口语交际《用多大的声音》教案 部编版一年级上册核心素养目标新课标.docx

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口语交际我们做朋友教案核心素养目标：文化自信：学习用普通话说话，增强交际信心。语言运用：根据场合，用合适的音量与他人交流。思维能力：知道根据场合，用合适的音量与人交流是文明、有礼貌的表现。审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。教学重难点：知道根据场合，用合适的音量与人交流是文明、有礼貌的表现。教学过程：-X导入新课。1、你知道什么时候要大声说话？什么时候要小声说话吗？2今天我们来一起学习用多大的声音（板书课题）二、新知讲解1 .出示在图书馆的图片学生判断说话大声还是小声。2 出示在办公室的图片学生判断说话大声还是小声。3 .出示演讲比赛的图片学生判断说话大声还是小声。三、巩固练习出示情境图判断声音的大小并说一说为什么？1、国旗下的讲话2、电影院3、联欢会4、医院四、课堂总结今天我们一起学习了“用多大的声音”，我们知道了有时候要大声说话；有时候要小声说话。五、作业布置回家和家长说一说今天学到的内容。