（十篇）有关2023年主题教育专题民主生活会剖析剖析材料.docx

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1、（十篇）有关2023年主题教育专题民主生活会剖析剖析材料（检查材料第一篇，共十篇）X单位党组中心组开展2023年对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面个人检视检查材料按照第一批主题教育专题组织生活会要求，近期，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，并紧紧围绕本次民主生活会主题，重点从六方面深入查摆问题，剖析问题根源，制定整改措施。现将个人对照检查情况报告如下。一、存在的突出问题理论学习方面。一是学习主动性有待提升。学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想还不够系统，存在工作任务轻的时候学得多，工作任务重的时候学的少的情况，学习计划性、连

2、续性、系统性不强。二是学习成果转化为实践工作效果能力不强。学习内容和层次还相对肤浅、零散，对一些新观点、新论断理解还不够深透、把握还不够精准，导致学深悟透、融会贯通上存在不小差距，理论联系实际看待问题、解决问题、效果转化不够明显。三是政治敏感性仍需加强。本人能够牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保政治过硬、立场坚定，但有时对民辅警工作强调得比较多，对思想建设关注较少，对严守政治纪律和政治规矩的重要性认识不足，分析判断一些敏感问题特别是意识形态领域的问题，还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。政治素质方面。一是坚持思想政治引领不足。对民辅警的思想政治工作重视不够，多是原则性的要

3、求。对于个别同志党性观念、组织观念不够强的问题，日常暴露的消极情绪和不良思想，还缺乏积极正确的引导，没有在在较真碰硬上下功夫。二是党建服务功能还有所欠缺。虽然每月均按照上级任务派单积极组织开展党建工作，但工作主动性、创新性不足，导致党建工作内容方法单一、形式载体呆板、缺乏鲜明特色，没有真正与业务工作相辅相成，未能充分发挥党建围绕中心、服务大局的职能作用。三是先锋模范作用发挥有待加强。作为支部委员，日常工作生活中不太注重自身言谈举止，随意性大，严肃性、规范性不强，抓党员队伍教育管理仍存在宽、软、弱的问题，自身先锋模范表率作用发挥不好。能力本领方面。一是加强政治引领力度还不够。虽然注重把党的领导贯

4、彻到日常执法执勤、综合保障等全过程、各方面，但有时对中心工作、关系民辅警切身利益等重要工作上，原则坚持还不够经常，没有真正做到以“一盘棋”理念推动全局性工作。二是贯彻决策部署力度还不够。对上级的部署决策要求理解不深、站位不高，导致工作标准不高、要求不严，致使有些工作还没有落实到底。担当作为方面。一是真抓实干有待提升。抓工作主观能动性不够强，工作创新能力不足，求稳怕难，尤其是重要问题的解决，采取的措施不够有力,按部就班的多、创新推动的少，完成交办的多、主动请战的少。二是方式方法有待改进。对于民辅警日常工作严肃批评比较多、表扬鼓励少，不善于调动大家的积极性，有时把大量时间和精力投放在分管工作中，深

5、入民辅警中间，沟通思想、交换意见不够。工作作风方面。一是担当负责精神还不够。抓工作的劲头有所下滑，有时仅仅满足于过得去、差不多，没能把“较真碰硬”精神贯穿到每项工作中。二是紧盯问题的劲头还不足。对一些民辅警日常工作生活中存在的问题能及时指出要求整改，但继续跟踪、紧盯问题整改的力度还不足，导致一些问题屡教屡犯。廉洁自律方面。一是纪律规矩意识还需提升。虽然能自觉遵章守纪，但标准还不够高，要求还不够严，对于“生活圈”、“交际圈”潜在的副作用意识不足，警惕性不高。二是形式主义问题需纠治。在工作中存在用老经验办事，墨守成规，工作中顾虑较多，开拓创新不足，有时存在应付了事的情况。二、产生问题的根源（一）思

