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1、2023学年第一学期小学科学五年级上册教学计划一、教材分析本册内容由“光”“地球表面的变化”“计量时间”“健康生活”四个单元组成,覆盖物质科学、生命科学、地球与宇宙科学及技术与工程四个领域,均指向联系与变化。为了强化科学与生活的联系,四个单元均是从生活中的问题或自然现象开展研究,最终解决或解释生活中的问题及现象,呈现事物结构与功能、内部与外部、局部与整体之间的相互联系、协调统一,揭示事物是不断变化的,事物的变化都是有规律的科学观念。二、学情分析本学年我任教的是501、502班。五年级的学生已经掌握了一定的过程与方法技能,如观察、记录、简单实验等,能用线条、符号、图画、文字等方式记录观察现象,并
2、认识到重复实验的意义。与班主任沟通的过程中发现501、502班的部分孩子思维活跃、参与积极、对科学也十分感兴趣,但是课堂纪律较差,常常无法遵守课堂上的要求,因此本学期将重点抓课堂纪律与实验习惯。由于本学期探究的多是自然事物发生的原因、变化规律及事物之间的相互关系,因此本学期将引导学生经历更为完整的探究过程,在理解探究以及培养探究技能方面有更高的要求,比如强调实验前后的推测、解释要有充分的依据;进一步掌握控制变量实验的技能,并学习设计控制变量实验,运用模拟实验探究自然事物发生的原因、变化及规律。三、教学目标1 .五年级的学生已经掌握了一定的过程与方法技能,如观察、记录、简单实验等,本册将引导学生
3、经历更为完整的探究过程。2 .通过学习让学生强调实验前后的推测、解释要有充分的依据。3 .掌握控制变量实验的技能,并学习实际控制变量实验。4 .运用模拟实验探究自然事物发生的原因、变化及规律。5 .面临几次较长期的观察研究活动:能用线条、符号、图画、文字等方式记录观察现象,用柱状图、折线图处理数据,并认识到重复实验的意义。四、教学重难点教学重点:重视对学生典型科学探究活动的设计,以探究为核心,培养小学生的科学素养。教学难点:通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,使学生形成较强的科学探究能力。五、主要教学措施1 .了解学生前概念,把握小学生科学学习特点,因势利导开展教学。2 .落实实验材
4、料,让探究成为科学学习的主要方式。3 .用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。4 .引导学生在观察和实验的过程中做好记录。5 .引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。6 .引导学生对观察和实验结果进行整理和加工,形成正确的解释。7 .收集和整合资源,充分运用现代教育技术辅助教学。六、教学进度表本册每个单元各有7个教学内容,共计28个教学内容。完成一个单元的教学一般需7课时,加上单元学习总结,每个单元需10课时,四个单元需40课时,期末复习一般需10课时,初步估计一学期需50课时左右。周次起止日期预定教学内容备注周课时数19.1-9.3始业教育课129.4-9.101-1有关光的思考1-
5、2光是怎样传播的1-3光的传播会遇到阻碍吗339.11-9.171-4光的传播方向会发生改变吗1-5认识棱镜6光的反射现象349.18-9.241-7制作一个潜望镜第一单元学习总结259.25-10.1第一单元独立作业及讲评国庆节放假中秋国庆2610.2-10.8国庆节放假2-1地球的表面国庆17忙2地球的结构10.9-10.152-3地震的成因及作用;2-4火山喷发的成因及作用3810.16-10.222-5风的作用2-6水的作用2-7总结我们的认识3910.23-10.29第二单元学习总结第二单元独立作业及讲评31010.30-11.5期中复习期中独立作业及讲评31111.6-11.123
6、-1时间在流逝3-2用水计量时间3-3我们的水钟31211.13-11.193-4机械摆钟3-5摆的快慢3-6制作钟摆31311.20-11.263-7计量时间和我们的生活第三单元学习总结第10三单元独立作业31411.27-12.3第三单元独立作业讲评4-1我们的身体4-2身体的运动31512.4-12.104-3心脏和血液4-4身体的“总指挥”4-5身体的“联络员”31612.11-12.174-6学会管理和控制自己4-7制订健康生活计划第四单元学习总结31712.18-12.24第四单元独立作业及讲评期末复习31812.25-12.31期末复习3191.1-1.7期末复习元旦2201.8-1.14期末复习3211.15-1.21期末复习221.22-1.28期末考试注:以上教学安排仅为参考,实施中根据具体情况作适当调整。