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1、综合实践活动适合旅游的鞋教学设计课题适合旅游的鞋单元第一单元学科综合实践年级二年级教材分析适合旅游的鞋这一主题活动来自学生对旅游鞋的了解,了解穿旅游鞋会带来的问题,知道外出旅游会面临的天气和困难,能够针对旅游鞋的设计分析设计的原因。对于小学生的知识拓展和学习有很大帮助。学习目标1通过学习,了解穿旅游鞋会带来的一些问题。2 .知道外出旅游时可能会面临的环境和天气。3 .了解旅游鞋制作的各种材质,学会在合适的场合选择合适的旅游鞋。重占八、了解穿旅游鞋会带来的问题难点了解旅游鞋设计的各个部分的原因教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、导入师:上节课我们学习了各种各样类型的鞋子,知道了哪
2、些鞋子在什么场合穿,那这节课我们着重来学习一下旅游鞋!新知引导引出课题,今日课题着重讲解“旅游鞋”*讲授新课首先我们先来观看一个视频,了解最适合我们穿的三种类型的鞋子,从这个视频引入今天的学习。活动二适合旅游的鞋皮皮叔叔每次旅游时,总穿旅游鞋,旅游鞋有什么独特的地方吗?让我们一起探个究竟吧!问题小推车1旅游时要面对什么样的环境和天气?2.旅游鞋是什么样子的?学生观看视频学生回答问题由视频引入今天的学习,激发学生学习兴趣。从问题引入学习(为什么旅游时人们学会穿旅游鞋?)人们喜欢穿旅游鞋的原因是旅游鞋鞋底平坦,富有弹性。旅游时要面临的环境和天气:道路不平坦,陡峭,滑坡。天气可能是冰天雪地,倾盆大雨
3、。注意:旅游鞋不是运动鞋。运动鞋的范围较广,它轻便舒适,有的运动鞋很适合当旅游鞋。而旅游鞋是为旅游特制的鞋,具有透气性强,耐磨性好的特点。在长途旅行中非常重要。说说旅游时,鞋和脚会出现哪些问题?1走路时间长,脚会很累,而且会出很多汗。2 .野外路面高低不平,会踩到很多小石子。3 .遇到下雨天,雨水会把鞋袜打湿学生了解旅游时穿旅游鞋的原因学生注意区分旅游鞋和运动鞋学生了解穿旅游鞋时会面临了解穿旅游鞋的原因,这也是旅游鞋受欢迎的原因通过拓展延伸,拓宽学生知识面,了解旅游鞋跟运动鞋的区别想想怎样的鞋子适合旅游时穿,做一做。1鞋底要平跟还是高跟高跟2 .鞋底要软还是硬硬3 .鞋底要厚还是薄厚4 .鞋底
4、要平滑还是要有花纹有花纹想想怎样的鞋子,适合旅游时穿1 .鞋口很高,雨水进不去2 .鞋底软的还是硬的3 .鞋底为什么有花纹4 .平跟走路时,脚不会累1鞋口高是为了防止地上积水太深浸入鞋子里2鞋底要硬的,耐磨的5 .鞋底的花纹是为了防滑6 .平跟比高跟走路更轻松学习单适合旅行的鞋子有什么与众不同?1 .鞋面鞋面是用什么材料做的?防水吗?2 .鞋底鞋底是软的还是硬的?是厚的还是薄的?3 .鞋的衬里鞋的衬里是用什么材料做的?吸汗吗?1.鞋面旅游鞋鞋面料大多是橡胶、塑料、海绵、尼龙、帆哪些问题学生掌握适合旅游穿的鞋子了解旅游鞋适合出行的优点学生掌握学习单知识内容增加学生知识技能学会选择适合旅游出行的鞋
5、子了解之所旅游鞋的三结构增加学生知识技能布等,其中户外徒步旅游鞋的鞋面是防水的。2.鞋底学生掌握鞋子三大结构的选细分成各个小部旅游鞋鞋底是硬底鞋且厚,给脚行走时提供支撑,走路省力。3.鞋的衬里旅游鞋的衬里一般使用特殊布料,非常柔软舒适、透气、防水、防风、耐磨。思考一些并讨论:1 .鞋面是用什么材料做的?防水吗?2 .鞋里是用什么材料做的?吸汗吗?择学生了解鞋分,让学生了解鞋子各个部分的设计原因3.鞋垫用什么材料做的?吸汗吗?面、鞋里、鞋拓展延伸学生知1 .鞋面:布、尼龙、条纶布、人造棉、皮2 .鞋里:人造棉3 .鞋垫:高密度海绵一能解决吸汗、透气、减震的问题;且具有较强的高弹性能。涂一涂鞋带是
6、用什么材料做的?为什么有的圆,有的扁?根据观察,你还能提出哪些问题?将这些问题放入问题小推车,并奖励自己小笑脸垫的材质学生了解圆形识圆鞋带和扁鞋带的区别在于,两者系在一起的时候鞋带跟扁鞋带拓展延伸学生知牢固程度,扁鞋带系在一起时更加牢固,而圆鞋带相对较弱,容易散开,所以顾客根据自己的需求进行选择。匿及W星星榜的区别和设计原因识面想一想,涂一涂,奖励自己小星星怎么知道旅游鞋的哪些部分是专门为旅游设计的?问爸爸妈妈请教老师和其他同学讨论和其他鞋子比较想想旅游时会遇到的困难活动无限1你有哪些关于鞋子的故事可以讲给大家听?说出来比比看谁的故事最有趣C2 .能做成鞋面的材料真的不少呢,你能发现多少种不同面料的鞋子,它们有什么特别的用途吗?3 .把发现的不同样子、用途的鞋画下来,再加上自己设计的封面,一本有关鞋子的书就做好了。自我评价学生完成活动无限自测的方式可以让学生认识到自己的学习情况。课堂练习请同学们完成活动无限课堂小结本节课我们学习了穿旅游鞋会带来的问题,了解到了旅游鞋不是运动鞋,但是有的运动鞋可以当作短途旅游鞋。我们学会了在合适的场景选择合适的旅游鞋。总结本节课所学知识。对本节课内容进行总结概括。板书适合旅游的鞋了解鞋子各部位材质