演讲稿心理健康知识大赛选择题培训资料.docx

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1、选择题单项选择题1. ( B) “害人之心不可有，防人之心不可无。反响的是一种 心理。A嫉妒 B设防 C刻板 D适应2. ( A)古诗中的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识所表达的人际吸引是指两个人在方面的接近。A经历 B时间 C空间 D态度3. ( B)某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有方法,只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是？A经典条件反射B耍赖行为受到强化C该儿童天生脾气坏D该儿童有多动症4. ( D)睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致幸奋，出现失眠现象。这种失眠属于什么失眠？A.假性失眠B.情境性失眠 C.失率性失眠D.药物性失眠5

2、. ( D)珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能参加烛光晚会。她很可能患有:A.广泛性焦虑障碍B.惊慌障碍C.强迫性障碍D.恐惧障碍6. ( C) “砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人诗句中所表现出的高尚情操是A.美感B.理智感 C.道德感 D.激情7. ( C )是对头脑中已有的 表象进展加工改造，形成新形象的过程A.联想B.梦想 C.想象D.错觉8. ( C )我校心理咨询中心的是A. 83599111 B. 83559111 C. 83591111 D. 835910269. ( C )追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不得意、不值得爱的是A

3、.自卑者 B.自负的人C.完美主义者D.偏执者10. ( A ) “走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低主要描述的是A.抑郁症 B.自负C.躁狂症D.强迫症11. ( C )学校增进心理安康的主要途径和方法是A.心理安康教育B.进展大规模问卷调查C.心理咨询D.心理治疗12. ( C)易受外界的影响而出现情绪波动，或极度快乐或伤心流泪，这一情绪表现叫:A焦虑B恐惧C情感脆弱D情绪低落13. ( D)关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的A接近性 B相似性C外貌D自尊14. ( C )如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫A和解 B妥协 C容忍 D调解15. (

4、 B)由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验A.快乐 B.悲哀 C .愤怒 D .恐惧16. ( D )以下哪种学习方法可以获得学习材料后的最正确保持？A.仔细而缓慢阅读B.进展过度学习C.死记硬背D.学习完立即休息17. (A)情感是在人的 中产生的。A.认识过程B.意志过程C.个性倾向性D.个性18. ( B )智力是以为核心。A.观察力B.思维力C.注意力D.记忆力19. ( D)对心理开展起主导作用的是A.学校教育B.遗传C.社会D.实践活动20. ( C )勤奋,懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是 特征.。A.能力B.气质C.性格D.情感21. ( D )以下特

5、征不属于神经衰弱者的表现A容易疲劳B自我压迫 C睡眠障碍D缺乏生活兴趣22. ( A )关于自卑感以下哪种说法是错误的A.自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低B.自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己C.自卑的人容易产生自我疑心和自我否D、对成败进展正确的归因是处理自卑问题的方法之一23. ( D)王元5岁，1Q是110,李平10岁，IQ也是110,两者的智力相比A.王元比李平高B.李平比王元高C.相等 D.无法比较24. ( B ) “触景生情是A.有意回忆B.无意回忆 C.间接回忆 D.机械回忆25. ( A)美国著名成功学家拿破仑希尔的经典著作是A.?成功学？B.?

6、人性的优点？C. ?伟大的人物？D. ?穷爸爸，福爸爸？26. ( D )咨询师与来访者的咨询关系类似于A.医生与患者B.教师与学生C.上级与下级D.朋友与朋友27. ( C )咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为A.支配一一服从B.独立一一依赖C.平等一一平等D.主动一一被动28. ( B)团体咨询最适宜的对象是A.学习困难者B.人际适应不良者C.情绪困扰者D.人格障碍者29. ( D )人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为A.激情B.心境C.激越D.应激30. ( D)以下哪些陈述不符合青少年的心理特点？A精力旺盛 B.感情丰富C.渴望独立D.认识能力高，看问题全面3

7、1. 1 A) “悲喜交加，“百感交集是人的情绪和情感的 的表现。A.复杂性和矛盾性 B.稳定性 C.可变性 D.生理性32. ( A)幻觉是指A.虚幻的知觉B.正常知觉现象C.错误的知觉D.歪曲的知觉33. ( C)强迫观念指的是A.在意识中占主导地位的错误观念B.外部强加于自己的错误观念C.头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念D.在病理根底上产生的歪曲信念34. ( B)本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于A.错构B.虚构C.错觉 D.记忆减退35. ( D ) 一种较微弱而持续的情感状态叫A.情绪 B.激情C.应激D.心境36. ( A )最常见的幻觉是A.幻听B.幻味C.幻

8、视D.幻嗅37. ( A )抑郁症最常见有哪种思维障碍A.思维缓慢B.强迫观念C.强制性思维D.思维贫乏38. ( D)注意易转移最常见于哪种病人A.抑郁症B.精神分裂症C.强迫症D.躁狂症39. ( D)思维贫乏常见于A.焦虑症B.痣症C.抑郁症D.精神分裂症40. ( D )气质类型A有好好坏B都是好的C都是坏的 D无好坏之分41. ( C )当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于A识记 B保持 C 再认 D 回忆42. ( D )人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为A.喝酒B.吃大量的东西C.压抑负性的情绪D.和朋友倾诉43. ( A

