学校核酸检测工作应急演练方案.docx

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1、学校核酸检测工作应急演练方案为有效预防和控制新冠疫情，确保突发新冠疫情时，能够迅速排查感染人员，防止疫情在校园内扩散和传播，切实保障广大师生身体健康，结合我校实际，特制定本演练方案。一、组织机构：组长：XX副组长：XX成员：XX二、演练时间2022 年 4 月 12 日下午 14:3015:00三、演练前准备1、演练前所有参与人员要通过培训学习了解核酸检测的目的、程序、内容、时间和纪律要求，明确自己的岗位职责、角色扮演情况，戴好口罩，做好自我防护。责任人：XX2、场地布置到位。责任人：XX3、所需防控和检测物资到位。责任人：XX4、因学校电子屏故障，准备悬挂一副标语“XX学校核酸检测演练”。责

2、任人:XX5、演练宣传人员到位。责任人：XX四、演练流程1、演练师生（全体班主任和抽调学生）列队站好，由班主任带领到教学楼前等待区，引导人员按照班主任提供的指引演练学生间隔1米排好队，等待检测。2、等待区工作人员（三名医务人员），分别核对信息,测量体温，做好信息登记。3、登记完成后，学生上前检测。检测人员（两名医务人员）进行检测。4、检测完成后，班主任引导学生从门厅依次返回教室,站在门厅的引导员（一名教师）做好引导工作。5、演练结束后，消毒人员（后勤保障人员）对场地进行消毒。6、演练中发现疑似患者（一名学生），由引导员引领,带到临时隔离区等待进一步处置。五、注意事项1、所有人员佩戴好口罩，同时

3、准备一个备用口罩。2、采样时可能会有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾内投入指定垃圾桶。3、请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持1米以上间隔有序排队候检，完成检测后迅速离场，不逗留、不聚集、不交谈。学校核酸检测工作方案为进一步落实国务院联防联控机制和省、市、区新冠防控工作要求，有效应对可能发生的疫情变化，做好迅速开展XX学校新冠全员核酸检测准备，依据XX区全员核酸检测应急预案XX区全员核酸检测工作方案制定本预案。一、组织指挥机制成立XX学校全员核酸检测工作组。工作职责：贯彻落实突发公共卫生事件法律、法规和国家、省、市、区新冠疫情防控要求，布置落实上级部门的疫情防控与核酸检测工作等事项

4、。2 .全员核酸检测物资储备工作;3 .部署、落实、检查全员核酸检测前期准备工作;4 .组织协调全校师生、职工全员核酸检测工作;5 .协调处置核酸检测相关突发事件和舆情事项;组长：XX副组长：XX成员：XX、各班主任检测工作布局（一）采样点设置1 .采样点选择采样点独立设置在操场南篮球场地（室外空旷区域），设置四区：等待区、采集区、缓冲区、临时隔离区，需分开设置。等候区设立清晰的引导标识，落实戴口罩等防护措施，设置警戒线、1米线间隔等，有明确的引导标识，保证人员单向流动。2 .采样点物资配备采样点配备防风帐篷，配置采样桌椅、登记用电脑、移动小凳、1米线标志、足量的警戒带、测温设备以及消杀物资等

5、。采样点实现电脑信息化登记。按至少3轮全员检测要求，进行动态储备，确保全员核酸一旦启动，相关物资供用充足并在2小时内保障到位。采样点其他工作人员防护物资及设施设备、车辆等后勤保障物资由本校负责。3 .采样点工作要求（1）制定具体实施方案，明确采样点的具体位置及采样人员、登记人员、秩序维护人员等的具体配备和职责要求。（2）采样点事先准备纸巾、呕吐袋、口罩，用于被采样人员在采集咽拭子等呼吸道标本时，出现呕吐、咳嗽或打喷嚏时遮挡口鼻等突发状况处置。设置：禁止随地吐痰标识牌。（3）学校餐厅（XX）为标本周转箱提供冰排（冷冻矿泉水）等冷媒，及时转运标本，原则上每3小时转运一次。（4）采集标本过程中产生的

