2023年教育专题民主会个人检查材料发言提六个方面纲剖析检查担当作为方面问题清单汇总四担当作为.docx

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1、（四）担当作为方面。认真对照反思，存在“三个不够好”的问题。一是活动组织得不够好。比如，在开展支部学习活动中，大多时候是读读文件、传达传达精神，很少开展专题讨论，学习效果不好；在谈心谈话中谈工作的时候多，谈思想的时候少，对同志们的思想状况、家庭状况了解不够，没有及时把组织的关怀和温暖传递到每一名党员身上。二是在全心全意为人民服务上做得不够好。想问题、办事情，不能完全从群众利益出发，考虑得较多的是能不能完成上级任务、能不能受到上级领导的关注和肯定。深入一线不够，虽然结合党日活动，参加了一些服务群众的活动，但次数和频率都还不够多，服务的质量和标准也不够高，特别是面对群众切身利益的问题,还停留在一些

2、想法层面上。三是在带头发扬斗争精神上做得不够好。面对新形势，觉得工作可以“慢慢来”、条件可以“等等看”、有点成绩就“歇歇脚”，有时存在“跑好自己这一棒”的心里，对自我斗争不够，没有勇于走出“舒适区”，突破“惯性思维”和“经验主义”，“闯”的勇气和“试”的胆识不够。（四）担当作为方面。作为科室负责人，我能够积极发挥模范带头作用，带领科室走在前列，冲在一线，但在查摆中发现：一是抓中心议大事能力不强。主要是对什么是中心工作、如何抓中心工作把握不准，分不清哪些是重点问题，哪些是一般，该管的没管住，该放的没放开，大事议不透，片面认为眉毛胡子一把抓就是干好工作，未能将年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性

3、重大工作同经济工作齐抓共管，直接造成了党建工作和经济工作的分离脱节。二是主动带头作用发挥不充分。在工作作风上还是停留在完成任务阶段，没有充分发挥自我主观能动性，创新工作，力求更好，其次是偶尔因为工作量增大后容易产生急躁情绪，没有起到对科室的带头作用。（四）担当作为方面。一是执行政策制度有时候不够严格。去年，还存在令位不符、借占用基层干部现象，尽管有工作等实际因素，但落实上级规定不够彻底、不坚决。在干部清理中还有工作不细、出现漏洞的问题。我作为具体工作人员，具有不可推卸的责任。二是树立良好导向有时候不够鲜明。在深入推进党组织建设标准化规范化建设中，虽然做了很多工作，但没有形成系统的思路，缺乏有效

4、的抓手，对于新时代组织工作路线的实践运用和管理理念应用思谋不深，整体工作水平还不够高;对中心主业工作研究不深，创新开展工作的意识不强，尤其是对新阶段组织工作的特点规律掌握不够，统筹发挥资源优势、推动高质量发展的步伐不大。（四）担当作为方面。作为党员，在工作、学习和生活中能够牢记要时时刻刻做表率，做给群众看，带着群众干，并为此不断努力。但有时存在先进性意识不强的问题。作为一名党员先进性意识不足，责任感、使命感不强，在日常工作和生活中有时把自己等同于一个普通群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多，缺乏发挥作用的勇气和动力，对时时处处保持共产党员先进性这根弦绷得不紧，没有发挥一名党员的

5、模范带头作用。（四）担当作为方面。作为科室负责人，我能够积极发挥模范带头作用，带领科室走在前列，冲在一线，但在查摆中发现：一是抓中心议大事能力不强。主要是对什么是中心工作、如何抓中心工作把握不准，分不清哪些是重点问题，哪些是一般，该管的没管住，该放的没放开，大事议不透，片面认为眉毛胡子一把抓就是干好工作，未能将年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性重大工作同经济工作齐抓共管，直接造成了党建工作和经济工作的分离脱节。二是主动带头作用发挥不充分。在工作作风上还是停留在完成任务阶段，没有充分发挥自我主观能动性，创新工作，力求更好，其次是偶尔因为工作量增大后容易产生急躁情绪，没有起到对科室的带头作用。

