校长书记学习二十大报告心得体会八篇.docx

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1、学习党的二十大精神心得体会百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育，是一个国家的立国之本，也是一个民族振兴、社会进步的基石。教育，不仅寄托着个人成长的希望、家庭的希望，也承载着一个国家发展的希望。回望过去，教育兴国，教育强国，是一个多世纪以来中国人的愿望和梦想。我们一贯重视教育工作，习总书记强调“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”作为教育工作者，深感使命光荣、责任重大，我们生于新时代，要增强责任感和紧迫感，深刻认识新时代对教育发展的要求和对教师的期望，廉续百年传统，立德修身树人,书写时代华章。以德树人，需在心中立起精

2、神丰碑。“人无德不立。”人之根本在于立德。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自我不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。回溯过往，孔子以“三人行，必有我师焉”的谦逊品德作为操守，成为后世学习的楷模；范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国品质作为追求,成为后世称颂的对象；谭嗣同以我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的正直洒脱作为信念，成为后世歌咏的人物。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜移默化、影响深远的教育。正是因为他们心中有着同样的精神丰碑，将爱国护民为己任，才能让他们在不同的时代背景之下，在面临不同的机遇与挑战之中，成为子孙

3、后代共同的榜样，这就是精神的力量。立德树人，需在行中恪守初心使命。“万物得其本者生，万事得其道者成。”想要在行动之中取得成功，一定要牢牢践行使命，不忘初衷。纵观历史，教育界耳熟能详的前辈，如蔡元培，叶嘉莹，潘鼎坤，章竹君等。他们把自己的一生奉献给了教育事业，孜孜不倦地教诲自己的学生，他们是我们所有教育者的楷模。教育初心是化为淅淅沥沥的春雨沐浴学生的丝丝凉意。潜心向学、问道远方，风雨兼程是常态，风雨无阻是心态。如陶行知先生所言：“爱是一切创造教育的源泉，没有爱，便没有教育。”教师只有时刻捧着一颗育人之心，才能始终滚烫着献于三尺讲堂。立德树人，需在育中践行正确理念。“大学之道，在明明德，在亲民，在

4、止于至善。”古往今来，我们都注重于道德培养。从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的价值理念，到“捐躯赴国难，视死忽如归”的豪情壮志，再到“天下兴亡，匹夫有责”的爱国理念,都是我们进行德育工作时丰富的思想资源。只有厚植学生的爱国主义情怀，引导学生踏踏实实修好品德，形成乐观向上的人生态度，他们才能成为有大爱大德大情怀的人。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的责任。作为新一代的奋斗者，只要在心中树立精神丰碑，在行动中恪守初心使命，才能在育人之时，践行正确的理念，为国家培养新一代合格的社会主义建设者和接班人。吾辈之青春，恰逢中华之盛世，与新时代同向同行。愿我辈青年勇担重任，以昂扬向上之姿，以立德

5、树人为本，谱写新的时代华章。学习党的二十大精神心得体会习近平总书记在党的二十大报告中明确提出“实施科教兴国战略，坚持教育优先发展，办好人民满意的教育”，为做好新时代教育工作指明了前进方向、提供了根本遵循。作为一名新时代的教育工作者，备受鼓舞，深感责任重大、使命光荣，文化兴邦，我们有责。我在反复思索：作为一名青年教师，我怎样才能“教”好我的学生？我想，是要心怀“国之大者”，做立德树人的能者，做学生为学、为事、为人的“大先生”。好的教学一定是育人的。立德树人不是一句口号，做教师最重要的是点亮生命的灯火，在不同学科教学中渗透德育，挖掘更多爱国主义教育素材，传播进步与美的思想和文化，播下更多向善的种子

6、。我既是一名英语老师，又是一名科学老师，不少孩子一提到英语就有畏难情绪，甚至打心眼儿里恐惧，一提到科学课，就觉得是这门综合学科课是“副科”，学不学好无所谓。为此，我要把自己放在为学生“铸魂”、当好“领路人”的位置上，要把“让学生爱上英语”“爱上科学”作为学科教学追求。在教学工作中，我研究创、新教学方法、手段，课前，认真钻研教材备好课；课堂上，我是富有智慧的老师；课后，我是孩子们的知心大姐姐。英语课上，我尝试将中国元素有机融入英语课堂和教材，教会学生用英语讲好中国故事的能力，传播中国好声音；科学课上，我不仅仅拘泥于课本，常常花费大量心思备课和制作演示器材，同时，也锻炼学生的动手能力，让学生也跟我

