2023主题教育党性分析报告检视剖析材料（共8篇）.docx

《2023主题教育党性分析报告检视剖析材料（共8篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023主题教育党性分析报告检视剖析材料（共8篇）.docx（38页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、主题教育党性分析报告检视剖析材料（共8篇）目录篇一、主题教育党性分析报告检视剖析材料2篇二、关于2023主题教育个人党性分析报告剖析检视材料.7篇三、在全市党委（党组）主题教育读书班上的总结发言.16篇四、2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”六个方面民主生活会对照检查材料19篇五、学思想、强党性、重实践、建新功主题教育心得体会25篇六、2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”六个方面研讨发言材料28篇七、学思想、强党性、重实践、建新功主题教育心得体会32篇八、2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”六个方面民主生活会对照检查材料33篇-、主题教育党性分析报告检视剖析材料开展主题

2、教育以来，在认真学习上级规定学习篇目的基础上,我重点学习了主题教育工作会议上的重要讲话精神和省、市领导同志关于主题教育的讲话精神，通过深入基层、深入群众、找个别同志谈心交流等多种形式，广泛征求了各方面群众的意见和建议，同时，我还与党委书记、班子成员，包括村干部及所分管站办所的负责同志进行了谈话，在此基础上，按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，联系自己的思想和工作实际，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，同时重点查找了在理论学习、政治素质、工作作风、担当作为、廉洁自律等方面存在的问题及产生根源，并对存在的问题原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自

3、我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。一、存在的主要问题和不足（一）理论学习方面。一是学习的深度和宽度需延伸。突出表现在理论学习的自觉性、主动性不足，存在着实用主义的倾向，用什么才学什么，与工作关系密切的学得多，与工作关系不大的学得少,尤其是对最新理论学习不够、理解不深、撰写学习心得体会少。二是存在学习浮于表面，学用脱节现象。运用报告会、读书班等传统方式比较多，方式方法过于保守，吸引力和感染力不够强，导致在入脑入心上做得还不到位，谋划工作往往停留于表面，思考不足，存在学用脱节。三是对前沿消息、专业知识学得不多。对新发展形势研究不够，对整合资源服务创新发展缺乏有效思路和实践。(二)政治素质

4、方面。一是政治站位有差距。从严从实、抓常抓细的标准还不高，紧盯不放、跟踪落实力度不够，有时导致工作成效与上级要求、与群众期盼相比存在一定差距。二是党员模范带头作用发挥不够,缺少干事激情和工作创新，纪律执行上存在失之于宽、失之于软情形，执行纪律没有做到持之以恒、一以贯之，落实从严治党意识有待进一步增强。三是在发挥党员先进性方面做的还不够，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。(S)担当作为方面。一是是安于现状、不思进取,平时工作标准不高，满足于完成任务。二惯性思维、等靠思想较重，有时一味求稳怕乱，改革创新、攻坚克难的劲头不足，创新突破不够，办法措施不多，成效不

5、够显著。存在本领恐慌和能力不足问题，与新时代要求有差距。三是看到问题习惯于睁一只眼闭一只眼，听到反映也有左耳进右耳出的情况，不同程度存在多栽花，少挑刺；多说是，少说不的好人主义现象。（四）能力素质方面。一是工作创新不够强。在工作中锐意进取和开拓精神不够，工作有时求稳怕乱，瞻前顾后，有时凭经验办事，创新意识不强，干事动力不足。在日常工作中，有创新意识，但是落实能力有所欠缺，坚持不懈的精神仍需加强。二是工作上有急躁情绪，标准不够高。大局意识不够强，对自己承担的工作考虑多，对整体和全局工作考虑得较少，缺乏勇挑重担和敢于担当精神。三是谋篇布局不足。针对规划发展工作思考不足、谋划不多，片面认为上级有规划