6、（四）担当作为方面。一是请示报告制度落实不到位。在严格按规定缴纳党费、按要求报告个人事项等方面，都能够不折不扣地落实到位，但有时抱有“怕麻烦”的心理，在一些小事小节上做的还不够到位。不重视请示报告制度，没有把请示报告制度上升到纪律规矩层面认识，按习惯行事、自由行事，在一些常规工作方面有时存在报告不及时或不报告的问题，比如有时存在“自己能处置的问题就不给市委添麻烦”“问题解决了再报告”的想法。二是抓意识形态工作的载体少，服务群众有覆盖不到的地方。一直以来都非常重视意识形态工作，具有强烈的使命感和敏感性，但在主导舆论方向、及时反映反馈基层和群众关切问题上做的还不到位。认为意识形态工作是软任务、软工

7、作，不好抓、不好管，难收效、难评估，加之意识形态工作高度敏感，因而或多或少有一些畏难情绪、等靠思想。如：虽然开通了微博、微信公众号，但存在发布次数少、报道不及时、内容单一化的现象，并没有真正起到“交流工作经验、解读政策措施、收集民情民意”的作用。三是组织生活开展不够正常、不够规范。坚持推进党内政治生活规范化、常态化，带头研究部署，带头参加专题研讨，带头上党课，但由于忙于日常事务，参加“双重组织生活坚持得不够好，虽然都能正常参加领导班子的组织生活,但有时忽略了以普通党员身份参加党支部生活。在参加组织生活时，批评和自我批评还未做到知无不言、言无不尽，还一定程度存在怕丢脸、怕得罪人的顾虑。（四）担当

8、作为方面。一是贯彻民主集中制不严格。按照规定把“三重一大”事项纳入决策范围，但对个别突发性、紧急性事项，没有完全做到先研究决定，采取了分管领导、党委成员、主要领导沟通和签字的方式决定。贯彻重大决策的公众参与度还不高、征求意见不广泛、调查研究不深入，决策执行效果还不够理想。对自己分管领域工作关注多一些、发表意见充分一些，对全局性工作或者自己分管领域以外工作发表意见、建言献策做得不够，对决策的跟踪落实力度不够。二是党内政治生活的内容形式不够丰富。成员之间的工作交流多、思想交流少，党内政治生活内容和形式比较少，缺乏吸引力，对党员同志解决思想上的困惑帮助不大。党组织的民主生活会、谈心谈话不够严肃认真，

9、效果不是很好。还习惯于沿用旧制度、旧方式，灌输多辨析少，宣讲多互动少，指导实际工作效果不强。三是党建主体责任落实还不够到位。虽然始终高度重视党建工作，但在抓常抓细上下功夫还有不足，全面从严治党压力层层递减问题仍然存在。抓党建的首责、主业意识不强，工作沉闷被动。落实议党制度不严格，没有按要求及时召开定期会议。“三会一课”制度落实不到位等机关党建“灯下黑”的问题还不同程度存在。（四）担当作为方面。一是为民服务的总意识还需增强。随着年龄阅历增长和高压的工作状态，不自觉地出现践行群众路线，向实践学习、拜群众为师的意识打得不牢，造成联系基层、服务群众不深入。比如，习惯于坐在办公室电话指示指导各县区县开展

10、工作，下基层调研也满足于必要的工作需要，多是安排分管负责同志带队下去调研，对调研暗访中发现的问题，盯整改、盯解决不够有力、不够彻底。二是担当意识不牢。虽然内心深处树立了“勇于担当作为、敢于动真碰硬”的精神，但对标对表新时代全面从严治党的要求还有一定的差距，思想不够解放、格局不够开阔、视野不够宽广，缺乏敢于担当和攻坚克难的魄力和勇气。面对急难险重问题时，有畏首畏尾、停滞不前和犹豫不决的现象，苦干实干的精神状态减弱，缺乏突破难关、排除万难的动力。比如：对个别社会不良思潮缺乏政治的鉴别力和敏锐性，面对苗头性、倾向性的问题，缺乏出硬招、动真格、出重拳的魄力，怕出乱子、怕担责任、怕惹麻烦。旗帜鲜明反驳和纠正的力度和强度不足，对网络管控和舆论的引导存在漏洞和盲县，对新媒体的应用和引导还需要深入。