2023年主题教育专题民主生活会对照检查剖析发言材料（10篇）.docx

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1、2023年主题教育专题民主生活会对照检查剖析发言材料（10篇）目录2023年某单位理论学习组有关开展主题教育六个方面”剖析检查材料12023年关于主题教育专题生活会对照六个方面个人检视研讨发言6关于2023年主题教育生活会对照“六个方面”个人查摆研讨发言稿14某公司领导有关开展主题教育专题生活会六个方面对照检查检查材料182023年度主题教育生活会对照“六个方面”剖析发言材料26关于2023年主题教育“六个方面”对照检查研讨发言稿32学习贯彻2023年主题教育对照检查发言材料40有关开展2023年主题教育生活会个人查摆发言提纲452023年党员学习贯彻主题教育专题生活会对照六个方面个人检视研讨

2、发言49X单位党组中心组关于2023年主题教育生活会对照“六个方面”个人剖析研讨发言572023年某单位理论学习组有关开展主题教育“六个方面”剖析检查材料一、存在问题（一）在理论学习方面。今年以来，本人能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，但通过查摆仍存在以下问题：一是政治理论学习不够积极主动。学习意识还不够，党性观念不强，对理论知识和业务知识学习还不够深入、不够系统、不透彻，学习的积极性和主动性还不够高，由于平时忙于日常事务，存在“说起来重要，忙起来不要”现象，尤其是在遇到

3、业务工作与政治学习时间发生冲突时，经常以工作时间紧任务重为借口不能按时参加学习。二是理论联系实际不够。在理论体系把握和新理念融汇贯通运用上很是缺乏，指导实践、推动工作不够，结合工作实际贯彻研究不深不透，没有很好地把创新理论、新发展理念与本职工作有机结合，往往把精力放在具体工作上，导致自己工作中还是穿新鞋走老路，没有开拓创新。三是在贯彻落实上级决策部署上不积极，落实行动有时慢。对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面政治言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力。对党的思想路线、方针政策的贯彻执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不待我的使命感和危机感。（

4、二）在政治素质方面。一是工作缺乏激情。总觉得做得还可以，说得过去就完。领导对工作给予认可时，就沾沾自喜、洋洋得意，对存在的不足，视而不见。对需要做的工作，只求符合领导意图就行，没有争创一流的斗志。有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是创新意识不强。不能站在新时代的高度认识和把握形势，工作标准不高、要求不严，满足于已有的成绩和位次，面对问题存在畏难发愁情绪。针对本科室工作，改革创新意识不强，全局把控能力有待加强，一直把教育信息化工作当做了重中之重，而忽视了实验教学工作，对实验教学工作和仪器管理工作重视不足，指导不够。三是工作标准不高。有满足现状，固步自封

5、的现象，习惯于用老眼光看待新形势、用老办法解决新问题。（三）在能力本领方面。一是全局意识，大局观念有待加强。作为一名党员、中层干部，协调意识不够、工作中缺乏主动沟通联络，存在干好我自己的就行的想法，与其他科室的同志缺乏及时的沟通，全局意识有待加强。二是主动服务的意识不强，对于一些问题的调查也不够深入。民主意识不够，在工作安排处理上没能及时、广泛听取各方面意见建议，有脱离实际的情况。三是工作中有懈怠思想。我们科室承担着全市教育信息化和实验教学.装备的建设指导、应用管理工作，在发挥主体职能工作中，还存在着粗线条现象，管理粗放化，深入基层学校指导不够，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还

6、要继续把工作做深做细。（四）担当作为方面。一是存在功利思想。面对严格的纪律约束，一些潜规则被打破，一些“擦边球”的好处被规范，个别领导干部和窗口单位干部办事节奏慢，消极怠工，存在“门好进、脸好看、话好听、事难办”现象。二是存在守摊思想。部分领导干部不敢担当，不愿担当，不求无功，但求无过，缺乏进取心，奉行“少干事、不出事”。对待上级安排的工作做足表面文章，满足于保位子、守摊子、浑浑噩噩过日子，出现问题一推了之，不敢担责。（五）工作作风方面。一是管理制度、工作程序、行为规范等规章制度的落实工作不到位，执行起来不严格。有“怕得罪人”、“多栽花，少栽刺”的思想，怕处理不好与领导、与部门、与同事的关系，

