2023领导班子主题教育专题民主生活会存在问题之原因分析剖析及领导班子六个带头民主生活会相互批评意见共五篇.docx

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1、2023领导班子主题教育专题民主生活会存在问题之原因分析剖析及领导班子六个带头民主生活会相互批评意见2023领导班子主题教育专题民主生活会存在问题之原因分析剖析1、产生问题的原因分析通过认真地反思和深刻地剖析，存在上述问题和不足的主要原因有以下几个方面：（一）理论武装抓得不紧。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，没有真正做到全面理解、深入检视、广泛应用。（二）宗旨意识不牢固。班子的担当意识、斗争精神和艰苦奋斗的劲头有所减退，没有自觉对标宗旨意识，将新时代的要求内化为自觉行动、干事创业热情。

2、干事创业的劲头变小，奋发有为的锐气变弱，开展工作时，更多地考虑上级考核指标，考虑排名成绩，没有站在群众的立场、角度思考问题，密切联系群众的作风不够深入。（三）缺乏开拓创新的意识能力。在落实党中央和省、市委各项决策部署时，面对一些难点问题，缺少用新思想解决问题的能力，缺少干事创业的新方法新手段，防范和化解政治风险的意识不足，特别是随着形势的发展和外部环境的变化，在当前高质量发展的要求下，没有及时提升工作能力和创新水平。（四）纪律执行不够严格。在推进全面从严治党的过程中，对单位落实全面从严治党主体责任，压力传导、督促落实不够到位，监督的方式方法不够灵活，监督责任的落实方式比较单一，日常监督方法不多

3、，监督检查效果不明显。对分管领域各项工作纪律和制度的落实情况，缺乏硬性的督促检查和考评，在抓工作落实上失之于宽、失之于软。2、产生问题根源分析经过认真树立分析，局党组认为上述问题的产生，虽有客观原因，但主观世界改造还不彻底，归纳起来，感到主要有以下四个方面：（一）思想改造动力不足。理论学习地位没有摆正。没有把政治理论学习作为首要政治任务来完成，存在主观认识上不重视，在工作上没有摆在首位或突出位置，从源头始点上就忽视了政治理论学习，没有把理论学习作为党的优良传统继承下来,缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习。（二）创新思维能力不够

4、。班子成员认真学习党的基本理论知识和业务知识不够，因此，在工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要，创新意识不够，政府职能由管理型向服务型转变得较慢。个别班子成员满足于工作现状或过多强调客观，认为在工作中已取得了一定的成绩，保持现状已经不错了，在工作的创新和超前意识上做的不够，创新思路和精益求精上有待进一步提高。（三）政治信仰升不够牢固。对新时代党的建设总要求深刻内涵理解不深不透，对政治建设在新时代党的建设中的重要地位与作用掌握不透。直接联系群众的少，没有解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。在研究解决一些困难和问题时，没有从老百姓的所想、所需、所求出发。班子成员之间还存有本位主义思想，工作

5、协调配合不到位，从而影响班子之间的配合,影响干部职工工作的积极性和主动性。重点工作抓得多一些、实一些，难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些。存在按部就班、因循守旧的状况。（四）从严要求动力不足。没有把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的成果转化推动工作自觉行动，转化为“永坐前排”的积极人生态度，不求有功但求无过，得过且过,缺少战胜一切困难的决心和勇气。班子成员都有自己分管的工作，各自在自己的分管工作业务上不能全身心的投入工作，没有创新意识。更缺少批评与自我批评的自觉性，有时即使看到了别人的问题，认为在一起工作，不必要批评别人的缺点，保持“一团和气”。3、原因剖析一是学习转化需要进一步加

6、强。班子成员对习近平新时代中国特色社会主义思想科学理论的精神实质缺乏系统研究、深刻理解和深入思考，因此不能全面地将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为分析形势、认识问题、指导工作的能力和本领，不能较好地运用科学理论指导实践、推动工作、解决矛盾和问题。二是政治建设需要进一步强化。面对新形势、新任务和新要求，班子成员对政治理论学习的重要性还缺乏足够认识，在深入系统学习、深刻理解、入脑入心上还有差距，在学原文、读原著、悟原理上下的功夫不够多、不够深。特别对坚持和加强党的全面领导，坚持和贯彻新时代党的建设总要求理解不深,对加强党的政治建设这一根本性建设的突出地位认识不足，落实主体责和压力传导还不到位