6、想认识不足。在严守纪律规矩、贯彻上级决策部署中存在的一些问题，归根结底还是思想认识不到位，政治觉悟不高，以理论武装头脑的紧迫感不强，对党的重大理论方针和政策缺乏系统学习与研究，导致政治敏锐性和政治鉴别力不强，研究分析问题高度不够。（二）党性修养不高。平时忙于日常工作任务多，放松了对党性的锻炼和修养。有时考虑个人得失多、考虑单位工作少，对上级负责多、对民辅警负责少，放松了党性修养的要求。有时不注意自身言谈举止，不能按照党员标准严格要求自己，模范作用发挥不够明显。（三）担当作为不够。随着年龄、工作时间的增长，存在安于现状、不思进取的倾向，满足于过得去差不多，对待困难和问题，存在机会主义，缺乏直面问

7、题、解决问题的担当作为。同时，思维固化，解放思想、改革创新的力度不大，发展的危机感、紧迫感和责任感不强。三、努力方向和改进措施（一）加强学习，转变思想。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为首要政治任务、政治责任，通过自学、集中学习、“线上+线下”等方式不断学习领会，并结合工作实际，做到内化于心、学以致用，实现理论与实践相统一，不断提高自身政治敏感性和判断力。（二）加强徽炼，提升党性。自觉加强党性修养，坚持民主集中制原则，增强民主意识和民主作风，严格落实党的各项组织生活制度,积极创新党建工作方法和手段，强化党建工作与业务工作相融合、相促进，在实际党建工作中不断锻炼自己，

8、从而提升自身党性修养及党建工作水平。（三）敢于担当，转变作风。认真履职尽责，对于日常工作要主动谋划，积极作为，敢于直面问题困难，加强工作干劲、闯劲；严格执行领导干部廉洁从政的规定，树立良好的表率作用，带头求真务实、真抓实干。（检查材料第二篇）组织开展2023年主题教育对照“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”6个方面对照检查剖析剖析材料主题教育班子对照检查查摆问题清单习近平总书记鲜明指出，以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血

9、肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。按照工作要求，对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照党章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，共汇总形成6个方面12个突出问题，具体情况如下：一是政治意识不够过硬。领导班子对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时提高思想政治觉悟。没有正确处理业务工作与思想政治工作的关系，认为抓业务工作千头万绪，无暇顾及思想政治工作，因而片面地强调业务工作，不注重调动党员干部的积极性和创造性，没有释放出最大的能量。二是学用结合不够紧密。目前，存在学思

10、用不能贯通、知信行不能统一的问题。需要通过不断提高理论修养、政治素养，提高政治站位，强化责任意识，才能学深悟透、融会贯通党中央的决策部署和指示精神，才能真正做到对“国之大者”了然于胸，对“国之要者”心中有数；提高政治执行力，更好地贯彻落实到位。三是学习方法不优。班子成员习惯于以干代学、以会代学、以记代学，深度交流研讨少，不能做到带着任务学、带着思考学、带着问题学，缺乏多层次、多角度的学习。比如，在工作中还是侧重于运用文件、会议和报纸等传统学习方式学习，没有充分利用互联网、新媒体等新方式新手段学习。四是理论指导实践不足。班子成员没有把习近平新时代中国特色社会主义思想与具体实践紧密结合起来，没有形

11、成理论联系实际、指导实践、推动工作的良性互动。没有充分把上级要求与具体实际紧密结合，在推动新思想落地见效上有不足。五是思想不够解放。在实际工作中，主观能动性发挥还不够，存在求稳的想法，满足于用循规蹈矩的方法把各项工作做好，尤其是在面对一些情况复杂、难以处理的问题时，思想上不够解放，没有立足实际寻找解决问题的好方法、好途径。六是工作状态不够振奋。工作中，容易满足于现状，陶醉于已取得的成绩，习惯用传统的定向思维办事，对标一流的意识不强。比如，在专项行动中，只是在前期的一些基础性工作上做的比较多，对在推进工作中遇到的困难和问题，解决的时间长、效率慢，导致工作整体向前推进不快。七是工作前瞻性还不够。班