6、有目标，只需要等待上级文件精神，认真执行和实施就行了，自身“等靠要”的思想严重。（五）廉洁自律方面。一是“一岗双责意识还需要继续增强。全面从严治党压力传导不够，党风廉政建设和反腐倡廉教育抓得还不细、不够经常，方法途径单一，多是开会提要求，缺乏有针对性和实效的落实措施。二是在执行中央八项规定精神、反对“形式主义官僚主义”方面，对“四风”隐身变形、花样翻新等问题，抵触、批评和反击不够。三是自身示范表率作用发挥不够，没有在党性党风党纪方面为自己树立一个更高标杆,有时满足于不踩红线、不犯错误,对一些小事小节的危害性认识不足，存在遵守工作纪律严不起来的问题。二、存在问题的原因分析（一）理论学习不够主动深

7、入。没有把政治理论学习放在一个突出的位置，学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解，存在实用主义现象。（二）理想信念不够坚定。有时觉得理想信念相对比较抽象、遥远，不如抓具体工作“实”，对工作中遇到的困难和问题，习惯于从工作层面找原因，没有上升到理想信念的高度进行剖析。（S）党性修养略有放松。主观上存在“学习是把软尺子，工作才是硬指标”的错误思想，认为凭自己的工作经验就可以做好日常工作，平时抓事务性工作多，抓党性修养不严格。（四）担当作为不够主动。对教学工作服务大局的使命认识不到位，担当精神和担当本领上有所欠缺。存有杂念,怕说多了越位、管多了越权。再加上平时限于琐务，对新形势

8、新知识学得不多，也影响了担当作为的魄力和智慧。（五）作风建设不够扎实。克服形式主义、官僚主义态度不够坚决，纪律意识和底线思维不够强，在一定程度上缺乏对组织、对人民、对法纪的敬畏之心。三、整改措施（一）深学细悟，厚植思想根基。坚持读原著学原文悟原理，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真参加党支部组织的学习活动，认真坚持自学，以学思想筑根基、强信念;把深入学习与推动工作相结合，结合工作实际、工作需要，做到学用融通、知行合一。（二）锤炼党性，提高政治能力。自觉经受思想淬炼、政治历练、实践锻炼，提高政治鉴别力，旗帜鲜明反对和抵制一切错误言行；强化纪律意识，经常征求领导、同事的意见，进行批

9、评和自我批评。（三）牢记宗旨，提升服务水平。牢固树立以人为本的工作理念，想他人所想，急他人所急，用真心真情，用科学的方法，过硬的业务能力去抓工作，以工作实际成效取信于群众，取信于社会。（四）树立形象，改进工作作风，从内心深处树牢纪律规矩意识，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。坚定维护团结大局，构建清清爽爽的同志关系。认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神,提高党性修养，以昂扬的精神状态、推动工作，为全面提高工作高质量发展做出自己的贡献。篇二关于2023主题教育个人党性分析报告剖析检视材料主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深刻

10、领悟开展主题教育的重大意义、目标任务，充分认识开展主题教育的必要性、现实性，增强思想自觉和行动自觉，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，把主题教育同深化思想解放结合起来、同落实重点工作结合起来、同加强和改进业务工作结合起来，真抓实干、务求实效，努力做到运用好党的创新理论研究新情况、解决新问题、形成新气象。根据主题教育工作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提等方式，广泛收集问题建议，并深刻查摆检视，深挖问题根源，有针对性她拟定整改措施。现将个人党性分析情况报告如下：一、存在的主要问题聚焦本次主题教育主题，认真检视问题，查找短板，重点围绕本次主题教育党性分析要

11、求的理论学习、政治素质、能力本领等六个方面，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几个方面：在边学边检中找准思想差距、认识差距、实践差距，（一）理论学习方面学好理论才能为实践聚力，为事业赋能。开展好主题教育，必须以理论学习为先导把好主题教育“总开关”，利用好一切学习契机，在理论学习上知其然更知其所以然，悟透悟深理论，不断提升自我思想境界，补好精神上的“钙二增强自我抵御风险的能力。要把党的思想融入到实际工作中去,下好“边学边用”的功夫，指导实践入脑入心、走深走实。对照自身，该方面存在的主要问题是，对党的创新理论学习存在实用主义倾向，缺乏全面的、系统的钻研精神，用新思想内化党性修养不到位。主要表

