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1、幼儿园语言领域集体教学活动调查问卷【调查报告模板】1 .您会对每次的语言集体教学活动进行评价/反思吗?A、从不B、有时C、经常D、总是2 .您主要通过什么方式对每次的语言集体教学活动开展评价/反思的?A、与其他教师进行对比B、通过同行、幼儿的反馈C、与优秀的教学活动进行对比D、与之前的教学效果进行对比3 .您的语言教育教材的内容来源于哪里?A、熟人推荐B、专家、学者的推荐C、有较高的知名度D、自己对内容的认可4 .您常用哪种语言活动类型对幼儿进行语言教学活动?A、谈话活动B、讲述活动C、文学活动D、早期阅读活动E、语言游戏5 .您会对语言集体教学活动设计活动延伸环节吗?A、会B、不会6 .您在
2、语言集体教学活动中常用哪种活动延伸的方式?A、对教学内容继续巩固的延伸B、其他区角、领域的延伸C、家庭活动延伸7 .你在语言集体教学活动中制定目标最主要的依据是什么?A、活动内容B、教材参考C、活动设计D、幼儿已有经验8 .你在设计语言集体教学活动中最感到困难的是什么?A、挑战性的把握B、幼儿新、旧经验的把握C、幼儿年龄特点的把握D、内容意义的把握9 .在语言集体教学活动中,你一般是如何回应幼儿的?A、追随孩子的话题,可能与目标无关B、结合目标给予回应C、常常不能及时地回应幼儿D、与活动无关的话题不予回应10 .您在语言集体教学活动中一般给幼儿多少时间思考回答您提出的问题?A、3分钟左右B、5分钟左右C、10分钟左右11 .在语言集体教学活动中您与幼儿语言互动时由谁发起?A、教师主动发起语言B、幼儿主动发起语言12 .在语言集体教学活动中您与幼儿语言互动是A、教师语言多于幼儿B、幼儿语言多于教师C、幼儿主动语言D、幼儿被动语言