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1、教学目标:1、教育学生饭前要洗手,学习怎样把手洗干净。2、教育学生在餐桌上要讲卫生,讲礼仪。三、重点难点教学重难点:教育懂得吃饭时要讲卫生,讲礼仪。四、教学过程第一课时活动1【导入】表演导入1、板书:吃饭2、同学们每天都要吃饭,能告诉老师,你会吃饭吗?会吃饭的同学举手。小朋友们真能干,老师请一个同学来示范一下实物模拟:(老师先端出半盆水然后拿出一副碗筷,让学生举手争取上台表演)提醒同学们仔细观察3、先洗手后吃饭的引导学生发现予以肯定;不洗手就端碗吃饭的,进行提醒4、板书:有讲究5、出示课件:手上有细菌活动2【讲授】干干净净吃饭好1、从刚刚的情景引出:吃饭之前要洗手2、请学生上台表演洗手3、老师
2、指出学生洗手不干净,4、让学生看图观察40页洗手的六个步骤,讨论怎样洗手才干净(课件出示),学生个别发言,教师指导正确洗手方法掌心搓一搓,手背搓一搓,指缝搓一搓,指关节揉一揉,手腕搓一搓,大拇指搓一搓,指尖搓一搓。5、再抽学生上台表演,并告诉学生科学的洗手方法洗手才干净(课件出示)6、出示儿歌,让学生全体起立老师边做手势边教学生朗读儿歌(见教材40页)小手是个宝,做事不能少。饭前要洗手,千万别忘掉。7、吃饭时还要注意那些卫生习惯呢?抽答学生,老师相机补充。(洗脸,擦嘴、清洗碗筷、把桌椅擦干净等)活动3【讲授】我在餐桌上家里要开饭了,小朋友们该怎么做呢?1、出示第一幅图片:爱劳动(课件出示)搬椅
3、子,擦桌子帮助摆放碗筷摆放筷子的讨论帮助端菜、盛饭、端饭2、出示第二副图片:有礼貌(课件出示)让长辈先坐扶老人到餐桌前就坐让长辈先吃,自己再动筷座位也有讲究3、出示第三幅图片:遇到喷嚏咳嗽时该怎么做?(课件出示)(偏转头,离开座位,离开饭桌)吃饭时能大声不停地讲话吗?4、出示第四幅图片:遇到长辈为自己夹菜?(礼貌表示谢意)(课件出示)讨论1、我为长辈们夹菜讨论2:自己喜欢的菜可以一直吃吗?活动4【练习】我在学校午餐学校里面吃午饭,小朋友们该怎么做?O学生展开讨论,并进行模拟表演)老师引导做到以下几点:饭钱要洗手,盛饭舀菜要排队吃饭时不讲话吃饭垃圾放在餐盘中指定位置剩饭剩菜统一倾倒指定地方饭后放好餐盘和勺子活动5【活动】介绍中国老规矩多媒体出示,向学生介绍中国老规矩(吃饭方面的)活动6【测试】总结稳固,测试学生掌握情况1、翻到教材40-41页,一边引导学生看图老师一边小结2、一起读儿歌:吃饭前要洗手,饭桌子擦干净,尊长辈讲礼仪,小调羹手中拿,一口饭一口菜,吃饭时不讲话,有垃圾扔盘里,要咳嗽偏转头,把饭菜都吃光,座位地面都干净。活动7【作业】回家吃饭有讲究布置作业:回家吃饭按今天学的做。老师向家长发短信,提要求,请家长监督。并在家长群中做好反应。活动8【活动】板书附:板书:10、吃饭有讲究饭前要洗手餐桌上讲礼仪