垃圾分类进校园活动方案.docx

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1、垃圾分类进校园活动方案垃圾分类进校园活动方案1一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境奉献出自己的一份力量。二、活动时间20XX年X月X日下午XX三、活动对象XX校区X年级全体学生四、活动地点XX校区X楼报告厅五、活动流程1、组织学生观看xx市垃圾分类宣传片。2、齐诵童谣垃圾分类我宣传3、学生代表发言。4、现场提问并开展模拟操作。5、各班“环保小卫士

2、”宣誓。六、活动安排1、报告厅布置、录像:XX负责。2、学生座位安排:XX安排。3、四个垃圾筒及部分垃圾:XX负责。4、电视台人员茶水:XX。5、活动主持:XX。6、拍照、微官网:XX。7、信息报道:XX。8、学生代表发言、环保小卫士集合:XX负责。七、补充说明1、XX市电视台组织拍摄，请XX校区X年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。2、X月X日下午，X年级XX课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情XX请任课老师安排好地点。XX老师的XX课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣

3、传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品开展组织评比。4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。垃圾分类进校园活动方案2一、活动背景：校园在开展施工建设，根底设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生中环关系到再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。二、活动名称：XXX垃圾分类环保活动三、活动主题：“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”四、活动目的：1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实

4、相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流,这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。五、活动口号：保护环境，从我们做起;美丽学院，从垃圾分类做起。六、主办单位：xxxX七、活动时间:20XX年X月X日八、活动地点:校内九、参加对象:学校学生十、活动形式：演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。十一、活动流程：（1）、活动宣传:校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类大的地方打出相关

5、的横幅，贴出活动。（2）、主题活动：A、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不可分类的物品名称），用次来提醒同学们开展垃圾分类。B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明XXX学院和垃圾袋分类标示等名称）。游戏获胜者给予不同颜色（如可回收用绿色，不可回收用黄色）的环保垃圾与同上卡片小问答，奖励物品同上。D、在校广播台及相关平台开展报道（3）、活动结束1安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。2 .协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和报道等）的留档保存工作。3 .成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。4.对乱扔的相关宣传产品开展回收5.最

6、后参加的活动成员开展校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。（视情况而定）垃圾分类进校园活动方案3一、活动目的：节约资源保护环境二、活动要求：（-）高度重视，加强领导区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任,健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内开展规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼

7、儿园垃圾分类的开展。（二）明确意义，加强宣传各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发开工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。（三）结合实际，全面清理各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园

8、内外环境大清扫活动，彻底去除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理。（四）丰富活动，培养理念结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记,制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物

9、的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创立绿色学校的一项内容。（五）垃圾分类要求1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）单独存放。各中小学要高度重视,广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。垃圾分类进校园活动方案4一、活动的主题垃圾分类，你我有责二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组组长:XX副组长:XX各部门负责人（成员）：xx、XX教育教学方面：宣传、氛围与少先队活动方面:校园环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合

10、，确保工作顺利推进。三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地开展垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。四、活动时间20XX年X月X日五、活动目标1知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾,树立环保意识。3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培

11、养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。七、具体要求1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式开展校园氛围宣传。2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。3、利用每期的黑板报开展宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。5、安康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案,要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。6、美术科生动展现垃圾分类的形象。7、保持校园卫生环境。八、具体措施1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。2、学科教学互相渗透,注意课堂教育。安康课、美术课上交相关的教案。3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。4,所有材料按时上传ftp,照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。