7、无原则的让步或妥协。二是对待工作有时不够主动、不够积极，没有做到脚踏实地，没有很好的团结同事。缺乏从小事做起，从基础性工作做起的思想，对一些基础性的工作不愿做。（六）廉洁自律方面。一是对中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例进行了深入学习，但主观想法认为廉洁自律与自己无关，廉洁自律意识相对比较缺乏。二是虽然对群众提出的意见能够及时处理，但深入群众，听取群众意见建议的意识还不够强，经常深入片区，但主要针对具体工作，没有针对性的向居民征求意见建议。二、问题产生的根源及原因分析（一）放松了政治理论学习。对政治理论学习重要性认识不足，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，常把工作当成硬任务，把学习变

8、成软任务，“经验主义”思想导致对理论学习的兴趣不浓，运用理论指导工作实践的能力不够强。（二）忽略了进取意识培养。日常工作存在不刻意追求的思想，从而导致进取心、上进心不强，满足现状、得过且过，在一些关键工作环节缺乏积极向上的精神状态，吃苦精神、攻坚精神有所弱化。（三）大意了实干精神状态。有时还存在“做一天和尚撞一天钟”的错误思想，缺少争第一、当先进的斗志。实干精神有所弱化，有时候面对复杂问题，勇于担当的底气不足，今日事今日毕的优良作风发挥不够，遇到困难问题会时而产生厌烦情绪。三、今后的努力方向和改进措施（一）强化学习观念，提高党性认识。切实加强对政治理论的学习，牢牢掌握党的政治理论精髓，强化对习

9、近平新时代中国特色社会主义思想的理解把握，积极提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，切实以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，改进自己的工作作风和工作方式、不断提高本职工作成效。（二）改进工作作风，发扬务实精神。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断总结工作经验，针对党群工作和公司治理积极提出新思路、新方案，拿出新举措，开创新局面。认真贯彻行党委确定的的各项安排部署和目标任务，严格执行行业各项规章制度，尽职尽责做好本职工作。（三）保持清正廉洁，筑牢拒腐防线。切实做到在奢靡之风、享乐主义和个人主义侵蚀面前一尘不染，一身正气；牢固树立正确的利益观、荣辱观、道德观和

10、人生观，追求健康向上的生活情趣，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力做好本职工作。2023年关于主题教育专题生活会对照六个方面个人检视研讨发言按照中央和省委、市委关于开好专题民主生活会的部署，我紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题，对照文件明确的理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面和以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面提出的“十二个方面”的具体要求，我结合思想和工作实际，认真进行党性分析，深入开展批评和自我批评，对照谈心谈话以及开展意见征集到的意见XX条，归纳意见XX条，通过深挖问题根源，认真制定整改措施，现将对照检查情况报告如下。一、

11、存在的问题（一）在理论学习方面。一是理论学习系统性不强。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不透，泛泛而学的时候多，深学细照的时候少，特别是对党的二十大精神学习还没有做到学通、吃透、真懂、笃行，对“两个确立”在实现中华民族伟大复兴的现实意义和深远的历史意义认知还不够深刻、理解还不够透彻。例如，平时工作中虽然制定了个人自学计划和具体学习内容，但落实不好，有时被事务性工作缠身，学习不及时，导致学习紧一阵松一阵，缺少持久力，这说明我思想上对政治理论学习的极端重要性还不到位。二是学用结合不紧密。在平时工作中，满足于用已有的经验知识来应对工作中出现的各种情况、问题和变化，利用习近平新时代中国特色社会

