阅读新闻掌握新闻特性--“学写新闻争做新闻小达人”八上第一单元整体教学设计（二）.docx

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1、阅读新闻，掌握新闻特性一“学写新闻，争做新闻小达人”八上第一单元整体教学设计（二）第二课段：阅读新闻，掌握新闻特性学习目标：1阅读新闻，比较不同新闻体裁的结构特点，掌握倒金字塔结构。2 .阅读新闻，把握主要事实，了解新闻的真实性、及时性特点。3 .赏析新闻语言，把握新闻语言准确性、精炼性特点。4 .阅读五篇课文，揣摩作者的情感态度，体会作者的态度、立场。学习时数：四课时学习过程：一、导入：1 .新闻知识知多少？二、梳理与探究1阅读消息二则首届诺贝尔奖颁发，梳理其结构，探究倒金字塔结构的特点，完成下面表格。篇目结构标题导语主体背景结语我三十万大军胜利南渡长江人民解放军百万大军横渡长江首届诺贝尔奖

2、颁发探究发现2 .比较阅读“飞天”凌空中国运动员吕伟亚运会夺冠，梳理消息与新闻特写的异同。中国运动员吕伟亚运会夺冠新华社新德里11月24日电11月24日，中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁。新德里跳水运动馆，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟在最后一轮选择的动作是“5136”，这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。对于这完美的表现，裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳，

3、吕伟获得第九届亚运会女子10米跳台跳水比赛冠军。3 .结合拓展资料，比较阅读一首惊海天国行公祭，为佑世界和平，感受新闻通讯与新闻评论的不同特点。拓展资料：通讯通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。通讯的类型有很多，最常见的是人物通讯和事件通讯Q通讯有三个显著特点：新闻性、文学性、评论性Q新闻评论新闻评论是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和引导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和述评

4、等的总称，属于论说文的范畴。它以传播意见性信息为主要目的和手段，主要特征为：导向正确；就事论理；新闻性强；有的放矢；科学合理；便于传播。比较异同:篇目体裁不同点相同点一首惊海天国行公祭，为佑世界和平三、阅读与鉴赏1阅读五篇课文，品味不同类型新闻的语言特点，完成下面的学习任务单。篇目语言特点具体示例消息二则用词准确、精练首届诺贝尔奖颁发“飞天”凌空大量使用四字短语和修辞手法，体现了文学笔法一着惊海天作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字，既展示了阻拦索此时的实际形态，又暗示了着舰的胜利完成。国行公祭，为佑世界和平2.阅读五篇课文，揣摩作者的情感态度，完成下面的学习任

5、务单。篇目情感态度典型语句消息二则一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。首届诺贝尔奖颁发客观介绍诺贝尔奖的颁发事实。“飞天”凌空一着惊海天国行公祭，为佑世界和平说明国行公祭的意义，表明中国铭记历史、维护和平的决心。四、课时作业：（一）必做（课内完成）：1归纳整理本单元所学新闻的知识,运用思维导图或表格等方式,建立新闻知识结构。2.积累几句（段）具有新闻特色的语言，并品析其特点。（二）选做（课后完成）：阅读一则新闻报道，关注其消息来源，审辨其消息真伪，辨析其体裁，赏析其特点。并完成下面任务单。新闻标题新闻来源新闻体裁主要事实真伪判断结构分析语言分析阅读体会