《逍遥游》导学案答案.docx

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1、?逍遥游?导学案答案一、请谈谈你对“逍遥游的理解。参考：就是无所羁绊，无所依靠，无所凭借，悠游自得的意思三、诵读文本，疏通文意（一）朗读课文第一段，翻译重点词句，疏通文意。1、通假释义北冥有鱼（溟）适莽苍者，三餐而反1返）2、区分以下加点词语的古今意义差异。怒而飞，其翼假设垂天之云发奋/发怒野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。雾气/马适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。很饱的样子/事实不出所料3、阅读并探讨：（1）鳏鹏蜩与学鸠尘埃大舟适苍莽者适百里者；特点：活动时都需要凭借怒而飞，其翼假设垂天之云。是鸟也，海运那么将徙于南冥2）事物、目标无论大小，实现目标，都有外在条件的限制，有所依凭，不能随心所欲，

2、总是心役于形，是不自由的，是不逍遥的。3）万物皆有所待（二）朗读课文第二段，翻译重点词句，疏通文意。1、通假释义小知不及大知（智）此小大之辩也辨）2、区分加点词的古今意义小年不及大年寿命长短/节日3、词类活用而后乃今将图南名字做动词往南飞）4、问题探究：（1）例举的事物：朝菌、螺姑、冥灵、彭祖、与鳏鹏相较的斥需2）暗示人们要抛弃小志图大志，追求人生更高远的境界，才能真正到达“逍遥游（三）朗读第三段，翻译重点词句，疏通文意。1、通假释义而征一国者（耐）旬有五日而后反（又）御六气之辩1辨）2、区分加点词的古今意义众人匹之，不亦悲乎！一般人/很多人，大家彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。虽然这

3、样/转折连词3、问题探究1）他们同样也尚未真正逍遥。（2）应是一种心灵上的绝对自由，并非外在的表象。“假设夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？也只有课文最后提到的“至人.神人.圣人才能到达这种境界，因为他们“无己.无功.无名。四、归纳总结本文的写作特色1借用寓言说理。庄子的作品中，运用寓言数量之多是惊人的。本篇中就运用鳏、鹏、蜩、学鸠、斥等寓言故事，把思想、道理寄托于生动的形象中。这些寓言或取材于神话故事，或取材于历史传说，或随手拈来梦想虚构，生动活泼，颇具诗意，寓意隽永，感染力强。2 .想像丰富，意境开阔，充满浪漫主义色彩。3 .运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，增强了文章的表达效果。五、课后练习：请写出以下虚词的意思1、之：鹏之徙于南冥也：助词，取消句子独立性之二虫又何知！：指示代词，此，这穷发之北：的2、其：那么其负大翼也无力：代词，它其正色邪？其远而无所至极邪？：表选择，是，还是其自视也，亦假设此矣：代词3、完成？创新设计？的练习