《祝福》课堂同步练习设计精选（含答案）.docx

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1、?祝福?课堂同步练习设计精选含答案一、选择题1这篇小说以“祝福为题，选出下面解释不正确的一项为哪一项（）。A.祥林嫂惨死于祝福声中，增强了她遭遇的悲剧性。B.故事恰好发生在辞旧迎新之时，所以作者就以此为名，并无深意。C.小说中反映出祝福这种封建迷信活动依然存在，旨在鞭挞封建迷信思想。D.用阔人家的祝福与祥林嫂的悲惨遭遇形成强烈比照，控诉吃人的封建社会。2 .对?祝福？主题理解正确的一项为哪一项（）。A. ?祝福？主要反映了小资产阶级知识分子的苦闷和彷徨。B. ?祝福？主要反映了下层劳动人民的觉醒和对抗。C. ?祝福？通过一个悲剧故事，唤起人们对被压迫者的同情，号召人们共同推翻旧世界。D. ?祝

2、福?揭露了封建礼教对广阔群众特别是劳动妇女的精神摧残，鞭挞了中国民众精神的冷漠和麻木，揭示了旧中国劳动妇女悲惨命运的根源。3 .对小说中的“我评价正确的一项为哪一项（A.“我即鲁迅本人，这说明他所写的是真人真事。B.本文中的“我是虚拟的一个人物，说明这件事是作者想象出来的，现实中没有。C.“我在小说中是线索人物，表达祥林嫂半生遭遇，串连情节，使得小说结构紧凑。D.小说中的“我是一个激进的革命青年，不满现状，热心助人，代表中国的希望。4.小说在对祥林嫂进行描写时，屡次写到了眼睛的变化，对这些变化理解不正确的一项为哪一项（）。A.对祥林嫂眼睛的描写屡次出现，前后反差巨大，形象展示出她一生的坎坷遭遇

3、。B.深刻揭露封建社会的黑暗，暗示造成她悲惨命运的社会根源。C.透过她的眼睛来折射当时的封建社会：把原本年轻充满青春活力、吃苦耐劳的一个女子逼上了绝路，连一个无所求的弱女子都容不下。D.没什么作用，就是肖像描写。5 .祥林嫂被抢走之后，鲁四老爷说：“可恶，然而这句话的意思是1）。A.一定程度上反映四叔对祥林嫂的关心同情。B.四叔对卫老婆子一伙的憎恶。C.四叔同意祥林嫂婆婆的行为，只是自己失了面子。D.四叔对于损失祥林嫂这样能干的帮工的一种痛惜之情。6 .以下哪部书是理学的入门书）?A. ?康熙字典？B. ?近思录？C. ?四书衬？7 .给以下一段话选择恰当的关联词1）。她大约（）在别人的祝福时候，感到自身的寂寞了，（）会不会含有别的什么意思的呢？（）是有了什么预感了？1）有别的意思，又（）发生别的事，（）我的答话委实该负假设干的责任。A.由于然而或者倘所以那么8 .因为但是也许假设因此那么C.因为然而或者倘因此那么D.由于但是也许假设所以那么8.这篇小说高潮局部在1）。A.第一次到鲁镇B.第二次到鲁镇C.祥林嫂之死D.祥林嫂被卖改嫁