《问银河》练习设计.docx

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?问银河？练习设计学习提示:1、朗读课问：重点读好银河提出的问题，感受对银河提问时的心情，抒发看银河的心理感想。通过读文，明确“银河的概念：在夏天或秋天晴朗的夜晚，能看见天空中有一条白茫茫发着银光的光带，好似天上的一条河流，那就是银河。通过收集有关银河的知识还能进一步有所了解。2、认读生字：1）可以结合偏旁表意方法记忆生字，如：虾、硬、秋、客；（2）在运用中进一步熟练认读。3、书写生字：（1）重点写好“落、”诉两个生字，“落是上下结构的字；“诉字重点是最后一笔点；（2）注意抓住结构特点写好字，左右结构的字是“银、诉、胡、秋，上下结构的字“告、落。4、扩展练习：向银河提出问题，并且收集有关银河的知识，给银河写封信。（一句话或几句话）思考题：1、换部首组字，再组词。很（）+（）&rarr；（胡（）+（）&rarr；（秋（）+1)&rarr；(2、补充句子。(1)夜空里有O(2)小河里o3、仿照课文的样子，填空。银河，银河，请你告诉我：?*4、做一张收集卡：将自己收集的有关银河的知识制作成精美的卡片。