《诗词曲名家》教案.docx

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?诗词曲名家?教案一、揭示课题，引出课文内容老师）今天，我们将学习？诗词曲名家？。（板书课题。）老师问：1 .哪些小朋友会背诗？背给大家听听。2 .知道这首诗的作者是谁吗？老师小结：能背诗的小朋友可真不少。诗是一种文学形式，读起来琅琅上口。诗盛行于我国的唐代，小朋友刚刚背的大都是唐代诗人写的诗，后人把它叫做唐诗1板书：唐诗）。词和散曲也分别是一种文学形式，词盛行于宋代，后人把它叫做宋词（板书：宋词）；散曲盛行于元代，后人把它叫做元散曲（板书：元散曲）。学生看黑板读词串：唐诗宋词元散曲老师问：1 .你知道哪些唐代诗人？2 .其中著名的有：李白杜甫白居易（板书）。老师：宋词和元散曲也有它们的代表作家，他们是一一（板书课文第二、三行）。二、师生齐读课文1 .老师范读。2 .学生跟着老师读。3 .师生拍着手读，加快速度读。4 .抽学生读。三、记读生字1 .学生自学生字。2 .检查自学情况，老师相机指导。教学过程中重点启发学生与他们的生活实际联系起来，加深对生字的印象。老师可提问：1 .生活中你还在哪些地方见过这些字？2 .你认识或知道姓李，姓白，或姓杜的人吗？他们叫什么名字？四、课堂练习1 .完成课后第二题。2 .完成课后第三题。指导书写，重点指导“曲、“散两个字的书写。3 .自主实践。鼓励学生利用课余时间，阅读自己熟悉的感兴趣的作家的诗词曲，并与同学交流，简单谈谈自己学习的体会。