12、主义思想解决问题，还没形成工作自觉和工作常态。比如，把主要精力放在了落实任务、完成年度目标、推进重点工作中，但在具体工作中，运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作高质量开展的思路不活，学习成果转化为工作实效的能力还不足。三是指导机关政治学习不到位。作为XX,用在研究和抓好政治思想学习的时间和精力不足，大部分是简单地按照上级部署走，按照文件和会议要求做，自己很少结合实际提出创新性的学习意见。比如，机关例会学习存在简单地按照上级的部署要求学习，没有有效地结合工作需要及时地学习最新的关于工作的理论性文章，对市局党支部的政治学习，没有及时跟进督导。（二）在政治素质方面。一是对“两个确立

13、”认识不足。对于“两个确立”的科学内涵、形成过程以及理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑把握的不够全面深入。往往注重“两个确立”的字面的本身，忽略了当前我国发展进入战略机遇与风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期的形势，需要“两个确立”掌舵领航，需要科学理论指引方向。二是政治建设还需加力。科学把握形势变化、精准识别现象本质、有效抵御风险挑战的能力还需要再提升，从一般事务中发现政治问题、从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑的能力还需要再加强。没有站在夯实党的执政基础的高度来抓党的思想建设、组织建设等工作，对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深，对改革发展进程中遇到矛盾和困难产生了模糊认识，忧患

14、意识不足。三是研究思考不够深入。对前瞻性、战略性、长期性工作的研究思考不够深入，特别是对事关长远的战略规划重视不够、谋划不深。比如，对XX事业“十四五”规划的思考还不够深、不够系统。有时担心发展减速、位次下滑，在定思路、作决策、上项目时，没有真正把调结构、促转型的导向落到实处。（三）在能力本领方面。一是宗旨意识还不够牢。能够树立正确的政绩观，主动践行群众路线，但以人民为中心的发展思想树得还不够牢，例如，日常工作中深入村和社区一线听取群众意见、困难的频次还不够，制定的帮扶措施实施还不够快，现场办公协调解决群众的期盼问题还不够多。二是调查研究还不够务实深入。虽然能够认真开展调研活动，自己也经常深入

15、一线，但往往是面上检查多，系统深入调查少，具体帮带指导不够及时有力；对工作中存在的问题，批评指责多，指导交流少。虽然在大方向上没有问题，但联系群众的形象没有真正树立起来，对基层建设的情况了解不细致，对基层群众的意愿掌握不够具体，眼睛向上看得多，向下看得少，关心基层群众的疾苦，解决基层群众的实际困难不够。（四）在担当作为方面。一是攻坚克难的勇气不足。对XX事业发展的新情况、新问题研究不透，有求稳怕乱的顾虑，通常上级安排什么就做什么，怎么安排就怎么做，个别比较困难的工作存在“等、靠”思想，等着上级出政策、领导定调子，缺少披荆斩棘、砥砺奋进的勇气。比如，在重点工作推进过程中，面对经济形势变化等情况下

16、，指导推进的措施不多，压力传导的力度不大，造成部分干部群众对重点工作的重要性、长期性、复杂性认识不足，推进较慢，影响了整体工作进度。这说明，我对新常态下如何更好地开展工作，主动研究的不多，方式方法存在欠缺，影响了工作开展的效果，没有形成“一级做给一级看、一级带着一级干”的生动局面。二是抓工作浮在面上，担当意识不强。在推进工作中，有时存在不求有功、但求无过、回避矛盾的现象，很多情况下，任务要求时间紧、工作量大，有时感觉疲于应付，放松了对工作标准的要求，满足于不出错、过得去，对工作靠得不紧、盯得不死，大而化之。特别是随着年龄的增长，往往偏重于解决当前迫在眉睫的具体问题，对上级有关改革的工作调查研究不透彻，工作重部署轻指导，认为各科室、各项目部都有负责同志，对重点工作任务在指导引导、督促落实方面还有待加大力度