9、 ) “忧者见之而忧，喜者见之而喜是的表现。A心境B激情C应激D美感44. 1 C )以下中()是特殊能力A记忆力 B注意力 C节奏感D思维力45. ( A )梦是无意想象的特殊形式，它是一种()现象。A生理一 心理 B社会C心理D自然46. ( C )如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做：B.47. 1 A )问题解决策略中，用一定的方法逐步降低初始状和目标状态的距离，以到达问题解决的策略为A.爬山法B.逆向搜索C.手段-目的分析 D.算法48. ( C )精神分析中理论中.此时此刻想不起来，但集中注意力.认真回忆还是可以回忆起来的称为A.意识

10、B.无意识C.前意识 D.都不对49. ( B )小组合作学习的意义在于A.针对学习自主性B.人际交往，相互促进C.个性张扬D.学习对方优点50. (C )为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的A陈述性知识B程序性知识C策略性知识D常识性知识51. ( C )专注而主动地获取信息的过程，属于心理辅导会谈中的A.反映B.面质C.倾听D.询问52. ( D )在生活中，有些人不断的给自己提出新的目标,并努力实现它，进而不断的提高其自身水平.这种自我开展的表现成为A自我意识B自我监视C自我控制D自我教育53. ( C )我从簿上查到一个号码,就能根据记忆去拨号，但事过之后就记不得这

11、个号码了，这种记忆类型是()类型A感觉记忆B长时记忆C短时记忆D动作记忆54. ( B )我们认出正在阅读的字母T，或者听清某同学说话发出的声音，这种心理现象属于A记忆B知觉C感觉D想象55. ( C )短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是A感觉登记B注意C组块D复述56. ( C )创造性的核心局部是A创造性想象B智力技能 C创造性思维 D智慧水平57. ( C )根据两个对象之间某些方面的一样或相似而推出它们在其他方面也可能一样或相似的思维方法称为A比较 B联想 C类比 D综合58. ( D )提问者要求列举砖头的各种用途.可能的答案是:作建筑材料,当打人的武器，代替尺

12、子划线等.这种寻找问题答案的思维方式是A直觉思维B聚合思维C抽象思维D发散思维59. 1 B )利用自己的知识经历，从问题提供的各种信息中寻找最正确答案的思维方式是A直觉思维B聚合思维C抽象思维D发散思维60. ( B )作家在写作时，头脑中构成新的人物形象的过程称为A再造想象B创造想象C无意想象D想象表象61. ( A )阅读鲁迅的小说?阿Q正传?时，头脑中形成阿Q形象的过程称为A再造想象B创造想象C无意想象D想象表象62. 1 B )当动作技能到达了熟练的程度时，对动作的控制主要借助于A时间反响B动觉反响C外部反响D成绩反响63. ( C )在技能教学中，为了防止学生因角度不同而产生认知混

13、淆,应采用A相向示范B围观示范C顺向示范D交织示范64. ( C )以下选项哪个不属于弗洛伊德的人格组成理论：A本我B自我C尊我D超我65. ( D )个体能够对不同的刺激做出不同的反响称为A类化B能力C消退D区分66. ( D )儿童最早建立的人际关系是A社会关系B朋友关系C层次关系D亲子关系67. ( B ) 一个学生能够熟练运用微机打字，这种进展操作和实践所需要的知识是A陈述性知识B程序性知识 C策略性知识 D常识性知识68. 1C)就知识与智力的关系来看，在智力形成和开展中最活泼的因素是A陈述性知识 B程序性知识 C策略性知识D前三种都是69. ( C )个体成功地完成某种活动所必须具

14、备的个性心理特征是A气质B性格C能力D兴趣70. ( A ).对学生的学习速度产生稳定影响的因素是A.智力水平B性格特点C学习动机D气质特点71. ( B )衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的A交往次数B心理距离C行为表现D互惠程度72. ( B )在人际关系的三种成分中，最主要的是A认知成分B情感成分C意志成分 D行为成分73. ( C )为了防止竞争所带来的消极影响，心理学家倾向于A取消竞争B开展个人间的单键C开展群体间的竞争D开展异性间的竞争74. (D )交往双方能否成为知己，关键在于各自能否A改善交往情境B向对方施以恩惠C增加交往频率D向对方作自我表露75. ( C )有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到接纳,其想要满足的人际需要是A情感的人际需要B控制的人际需要C包容的人际需要D利用的人际需要76. ( D )学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果，最好的领导方式是A控制式的 B自由式的C专制式的D民主式的77. ( C )当班级规模过大时，成员之间的情感联系就弱，不易建立群体标准，因此，最适宜的班集体人数为(C )A 510 人 B1020 人 C3040 人 D5060 人78. ( C )所谓的以小人之心，度君子之腹是以下哪种防卫机制的表现A.合理化作用B.转移作用C