立春活动方案.docx

《立春活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《立春活动方案.docx（18页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、立春活动方案立春活动方案篇一一、主题说明：来自于幼儿的日常生活与活动。通过观察活动，进一步加深对立春的认识，发现植物在不断地变化，体验立春的美丽；要求幼儿能运用鲜艳的色彩和手工制作、舞蹈、歌声、语言来表达立春的自然美。二、环境创设：1、墙面布置：立春美丽的景色：柳树、桃花、蜜蜂、蝴蝶、小蝌蚪、小朋友放风筝等。2、心理环境创设：带幼儿去户外感受，立春的来到，感受大自然的美，感受自然带给孩子的惊喜，通过春游等活动，进一步培养幼儿热爱立春，热爱大自然的美好情感3、活动区域创设（区域名称、材料提供及指导与建议）美工区油画棒、水彩笔、彩色纸、培乐多、剪刀、固体胶等。指导幼儿利用多种材料画出“立春的秘密”

2、。语言区各种看图讲述的材料，准备一个故事让幼儿进行表演，自制材料指导幼儿进行故事表演，让幼儿在外出游玩时多注意身边的变化音乐区歌表演春姑娘的道具，可以让幼儿自己制作，教师提供基本的材料教师指导幼儿经常进行更换道具，把演员们打扮的更加漂亮主题区在自然角饲养小蝌蚪；举办“立春花卉展”、“风筝展”等。引导幼儿仔细观察，了解尚蛙等动物的生长过程。三、集中教育活动活动一：按物体的颜色分类（小班数学活动）（科学）一、活动目标。1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。2、促进幼儿比较，综合能力的发展。二、活动准备。1、环境创设：创设立春花园的情景，花园里有红、黄、白、三种颜色的花若千朵。2

3、、物质准备：花篮若干个，红、黄、白蝴蝶头饰各幼儿人数的三分之一，录音机，音乐磁带。三、活动过程。（一）幼儿伴随着轻柔的音乐，自由地到立春的花园里参观。提问：花园里有儿种颜色的花？都有哪几种颜色？（二）教师讲诉故事三只蝴蝶（经过改编）提问：1、故事里有几只蝴蝶？她们是什么颜色的？2、她们喜欢什么颜色的花？（）引导幼儿进行按颜色分类。1、以“送花”的游戏，引导幼儿进行颜色的分类，并请幼儿自行检查是否送对了花。（1）请幼儿给红蝴蝶送它喜欢的花。(2)请幼儿给黄蝴蝶送它喜欢的花。(3)请幼儿给白蝴蝶送它喜欢的花。立春活动方案篇二活动背景：立春，是万物更新的季节。人们面对生机勃勃的立春，有画不尽的色彩，

4、有写不完的诗篇，有唱不完的歌儿。三、四月份春意正浓。为了让学生能够很好的体验这个季节的特别之处“走进大自然”，与立春携手，我们班开展了这个的班队活动。活动目标：1 .通过全班到校园“找立春”的活动，体会亲近大自然的乐趣。2 .通过让学生到校园里去观察、感受，然后让他们发现立春的主要特征。3 .培养学生热爱大自然的情感，对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力，懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。活动过程：1 .启发谈话，激发观察兴趣。启发语：美丽的立春来了，温暖的阳光照耀着大地，在这美丽的立春，教师将带小朋友去校园，看看立春的美景，立春的变化，好不好呀。2 .组织教学，简要提

5、出要求。分四人小组活动，各小组确定一名组长，服从指挥，明确观察范围：天气、树、花、草、小虫、等方面的变化。3 .分小组活动。组长带领组员分散去校园的花坛、实验室前面的亭子等地方认真观察，寻找立春来了的种种迹象。教师巡回作适当提示。4 .全班集合交流。教师提出交流的要求，有顺序地回忆，有层次地说：天气怎样？一些树、花、草有什么变化？有没有小虫？分小组讨论，互相交流自己所观察到的特征。按小组汇报，比一比哪一组找得最多，说得最清楚，说清楚、说完整，针对学生认识上的偏差和说话中的错误，及时指点。有层次、有顺序地说一段话。立春来了。5、活动小结。活动结束后，布置每人画一张想像画美丽的立春，写上几句话，基