12、现为，对于新问题新情况提前谋划不足，多是遇到实际问题了，才主动学习相关理论知识，导致工作较为被动，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，没有有没有更好的、长久管用的办法。在持续不断提升党性修养方面有所松懈，没有真正做到时刻保持永远在路上的坚定执着，以学深悟透思想理论强化党性修养，锤炼过硬作风。（二）政治素质方面政治素质是衡量新时代党员干部素质和能力的首要标准和根本要求。作为新时代的党员干部，肩负着国家和民族振兴的希望，必须要具备过硬的政治素养，旗帜鲜明讲政治。党员领导干部要注意加强政治历练，积累政治经验，使自己的政治能力与担任的领导职责相匹配，有了过硬的政治能力,才能做到自觉在思想上政

13、治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容“。对照该方面，存在的主要问题是，政治敏感性不够，政治鉴别力还有差距，从政治上观察和处理问题的能力还有待加强。主要表现在，在落实上级决策部署方面，有时站位不高、预见性不够，不能站在政治的角度分析问题，导致落实工作有局限性，多是从本单位本部门的角度去处理问题，有些工作实际落实与上级要求有差距。对于有些工作的重要性认识不够，没有从政治大局的角度去考虑，政治敏感性不强，致使工作落实缓慢或落实不到位。(S)能力本领方面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，其中一个重要方面就是要在“

14、以学增智”方面取得实实在在的成效，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。新时代新征程，要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。对照该方面，存在的主要问题是用党的创新理论提升思维能力还有差距，工作的预见性不足，应对风险挑战的能力还有差距。主要表现在，对党的创新理论学的不深不透，存在本领恐慌，在应对

15、新问题时还没有必胜的信心，在应对急难险重任务时没有十足的底气。面对一些长期未解决、历史情况复杂的工作，主动斗争的精气神不足，担当意识不够，找不到好的思路方法，就存在拖一拖、放一放的思想，没有主动积极协调解决，导致工作推动缓慢、成效不明显。（四）担当作为方面改革发展的一切成就，都是干出来的，越是攻坚克难的时刻，越是凸显作风过硬的重要。作为党员领导干部，既要有宽肩膀、又要有铁肩膀，既要有责任担当之勇、又要有破解难题之智，用知重负重、攻坚克难的实际行动诠释对党的忠诚、对人民的赤诚。要争做克己奉公、清正廉洁的表率，坚守初心、淡泊名利，坚持原则，始终保持忠诚干净担当的政治品格，只争朝夕、真抓实干，为加快

16、新时代追赶超越、谱写中华民族伟大复兴中国梦的新篇章而奋斗。对照该方面,存在的主要问题是，敢于斗争、善于斗争的能力本领不足，敢于攻坚克难的劲头不够，落实工作时有松懈。主要表现为，干事创业的激情不够，有时事务性工作多了，没有高质量统筹好各项工作，没有很好的分清楚轻重缓急，导致有些工作较为被动。在工作任务较多时，不自觉放松了对完成工作质量的要求，满足于不出错、过得而去，扎实开展工作的动力不足。（五）工作作风方面党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。加强党的作风建设，党员干部必须以身作则、率先垂范，从思想意识、精神境界、道德品行等方面持续优化工作作风。党员干部越是身处重要岗位，越要传承和发扬优良作风，坚决摒弃“庸懒散漫”等不良做派，以“常若有过”的自律检视自身，以“如履薄冰”的自觉谨言慎行，以“刀刃向内”的自我革命精神锤炼党性，把好作风镌刻在思想中