6、医疗垃圾，由采样人员严格按照要求进行处理，用双层黄色医疗废物专用垃圾袋盛放，规范鹅颈结包装，分层封扎，做好标识，物业提前准备,用含氯消毒剂（有效氯含量1000mg/L）喷洒消毒。采样结束后，学校物业采样点要对工作环境进行消杀。安排专车（XX）将产生的医疗废物转运至XX社区卫生服务中心的医疗废物暂存处。（XX联系）（5）采样点中采样医务人员着二级防护，现场登记人员、标本转运人员、医疗废物转运人员着一级防护。一级防护包括：一次性工作帽、医用外科口罩、一次性隔离衣、一次性乳胶手套。（XX准备）（二）人员梯队1 .物资保障队负责物资，按照方案中的设置进行配置，统筹本校核酸检测所需物资，将物资分发到各部

7、门，与区装备办做好物资对接。组长:XX副组长：XX2 .场地布置队：按照方案要求，合理布置四个区，设置一米线、指示牌等场地摆设，与物资保障队对接，准备帐篷、板凳等物品。组长:XX-5-组员：XX3 .信息采集登记队做好采样前被采集人信息登记、被采集人分组、试管编号工作。组长：XX组员：XX4 .现场调度队有序按照10人一组表格进行现场调度，并按编号召集被采样人至操场。组长：XX组员：XX5 .采样协助队每个采样窗口，设置AB岗各一人，负责核对人名及条码，确保不出纸漏。组长：XX1组组员：XX2组组员：XX3组成员：XX6 .秩序维持队做好采样期间秩序维持工作组长：XX组员：XX7 .样本运送队

8、辅助进行本校内采样点样本收集、转运。组长:XX组员：XX8 .医疗废物转运队负责将本校内采样点医疗废物转运至XX社区中心医疗废物暂存处交接登记。组长:XX组员：XX9 .消*人员队负责对本校内采样点、医疗废物转运车等重点区域环境进行消杀。组长:XX组员：物业4名工作人员10 .信息汇总人员队负责采样相关数据统计报送工作，及时将学校数据按照要求上报。组长：XX组员：XX（三）采样点工作流程1 .组织发动。学校提前登记人员信息。在全校范围内开展核酸检测相关知识宣教培训，确保师生员工了解核酸检测的必要性，掌握核酸检测前注意事项及如何配合医护人员做核酸采样等知识，保障核酸检测工作有序、高效进行，24小

9、时内完成。2 .被采样人员。若有咳嗽、发烧、腹泻、咽痛等相关症状人员请前往就近的医院就诊，不得前往集中采样点。因采样时拭子会触碰到扁桃体等部位，一些人会有恶心感，为避免个体出现呕吐情况，学校提前告知教师、学生、职工采样前2小时请勿进食。3 .秩序维持。采样点现场秩序维持人员指导被采样人佩戴口罩，保持社交距离，做好自我防护，有序参与。疏导被采样人员在等待区保持1米或以上间距等待采样，并留好安全出口。4 .登记采样。信息登记人员负责采样前被采集人分组、试管编号等工作，并落实AB角机制。现场调度员负责将被采样人员每10人一组放行到登记区登记，确保登记信息准确，完成采样后有序离开，避免人员聚集。如遇有

10、标本管倾倒事件，采样点应及时进行消毒处置，并根据登记信息择机召回该组人员重新集中采样。5 .标本送检。按照顺序为10人1组的人员采样，每1管标本装进1个小号标本袋，每30个小号标本袋装进大号标本袋，并填写标本流转清单放在大号标本袋夹层内。全部包装完成后，核对采集管标签与混采登记表信息，确保完整准确，编号一致。采样员填写附件3标本交接记录表o手工登记表必须复印留存，转运有记录，在采样点放置不超过4小时，避免漏液或损坏，车辆承担转运任务期间，不得用于其他用途。现场信息登记员、采样员分别核对登记人数和采样标本数，核对无误后，登记员导出数据，转运员将标本交接记录表和U盘固定在标本箱表面，并用75%酒精做好表面消毒，标本转运员着一级防护转运样本。接收人员查看登记信息是否完整，被检信息是否可追溯，转运箱、二层容器有无破损。在样本集中接收点与检验机构驻点工作人员进行交接，履行双签字手续，标本转运员领取新标本转运箱和U盘返回。6 .实验室接收。标本运送和接收人员应当对标本进行双签收，交接记录新冠核酸标本交接汇总表三、责任追究本校负责人及分管领导保障24小时电话畅通。全员学习本方案，明确各梯队人员工作职责。对应急处置工作推诿扯皮、不作为、采样检测工作失职、渎职以及准备工作中对责任应尽未尽并造成严重后果、信息报告不及时、不准确，引发舆情或舆情处置不力等的，由有关部门依法依纪追究相关人员责任。-9-