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1、小班宝贝石头教案反思一、活动目标:1、初步认识石头的特征,知道石头是多种多样的。2、通过观察、讨论,发现石的用途以及它们和人们生活的关系。3、发展幼儿的动手能力。4、初步了解石头的小常识。二、活动准备:1、课件:有用的石头。2、课-照片:岩石。3、幼儿用水彩笔。4、幼儿搜集的小石头。三、活动过程:(一)导入。图片欣赏:漂亮的岩石。教师提出疑问:漂亮的岩石是怎样形成的呢?引起幼儿的探索兴趣。(二)展开。1、教师讲解岩石的形成。岩石是经过风吹口哂,又经过雨水、空气等外力的作用,沉积成岩固结而形成的岩石。教师:你们出去旅游的时候看见过岩石吗?想一想在哪里见过岩石?(提示:海边,山林等)2、实验。出示
2、:一团捏在一起的湿沙。你们看这是什么?现在,我们用吹风机吹一吹,看看有什么变化?小结:小球上的沙,由于湿度的变化和挤压,可变成岩石。老师告诉小朋友,岩石经过风吹、FI晒或水浪的冲击可变成大石头呢。3、了解岩石的沙化特征。课件演示:岩石和沙子。教师:看看照片上是什么?,你们知道沙子是怎样形成的吗?小结:岩石被风化成为小块后,还必须经水流的不断冲涮,才能形成沙子,粗沙进一步又可变成细沙。所以,可以说沙是石头变的,石头也是由沙变的。4、引导幼儿在探索中认识石头。(1)让幼儿自己玩自己的石头(每人一块,颜色、大小、形状不一)(2)启发提问:石头是什么样的?(硬硬的)摸上去有什么感觉?(粗糙、光滑)你手里的石头是什么颜色的,什么形状的?(引导幼儿说出:石头是多种多样的,颜色有,形状有)5、讨论:石头有什么用?课件演示:有用的石头铺路、铺地、筑防洪堤、做假山、石桥和石凳、石栏杆。结论:人们的生活离不开石头。(三)结束。引导幼儿在小石头上作画。四、活动延伸:引导幼儿回家后继续收集不同的石头,了解不同石头的作用,然后讲给大家听。