6、础好的同学可写一篇简短的日记。立春活动方案篇三随着女性经济的日趋升温，各种各样的女性促销活动就越来越频繁，对于即将到来的三八妇女节，商家们更是做足了准备，准备着上演一场绮丽的女人节促销活动。女人节促销，一场涉及到美丽经济的活动，一场围绕女性展开的促销运动，吸引了大部分的商家的眼球，那么如何来做这次女人节促销呢？随着促销活动的频繁使用，人们的感觉越来越麻木，一些简单的促销形式已经达不到促进销售的目的，要想促销活动成功，就要把促销活动做到消费者的心里去。如何才能把活动做到消费者心里呢？说到这我们要先了解消费者为什么要消费，是为了商品的价格，还是商品的质量呢?其实消费者消费真正目的是商品背后给消费者

7、带来的利益和感觉。比如说买衣服是为了漂亮，买保健品是为了健康，所以，在做促销的时候，找到消费者消费的真正消费点，利用消费者的消费习惯，促销也就顺利很多。女人节促销，针对的对象是女性，那么就要找到女性消费者的消费心理及消费习惯，与自己的产品相关连，并将这种促销的信息传递给消费者，引起消费者的共鸣。当消费者觉得与你的关系亲近之后，促销自然也就顺利了。女性顾客消费心理表现为：（1）购买动机具有冲动性和灵活性（2）选择商品十分细致（3）购买心理不稳定，易受到外界因素影响（4）购买行为受情绪影响较大（5）选择商品注重外观、质量和价格立春活动方案篇四活动一，走进植树节3月12日是中国植树节，通过植树活动，

8、增强人们的环保意识，改善我们的生存环境，造福子孙后代。打开芮卡幼儿全智能活动探索多媒体课件“一起去植树”让孩子了解植树的意义以及爱护小树苗的常识，激发小朋友们参与植树节活动的兴趣。幼师引入活动主题：1、和幼儿讨论说一说今天是什么日子？参考：3月12日植树节。2、植树节我们要做什么？参考：植树、种植绿植等。3、树木有什么作用？参考：引导幼儿观看芮卡幼儿全智能活动探索多媒体课件“一起去植树”老师的话链接2观看图片，让幼儿知道树木可以净化空气、美化环境、防风固沙、防止水土流失、保持生态平衡等。4、除了植树，我们生活中要怎么做？参考：在日常生活中我们应该爱护花草树木，做个保护环境的小卫士。如垃圾分类、

9、节约水电等。活动二：我是菜地“小卫士”幼儿园老师可以组织孩子们在幼儿园亲手栽种小树苗、或种植菜籽秧苗（在春季容易播种的），让幼儿主动参与到种植劳动中，亲身感受种植劳动的辛苦和乐趣。引导幼儿感受种植活动的意义所在，培养幼儿做绿色家园的守护者。活动目标认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。给予幼儿亲近自然的机会。活动具体内容向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。观察分辨菜苗与杂草的区别。带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。劳动将种植园地的杂草全部清理掉

10、。播种立春易生长的蔬果种子。注意事项在活动前期，老师们可以通过班级群与家长沟通活动方案，提前准备好花苗和树苗。在种植过程中，老师要注意孩子使用种植工具的安全问题哦！可以在孩子播种的菜地上插上小标志，便于日后负责照看和护理。活动三：环保小达人活动流程1 .教师在开展班级相关教育活动后，引导幼儿讨论，我们可以做哪些事情让人们知道保护环境、保护树木呢？2 .出示图片或者影片，让幼儿了解环保提示牌。3.请幼儿互相讨论并分享自己创作环保牌的创意。4.教师分发材料，幼儿进行创作。5.幼儿分享自己的作品，教师可以帮助进行冷塑处理。6.带领孩子到校园里或者社区里，把环保牌进行悬挂。活动四：环保主题绘画活动地球

