3《江南》教案 部编版一年级上册核心素养目标新课标.docx

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1、3、江南教案核心素养目标：文化自信：联系生活实际，感受夜空的美丽。语言运用：认识“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁。会写“可、东、西”等3个字和竖钩、竖弯2个笔画。思维能力：正确朗读课文，背诵课文。结合插图，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南的美丽。审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。教学重难点：1 .认识“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁。会写“可、东、西”等3个字和竖钩、竖弯2个笔画。2 .结合插图，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南的美丽。教学过程：一、导入新课，激发兴趣1 .你们去过江南吗？欣赏图片2 .今天我们一起来学习第三课江南

2、（板书课题：江南）二、朗读课文，感知生字1 .教师范读。2 .听读课文。3 .自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。三、学习生字（一）“摘星星”识字游戏（二）学习汉字“可”。1 .教师板书“可”，学生跟读、正音。2 .拓展学习，口头组词（三）学习汉字“东”。1 .教师板书“东”，学生跟读、正音。2 .拓展学习，口头组词（四）学习汉字“西”。1 .教师板书“西”，学生跟读、正音。2 .拓展学习，口头组词四、学习课文1、自由读课文，借助拼音多读几遍，数一数一共有几句话。3 、欣赏图片，理解前两句话的意思。4 、读课文选一选：文中的后四句是说（）A、鱼儿向东西南北四个方向有序游动。B、鱼儿在荷叶丛中快乐地游来游去。5 、这篇课文不仅能读，还能唱呢。（听歌曲）五、拓展练习读一读：忆江南唐白居易江南好，风景旧曾谙Sn）。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？六、课后作业背诵课文板书设计:3、江南可东西