12、子成员没有彻底学深悟透党的二十大精神，结合汾阳实际不充分，对经济社会发展形势和中长期规划发展战略还缺乏前瞻性地思考和研究。比如，在XX工作上，还不完全具备长远眼光和战略思维，对全市长远工作还缺乏一定的前瞻性。八是躬身入局做得还不足。在实际工作中，班子成员存在未能躬身入局、全程参与的情况，安排部署较多、亲自上前检查落实较少，没有做到亲力亲为一抓到底，导致有的工作落实成效打了折扣。比如，在工作中，存在开会安排部署较多，实际到一线督促检查较少的情况，躬身入局推动工作还不足。九是改革创新能力不强。在实际工作中，主动作为较少，被动接受较多，局限于上级布置什么做什么，领导安排什么落实什么，在工作上有“求稳

13、守成”心理，改革创新能力不强，“向困难叫板、向问题开刀、向矛盾挑战”的勇气不足。比如，有时在处理繁重任务和驾驭复杂局面时，更多的是追求尽快完成任务、达成目标就好，而没有把它看成一个是增强自身改革创新能力的良好契机。十是调研走访不够深入。平时忙于日常事务性工作多，坐在办公室里听汇报、作决策多，深入基层一线调研走访了解情况、征求意见、解决问题的时间较少，与干部群众面对面座谈交流也较少，导致对实际工作把握不足，在工作落实上有落差。比如，对与人民群众切身利益紧密相关的部门一线调研较少，在竭诚为民服务，解民忧、纾民困上做得还不够好。十一是党建责任落实有差距。班子成员在推动分管部门履行党建责任方面还有不足

14、，在实际工作中，有的部门存在“重业务轻党建”的情况，没有很好地做到把业务工作与党建工作紧密结合起来。比如，班子成员把较多地精力放在了谋划推动业务工作上，相对的在党建方面投入精力少，致使有的部门党建责任落实不到位。十二是监督责任落实有欠缺。班子成员对分管部门履行“一岗双责”，推进党风廉政建设工作抓得还不够实，在工作上提的要求较多、纪律上提醒的较少。比如，班子成员能够严格按照要求定期与分管部门负责同志开展谈心谈话活动，但是谈业务工作较多，谈思想政治较少，落实监督责任有不足。（检查材料第三篇）2023年度有关开展主题教育对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面检视剖析

15、发言材料根据党中央安排部署，从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。在此次主题教育期间，本人综合运用习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要党的二十大报告学习辅导百问二十大党章修正案学习问答等辅导材料深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加强会前理论学习、打牢思想基础。认真对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面，深刻查找自身突出问题，剖析原因，并提出整改措施。下面，按照“六个方面”要求，对照检查情况汇报如下。一、存在的突出问题（一）理论学习方面。一是理论的功底不够深厚。随着工作年限的增长，很多校内知识处于遗

16、忘边界，对新的理论知识学习不够及时，缺乏深挖细探、学深悟透的钻研精神，由于理论功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。另外，在学用结合上存在学用脱节的问题,没能将学习成果体现到提高政治能力上，没能将其转化为政治三力。二是凝心聚魂的本领不够强硬。没能将新思想体现到增强斗争本领上，缺乏问题导向和底线思维，以及主动识变应变求变的能力,在防范化解风险，攻坚克难，全力战胜前进道路上的各种困难和挑战上缺乏刀刃向内的勇气。（二）政治素质方面。一是为民宗旨意识有所弱化，在落实党的政策方针增进民生福祉上有差距，没能将新思想转化为更多惠民生、暖民心举措，解决人民群众急难愁盼问题，在不断提高公共服务水平，扎实推进共同富裕上还有差距。二是为民服务能力不够高。例如，疫情期间，有时对上级决