11、是我们共同生活的家园，我们要成为环保的忠诚卫士。启发幼儿用绘画的形式表现对环境保护的意识和责任感，让幼儿拿起画笔，画出他们眼中的美好绿色家园，画出怎么去守护美丽的地球。引导幼儿根据想象绘制不乱扔垃圾、爱护环境的宣传画，激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。活动准备：画笔、纸张、脏乱差的环境短视频或图片活动过程:（1）引导幼儿观看脏乱差的环境短视频或图片，让幼儿发表自己的观点：这个地方美吗？你愿意生活在这样的环境中吗？（2）接着和幼儿讨论：这样的脏乱环境是怎样造成的？我们要用什么方法让这里的人参与到保护环境的行动中？（3）引导幼儿说出自己对环境保护的想法，并根据自己的想象和对环境保护的理解，开始手绘

12、环保主题宣传画。（4）幼儿完成绘画后，让幼儿解说绘画的内容，并作出指导评价。立春活动方案篇五一活动背景2月4日立春，自唐宋时期就有“剪纸报春”的习俗，借由全民公休的假期，邀请家长带领小朋友入馆体验剪纸活动，了解及感受民俗文化，锻炼小朋友动手能力，进行亲子交流，提升迪斯卡仑品牌形象。二活动主题二月春风似剪刀一一立春剪纸专场三活动时间及地点20xx年2月4日（初五）迪斯卡仑一层T台活动区四活动内容1 .参与对象7-11岁儿童家庭30组2 .参与办法一层大厅服务台设置报名区，入馆学生家庭可自行报名；官方微博微信宣传进行网络报名；对迪斯卡仑VIP群发短信告知接受电话报名；3 .比赛流程13：30参加人

13、员签到14：00活动开始，人偶团进行开场表演。主持人讲解立春的风俗和剪纸文化。现场小朋友和家长随机分组，在T台区准备，通过DIY剪纸包进行剪纸比赛，由现场参与人投票排名，人气最高三组获得优胜。剪纸作品送给小朋友做纪念。4 .奖项设置一等奖剪纸教程书籍+证书二等奖剪纸教程书籍+证书三等奖剪纸教程书籍+证书参与奖静电剪纸+证书五活动预算1 .宣传招募：200兀2 .道具：剪纸材料包10元*10包=IOo剪刀4元*30把二1203.奖品：剪纸课程书籍30元*3套=90元静电剪纸贴3元*50张=150证书6元*30组=180元总计840元立春活动方案篇六一.活动目标1、通过活动让学生进一步感受立春的美

14、丽，感受立春的生机盎然，了解立春各种可爱动物的活动，激发学生热爱立春，热爱大自然的情感，增强环保意识。2、用朗诵、歌曲、演讲、舞蹈等多种形式巩固并拓展学生对课本内容的理解，培养学生语文综合表达能力，自主创造能力和群体合作能力。二.活动准备1、阅读丛书，每位学生自选一本。2、有关介绍立春景色的录像、歌曲。3、学生准备各种赞美立春的活动，如绘画、书法、舞蹈、歌曲等。4、排练小话剧。5、学生收集关于立春的资料图片，描写立春的优美词句及诗文等。三.活动时间1、活动过程时间为40分钟。2、学习完小学语文第十册这篇课文后安排本次活动。四.活动过程1 .导入同学们，上节课我们学习了这篇课文，这是一篇散文，课

15、文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的立春从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。燕子活泼可爱的外形特点、轻快灵活的飞行姿态、文静优雅的休息场面给美丽的立春增添了无数的生机。今天，我们要再次步入立春，在进一步认识立春，了解立春万物生活的基础上歌颂立春。2 .深入了解立春各种动物的生活课前，同学们收集了许多关于立春各种动物生活的资料，阅读了丛书，那你们知道“立春哪些动物最可爱，最能给立春增添生机呢？”播放立春各种动物活动的录像，再次了解各种动物的生活。3 赞美立春同学们，立春各种小动物开心地觅食，尽情地嬉戏，它们在美好的春光里自由地生活，立春可真好！立春真是美好的季节，让我们赶快出发，投入立春的怀抱。作者用笔描绘、赞美了美丽的立春，学了这篇课文，看了刚才的录像，同学们，你们想用什么方式来赞美立春呢？刚才，大家发表了不少意见，有的同学愿意写一段描写立春的话或一首小诗，有的同学愿意画一幅赞美立春的画，有的同学愿意挥亳泼墨写一份赞美立春的书法作品，还有的同学自编了舞蹈和小品来抒发自己对立春的喜爱。接下来就请同学们用不同的方式来赞美立春，你可以单独准备，也可以集