7、学着就地取材，从而更加用心地观察生活、投入实验中。一言一行，春风化雨；一张一弛，润物无声。好的教学也一定是“育己”的。我们当老师教育孩子的同时，也在教育自己并检验自己的人格；我们当老师，自己先要做一个在认识上、能力上、方法上和人格层面都不断提升的人选择当老师，就选择了把自己的命运与国家的命运紧密联系在一起。时代有所呼，党和人民有所唤，青年必有所应；青年行，民族复兴必定行。一代人有一代人的使命，新时代的荣光要求我们奋勇向前、永不懈怠。我所工作的学校，是一所办校仅两年的“新”学校，我则是一名刚入职仅两年的年轻教师，我将以党的二十大胜利召开为新起点，认清教育“新方位”、立足教育“新起点”、顺应教育“

8、新要求”，不断提升育人本领，开启育人教书、传承中华文明、传递“爱与责任”新征程，做党和人民满意的“四有”好老师，让孩子们在家门口就能享受到优质的教育服务。苔花如米小，也学牡丹开。我将自觉把“小我”融入党和国家事业的“大局”中去，阵厉奋发、勇毅前行，不负时代、不负韶华，把立德树人这份使命扛在肩上、捧在手中、放在心里，并内化为工作中的点滴行动，用心、用力、用情服务新格局下的教育工作，努力成为照亮孩子们心中希望和梦想的那束光，为培养祖国下一代接班人交上一份优质的答卷，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告提出“教育、科技、人才是全面建设社会

9、主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，这充分说明党对教育的高度重视。作为一名教育工作者，内心备受鼓舞，我将继续扎根这方沃土，守初心、担使命，坚决落实立德树人根本任务，提升育人质量、唱响学校品牌。华南路小学是一所红谷滩区政府与站前路学校教育集团合作办学的六年制公办小学，2018年9月开班办学以来，在集团“荷雅致美、美美与共”的文化底蕴上，衍生出校区文化特色“禾聚莲姿、谷顺其美”。这是一所年轻的学校，这里有一群年轻的教师和稚嫩的学生，我们希望他们犹如青青禾苗，在荷园聚莲姿、顺其美。今后的工作，学校将以Xun为字眼，从以下三方面齐头并进。一、“循”规律，提教师发展有视效目前，学校年轻教师较多，教育教

10、学经验相对不足。在柏林纳的教师发展理论里，他们都处在“新手阶段”向“熟练新手阶段”迈进之际。为了能够突破这个“壁垒”，学校将在教师研训中倡导“六个学”：向专家学习一一学科培训I,双线并行；向师父学习一一“青禾”工程，薪火相传；向同组学习一一集体教研，共同进步；向同科学习一一常规检查，查漏补缺；向对手学习一一“红禾”竞争，以赛促训；向团队学习一一团队磨课，精益求精，旨在通过一系列的活动，让教师们在“新手”的征程中不再迷茫，有可追寻的方向。二、“巡”实践，促学生成长有时效1 .“生动”课程，“和融”共长一直以来，学校坚守“生活与教育”作为课程之魂，稳步推进落实集团提出的“生动”课程。未来，学校将继

11、续以“思维动+经验动”，融合“五育并举”育人理念，依托集团的力量，在全面落实国家课程的基础上，整合融通，高效推动学科内整合、跨学科整合、超学科整合的长、短课程群。2 .“荷乐”九节，“和融”共乐学校将继续开展好“荷乐”九节各项活动，寓学生的素养提升于生动活泼的校园活动中，培养学生能力，发展学生个性。如篮球，作为学校体育“一校一品”特色项目，趣博竞技节之“篮球嘉年华”是每学期必不可少的竞技赛；“奇思妙想节”继续带领同学们在科学天地翱翔，通过各种有趣的科学实验和发明小制作，探究、解密与生活相关的科学知识,将科学的种子撒在同学们的心田；Schoo1IDo节”，把学习英语的快乐带到校园的每一个角落；“

