乏认识。个别党支部书记认为党建工作的重点是抓班子建设，党员教育管理工作不容易见到成效，花费精力不值得。还有的同志认为党的纪律、党内制度是管大官的，与普通党员没多大关系，农村党员大错不犯，只是学习不够、开会不到、没交党费、吃吃喝喝、无原则瞎说，这些不算啥；其次是制度落实不到位。近些年来，上级党组织对党员管理可以说出台了很多好的制度，就是有的支部坚持不够、落实不到位，甚至连三会一课、民主评议党员

6、和党员之间的批评与自我批评制度都成为写在纸上，挂在墙上，说在嘴上的摆设，应付检查的道具。四、农村党员队伍结构现状，导致党员队伍先锋模范作用不显。受市场经济和自身素质的影响，少数党员理想信念不坚定，宗旨意识淡薄，不能很好地履行党员义务，更谈不上发挥党员先锋模范作用。同时由于党员队伍结构不优，年轻党员少、女性党员少、高学历党员少、有带头致富能力党员少的四少现象存在，影响了党员队伍整体作用的发挥。此外个别基层党组织自身建设不力，软弱涣散，战斗力不强，党组织负责人不重视日常党务工作，致使党员教育管理瘫痪。五、建议和对策加强农村党员教育管理，对于增强党员服务宗旨，不断提高农村基层党组织的执行力、凝聚力和

7、战斗力具有至关重要的作用。党史学习教育团调研报告范文篇2在中国共产党即将迎来建党百年之际，在全党开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育具有特别重要的现实意义。在XX,遍布城市的红色资源正被全面激活，党员干部运用脚步丈量土地，透过历史回看走过的路，各级党组织开展交流研讨、进行联组学习，全市上下掀起党史学习教育热潮，力求先行一步，学深一步，建立健全不忘、牢记使命长效机制。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下一新时代新作为新篇章6月16日上午9点半，XX省XX区成都北路893弄，一堂名为足迹：红色序曲一起点·摇篮的情景党课在修缮一新的中国劳动组合书记部旧址陈列馆内举

8、行。一小时的党课，让参与的青年党员沉浸其中。来自XX区统计局的王幸元课后感慨：从单一的参观、瞻仰，向体验、学习转变，这样身临其境的课堂，让SqU0；党史SqII0；学习教育更生动。XX区打造党史学习教育情景党课。图为中国劳动组合书记部旧址陈列馆的课堂现场。资料图从历史中汲取智慧和力量，是我们党的优良传统。在中国共产党即将迎来建党百年之际，在全党开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育具有特别重要的现实意义。在XX,遍布城市的红色资源正被全面激活，党员干部运用脚步丈量土地，透过历史回看走过的路，各级党组织开展交流研讨、进行联组学习，全市上下掀起党史学习教育热潮，力求先行一步，学深一

9、步，建立健全不忘、牢记使命长效机制。以上率下，党史学习教育高质量开？历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。去年11月，习近平总书记在XX考察时强调，要引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让薪火相传，把使命永担在肩。今年1月8日，在不忘、牢记使命主题教育总结大会上，习近平总书记进一步提出学习党史的明确要求。这是新时代加强党的XX,特别是思想XX的重要战略举措。今年以来，XX省委先后印发关于开展党史学习教育的实施方案和推进方案，布局党史教育路线图，并专门成立党史学习教育领导小组。4月14日，XX省委中心组举行今年首次学习会，专题学党史。市委书记李强主持会议并强调，走好新时代的XX

10、路，必须回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路。当天下午，市领导前往XX多处红色革命遗址瞻仰，察看红色资源发掘保护利用情况。4月20日，XX召开党史学习教育工作推进会；2月9日，XX省委举行党史学习教育领导小组会议；2月12日，市委中心组再次举行学习会，专题学新中国史，增强党的意识、弘扬爱国主义、激发奋斗精神；6月9日，市委中心组举行党史学习教育以来第三次学习会，深入学习改革开放史，更好发挥开路先锋、示范引领、突破攻坚的作用&he1Iip;&he1Iip；以上率下，示范带动，各区各部门迅速行动，抓紧落实。XX新区区委把党史学习教育与纪念XX开发开放30周年结合起来，明确15项细化工作任务，引

