14《母鸡》 第二课时 教学设计.docx

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1、14母鸡教学设计第二课时一、教学分析母鸡是四年级下册第四单元的课文，本文是老舍先生脍炙人口的佳作，采用对比的手法，由讨厌母鸡到不敢讨厌，赞扬了母爱的无私与伟大。二、教学目标（一）知识与能力目标复习巩固生字词，联系上下文和生活实际等方法理解课文中含义深刻的句子。（二）过程与方法目标学习作者的观察方法和对比的写法，感受作者细致传神的描写，并积累优美词句。（三）情感态度与价值目标体会作者情感变化，感受母爱的无私与伟大。结合学生情感体验，教育其学会感恩。三、教学重难点：（一）教学重点品味描写母鸡的语句，学习作者的观察方法，体会作者情感的变化。（二）教学难点理解“一个母亲必定就是一位英雄！的意思。感受母

2、爱的无私与伟大。四、教学方法引导教学法、合作、探究相结合、情境教学法。五、教具准备多媒体教学六、教学过程(一)新课导入说说见过的鸡。(二)细读感悟，探究文本1、母鸡初印象(1)欣赏图片，然后说一说自己眼中的母鸡。(2)大家很熟悉母鸡。作者眼中的母鸡是什么形象呢？我们一起学习课文。先请大家朗读1-3自然段，并思考：老舍先生为什么讨厌母鸡？找出讨厌原因句子。(3)母鸡的叫声有什么特点？(4)作者最初讨厌母鸡主要是由于母鸡的叫声吗？“为什么后来不再讨厌母鸡了呢？大家默读课文找出相关语句。(5)课件引导，学习课文。(6)请同学们就按照这种学习方法，学习课文，后来我对母鸡态度怎样了？指导朗读，提示：吃了食的小鸡雏身体有什么变化？看到小鸡圆圆的肚子，母鸡欣慰地笑了，可是它自己的身体却怎么样了？（消瘦）它为什么会消瘦许多呢？这体现了母鸡什么样的品质？（板书：慈爱）2、说感悟。三、总结。四、拓展延伸写一写自己喜欢的动物。没完没了如怨如诉发了狂板书设计：一向讨厌母鸡不敢再讨厌负责母亲慈爱（伟大）勇敢辛苦