学校春季消防安全、防震减灾演练方案.docx

《学校春季消防安全、防震减灾演练方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校春季消防安全、防震减灾演练方案.docx（10页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、天泰市龙湖小学消防应急疏散演练方案一、活动目的通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。二、演练领导小组组长：（校长）副组长：成员：全体教师三、演练时间：2022年3月17日两操时间。四、演练项目1、消防逃生演练2、灭火器灭火演示五、演练内容设置1、广播警报组：（连续哨声）职责：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。2、疏散组：组长：职责：负责现场指挥工作。组员：全体教师职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故，处理学生疏散过程中的偶发事件。教学楼各楼梯口疏散人员安排:（1）教学楼左边楼梯口

2、：一楼楼梯口：一二楼中间楼梯口 ：二楼楼梯口：二三楼中间楼梯口：三楼楼梯口 ：(2)教学楼右边楼梯口：一楼楼梯口：一二楼中间楼梯口：二楼楼梯口：二三楼中间楼梯口：三楼楼梯口：(3)进入操场秩序维持：组长：组员：职责：负责指导学生进入操场的秩序、队形整理等，防止过度拥挤造成踩踏事故，处理学生疏散过程中的偶发事件。(4)教室内指挥：第四节课任课教师(5)职责：“地震或火灾警报”(哨声)发出后，指导学生进行室内避震、避火，纠正学生的不正确动作和姿势。“地震或火灾警报”(哨声)解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校教学楼前做操位置。第四节课任课教师要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤

3、离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。学生到达指定位置后，班主任和第四节课任课教师要对本班学生数进行清点。3、灭火器灭火演示：4、拍照组：组员：职责：负责拍照。5、后勤组组长：李组员：职责：负责本次活动所需物资的提供及学生发生意外时的救助工作。六、演习要求：1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生,以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至操场。3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。七、演练过程：1、班主任进班，作疏散前准备，提出

4、活动要求。2、广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”（播两遍）3、各班在班主任（突发情况下由课任教师）的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。八、具体要求：1、每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室（事先在班级中进行安排练习，沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。2、各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。3、每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕或衣袖捂住口鼻,弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。4、灭火器灭火演示，教师代表学用灭火器。5、消防栓灭火演练，宿管和食堂人员代表试用。6、校长就消防安全疏散演练作总结讲话。7、各班

5、按秩序回教室。九、疏散路线说明：各班班主任认真组织学生依次分两列纵队从教室前后门出,不拥挤，有序排好两列纵队，避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。按照课间操列队阵容到操场相应地点避险。一楼的一（1）班、一（2）班、一（3）班按课间操进场顺序进入操场。教学楼左边乒乓球台方向楼梯口撤离的班级依次为：三（2）班、五班、五（1）班、六（1）班、六（2）班。教学楼右边校门方向楼梯口撤离的班级依次为：二（1）班、二（2）班、三（1）班、四（1）班、四（2）班。所有学生到操场指定的位置后排好队形站好并蹲下、不能大声喧哗，听从指挥。十、演练总结1、清点人数。2、请领导总结讲话。3、宣布演练结束，各班依次退场，

6、返回教室。天泰市龙湖小学2022年3月17日天泰市龙湖小学安全应急演练方案为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导研究，于2022年3月17在学校举行师生安全应急演练。一、演练目的通过地震、防火应急演练，使全校师生掌握应急避震、逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震、火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。二、演练内容及演练前准备演练内容为防震减灾、消防安全、防踩

7、踏应急疏散演练。演练前召开班会，让学生熟悉应急避震、避免火灾伤害的正确方法，分析我校应急的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。三、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。四、组织机构组长：（校长）副组长：成员：全体教师1、广播警报组：（连续哨声）职责：负责“地震或火灾”发生后，通过广播发出疏散指令。2、疏散组：组长：职责：负责现场指挥工作。组员：全体教师职责：合

8、理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故，处理学生疏散过程中的偶发事件。教学楼各楼梯口疏散人员安排：（1）教学楼左边楼梯口：一楼楼梯口：一二楼中间楼梯口 ：二楼楼梯口：二三楼中间楼梯口：三楼楼梯口 ：（2）教学楼右边楼梯口：一楼楼梯口:一二楼中间楼梯口 ：二楼楼梯口：二三楼中间楼梯口：三楼楼梯口 ：(3)进入操场秩序维持：组长：组员：职责：负责指导学生进入操场的秩序、队形整理等，防止过度拥挤造成踩踏事故，处理学生疏散过程中的偶发事件。(4)教室内指挥：第四节课任课教师(5)职责：“地震或火灾警报”(哨声)发出后，指导学生进行室内避震、避火，纠正学生的不正确动作和姿势。“地震或火灾警

9、报”(哨声)解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校教学楼前做操位置。班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。学生到达指定位置后，班主任和第四节课任课教师要对本班学生数进行清点。3、灭火器灭火演示：4、拍照组：组员：职责：负责拍照5、后勤组组长：组员：职责：负责本次活动所需物资的提供及学生发生意外时的救助工作。五、演练程序（一）启动程序：信号员宣读：全体师生，应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请第四节课任课教师重申演练程序和演练要求。（3分钟）（二）教室内应急避震演练1、信号员发出“地震或火灾警报”信号（

10、1分钟）。2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震或火灾来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、“地震或火灾警报”信号结束后，信号员发出解除“地震或火灾警报”信号（一声长哨）。4、学生复位，老师告知学生，地震或火灾已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2、演练各班撤离路线如下：一楼的一（1）班、一 （2）班、二（1）班按课间操进场顺序进入操场。教学楼左边乒乓球台方向楼梯口撤离的班级依次为：四（1）班、三（2）班、六（2）班、六（1）班。教学楼右边校门方向楼梯口撤离的班级依次为：二（2）班、三（1）班、四（2）班、五（1）班、五（2）班。所有学生到操场指定的位置后排好队形站好并蹲下、不能大声喧哗，听从指挥。六、演练总结1、清点人数。2、请领导总结讲话。3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。天泰市龙湖小学2022年3月17日