11、导干部党员群众加深对XX勇当标杆、敢为闯将使命责任的认识，从历史中找答案，从现实中找参照，奋力创造新时代新奇迹。中共一大会址所在的XX区，区委积极谋划，打造XX首发首创系列微党课；XX县党史学习教育启用四库资源，即师资库、课程库、案例库及现场教学点库，既可以在老XX重温XX工业文明起源，也可在紫竹国家高新区领略扩大开放的生动画卷。截至目前，XX党史学习教育总体实现高质量开局，正在向纵深推进。用活资源，讲好身边党史故事在XX新区XX街道社区党群服务中心内的红润展厅，依托两弹一星爱国主义教育基地、劳动模范事迹展、志愿军老战士回忆展与志愿者风采展4个主题展馆的丰富内容，党史学习教育开展得有声有色。眼

12、前有故事里的真品原件，耳边是亲历者的讲述，让我对SqU0；党史SqU0；学习的意义有了更深的理解。一位参观者说。在XX县，以多伦路为轴心，-一片不足1.5平方公里的区域内，密密麻麻排布着50处名人故居、38处历史遗址遗迹和44处优秀建筑。从周恩来旧居、赵世炎寓所旧居，再到左联会址纪念馆，党员们在行走的党课中体悟那一代共产党人为党的事业奋斗终身的理想信念和革命精神。XX是中国共产党的诞生地，党成立后党中央机关长期驻扎在XX,丰富的红色资源是进行党史学习教育的生动教材。XX县拥有布尔塞维克编辑部旧址、中共中央XX局机关旧址、XX凝聚力工程博物馆等资源，在改革开放的进程中创造了全国首例土地批租试点、

13、拥有XX最早形成的涉外商务综合功能区等，这些宝贵的精神财富都转化为学习党史的生动教材。XX新区潍坊XX街道将革命烈士李白的斗争故事，与双鸽大厦党群服务站结合，让永不消逝的电波在新时代的高楼大厦中再次回响。当年，李白烈士牺牲的地方距离双鸽大厦不到200米。XX市的XX是新中国第一个工人XX,也是劳模XX。从解决十万工人居住困难，到改革开放一年一个样，三年大变样，XX街道作为XX市首个社区党史学堂，通过鲜活的村史讲述，生动阐释人民城市人民建，人民城市为人民。XX县则充分发挥基层理论宣讲团的作用，依托红帆讲堂XX汇app、社区通等线上平台和爱国主义教育基地等线下红色资源，推动宣讲员深入基层一线，用小

14、故事讲述大道理，用身边事说明大政策，让党的理论飞入寻常百姓家。XX在全国率先开始党史宣讲。截至6月8日，XX省委讲师团党史专家宣讲团已发动65位学者奔赴16个区，宣讲90余场，覆盖听众近22万人。xx16个区均已组建党史宣讲团。学做结合，更好推进中心工作学习历史，为的是更好她面向未来。从历史中汲取精神力量，推动解决实际问题，增强百姓安全感、获得感与幸福感，是开展党史学习教育的出发点，也是检验成效的试金石。记者在采访中注意到，XX各级党组织将党史学习教育与中心工作和重点任务紧密结合，在学习党史中增强群众观念，强化责任担当，推进群众急难愁盼问题的解决。XX县在服务保障国家重大战略项目现场设立教学点

15、，深化示范区大课堂等学习教育平台；XX区在党史宣讲中聚焦信仰之力，引导广大党员干部群众知史爱党、知史爱国，以挑最重的担子，啃最硬的骨头的韧劲，激发干事创业激情；XX市在党史学习教育中加强区校联动、党建联建，与XX音乐学院联手打造世界级的音乐文化街区。XX省教卫工作党委深化思政课改革，打造学习教育云课堂，将党史内容有机融入中小学语文、历史、地理等相关学科和高校相关课程教学，策划开展青春告白祖国新时代中国说等大学生主题教育，以及学习新思想，当好接班人新时代好少年等中小学生主题教育，把鲜活丰富的党史内容融入其中，引导青少年扣好人生第一粒扣子。党史学习教育，也为推动常态化抗疫和复工复市凝聚人心、注入动

16、能。中共XX省委党校常务副校长徐建刚说，伟大的历史无不沉淀为时代的精神，它融汇于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史之中。党史学习教育最重要、最核心的就是，要把学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，以党的创新理论滋养、引领使命，从党的非凡历史中找寻、激励使命。党史学习教育团调研报告范文篇3党的辉煌历史是中华民族极其宝贵的精神财富，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。在世情、国情、党情均发生深刻变化，在全区经济社会发展进入加速转型的关键时期，如何加强党史教育,用党的伟大成就激励人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人，使广大党员干部以史为鉴，继往开来，是摆在我们面前亟待研究解决的紧迫问题。为此，笔者结合工作实际，就这一问题进行了认真思考。一、对加强党史教育工作重要性的认识开展党史学习教育，是加强党的思想理论建设、推进社会主义核心价