12、翰墨文韵节“践行文化自信，将传承中国传统文化并发扬光大三、“寻”路径，赴双成美好有实效禾韵浸润校园，禾香润泽童心。学校要夯实、推进教育高质量发展，根本任务是培养高质量的学生、关键在于建设高素质的专业化教师队伍，具体实施要靠改革创新，立鸿鹄志，成教育美，发挥好合作办学“1+12”的实效，形成学校和师生、教师和学生的“双向奔赴”！相信只要齐心协力、迎难而上、奋斗不止，xun“禾”之路，必将共赴美好，就能为擦亮“学在红谷滩”教育品牌贡献一份力量！学习党的二十大精神心得体会党的二十大日前在北京胜利闭幕，作为一名青年党员教师，我也在不断思考，自己教育新征程的前进方向在哪？如何成为一名优秀的幼儿教师？怎样

13、才能为党和国家建设作出一名党员应有的贡献？转眼间，我来龙岗幼儿园已经三年，作为一名青年幼儿教师，对于许多前辈而言，我还属于“小鲜肉”，深知自己教学经验仍然不足，只有不断学习、不断积极丰富自己，才能让自己成为理想中合格的优秀幼儿教师。一、真心爱幼以真情对待幼儿，与他们同频共振，走进他们的内心,做到真正喜爱幼儿、倾听幼儿、放手幼儿、相信幼儿。我觉得爱是一切有意义关系的基础，每个幼儿都是独特的个体,当老师真正做到愿意倾听他们的话语，用成人的心灵去探访他们的世界，真心做朋友，适时适度地指引，与幼儿的想法同频共振，幼儿也会特别愿意在感受到安全的环境中，敢于尝试与探索，愿意和老师分享日常和快乐。在本职工作

14、中，我也时刻让自己牢记：爱幼儿，并不是简单地抱一抱、亲一亲、笑一笑，而是怀着真挚的情感，去拥抱他们、追随他们，愿意倾听他们各种天马行空的想法。只有真正地爱他们、相信他们，他们才能真心感受到我的爱，愿意打开他们的内心世界，我才能更清晰地了解每一个幼儿,更好地支持他们的发展，真正做到践行初心、担当使命。二、善于反思善于反思才有进步的空间。在以后的工作和生活中，我要不断充分认识党的二十大的重要历史意义，切实增强学习宣传贯彻的政治自觉、思想自觉、行动自觉。同时，我深知教师只有不断提升自己专业素养和教学水平，才能更好地成为一名合格的优秀幼儿教师。作为一名幼儿教师，我深刻感受到3-6岁儿童学习与发展指南的

15、重要性，想要更好地引导幼儿、走近幼儿，还需要不断认真去解读指南；如有不懂之处，要敢于大胆向有经验的同事请教，反思、实践、再反思、再实践，以此来不断丰富自己的见识与经验。三、敢于沟通敢于和幼儿家长沟通并传达正确科学的理念，达到家园共育效果。对新老师而言，很多老师由于担心自己理论和经验不足难以说服家长、难以让家长接受，所以大多都不怎么敢和幼儿家长有过多的交流。在以后的教学工作中，我首先要主动了解小、中、大等各年级的不同教学方法，积累良好地与幼儿相处的方法与经验，掌握各个年龄阶段幼儿的年龄特点，学习更多、更佳地家园沟通方法，丰富自己的见识，更好地与家长沟通。从帮助幼儿健康成长的角度出发，只要我们主动

16、关心幼儿，幼儿就会喜欢老师，家长也会感受到老师的良苦用心,就会大力支持我们的工作，并信任班级老师。用爱落实责任，用爱延续生命；爱与责任同行，铸就师德之魂，我将以更加昂扬的姿态奋进新征程、建功新时代!学习党的二十大精神心得体会身为一名党员教师，我反复品读、思考党的二十大报告中关于教育的内容，深受鼓舞一一报告指出“要深入实施科教兴国战略，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。那么，怎样培养这样的人，就是我们教师要穷尽一生不断思考与探索的课题。从蔡元培先生北大改革中提出的五育并举，到陈鹤琴先生在中国本土学前教育中划分的五大领域单元活动，“德智体美劳”从一而终的贯彻其里，这无一不在提醒着我们教师修德与育德的重要性。在学前时期，德育的内容相较于小学年龄阶段较为单一、易于理解，集体活动将中华传统美德寓于其中，对于教