7、。三是能力水平需要进一步提升。从推动公司各项工作高质量发展的要求来审视，一方面班子整体上本领恐慌意识还不够强，思想不够解放，视野不够开阔，思路还不够明晰，开拓创新意识不够强；另一方面工作落实上不同程度地存在着重布置、轻落实的现象，缺乏知重负重的担当和一抓到底的精神，导致一些决策落实效果不够理想。四是工作作风需要进一步转变。虽然班子各成员都能着眼长远发展，勤勉敬业，在急难险重任务面前、在困难挑战面前,态度鲜明，勇于负责，迎难而上，但在XXX上还存在参与度不够的现象；履职能力上存在开拓进取劲头不足，对新知识、新事物的学习不够，思想还不够解放，习惯于凭老经验、老办法、老套路办事；有些工作一时难以打破

8、常规，开展工作还比较保守。五是勤政廉政需要进一步增强。在落实全面从严治党主体责任上，思想认识还不够深刻，督导落实还不够到位；抓党风廉政建设上还存在一定的麻痹思想，认为只要管好自己、洁身自好就行了，对分管部门监督教育还不够十分严格，存在只要不碰高压线、不越雷池就安全的思想。4、深刻剖析原因通过对照检查、深入剖析，反思存在上述问题的原因，根源在于以下几个方面：一是理论武装虚化，“总开关”拧得不紧。党组班子能够按要求认真抓好习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，但面对新形势新变化，我们还需坚定更加牢固的理论自信。个别班子成员平时习惯以事务性工作为借口代替党性的锤炼，学习研究不够深入、交流探讨不够充

9、分，影响了自己思想的进步和工作的推进。究其根本，主要是把政治理论学习当成了“软指标”，静不下心，抓得不紧，以干代学，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对党性的再锤炼。二是政治执行力弱化，“钉钉子”力度不够。党组班子能够始终把政治建设摆在首位，时刻彰显政治机关属性，对市委市政府的各项决策部署能够能坚决的贯彻执行。但在推动进度迟缓、历史遗留、“中梗阻”等问题上，还缺少善始善终、善作善成，不获全胜决不收兵的韧性，致使一些工作虽然高度重视了，且投入了很多的时间和精力，效果却不够理想。说明我们在工作推进和作风建设上缺少“钉钉子”的精神，在追查不落实的事、追究不落实的人上下不了狠劲，政治执行力还需要进

10、一步强化。三是宗旨观念淡化，“鱼水情”感触不深。班子成员平时会议多、工作协调多，工作中有时偏重于落实上级部署任务，忽视了解决群众和基层反映的问题。想问题、做决策时听取基层群众意见建议不够充分，在解决复杂问题和历史遗留问题时,不善于把群众发动起来参与决策、修正决策和监督决策。有些民生项目虽然客观上受基础条件差、历史欠账、现实困难多等因素制约，但从主观上主要还是为民服务的观念弱化，没有真正树起想群众之所想、急群众之所急的公仆意识，人民公仆的位置摆得不够端正。四是进取精神退化，“领头雁”意识不强。工作中有时存在“事倍功半”的畏难情绪和“功到业熟”的骄傲情绪，对新形势新要求把握不够，对当前XX发展中所

11、面临的经济下行危机和消费复苏机遇认识不足，在规划引领助力产业提升，要素保障优化营商环境、生态修复推动民生改善等工作中，缺少攻坚克难、改革破题的胆气和中流击水、浪遏飞舟的勇气。归根结底是担当作为的干劲不够，进取精神退化，满足于过得去、差不多，未能时时刻刻以尽善尽美的标准把握工作。五是从严治党要求软化，“铁笼子”扎得不牢。在落实从严治党主体责任方面，局党组能够坚持把纪律规矩挺在前面，规范权利运行，持之以恒纠治“四风”，严肃查处违规违纪问题，但对照中央、省市全面从严治党的新要求还有一定差距。主要原因是在实际工作中还存在“老好人”和“讳疾忌医”思想，对党员干部生活中的小事、小节有时“睁一只眼闭一只眼”

12、，特别是对“关键少数”，出了问题批评的多、问责的少,在慎独、慎微、慎权上没有从严要求，在自警、自省、自律上没有从高设标，导致不分领导干部免疫力有所下降。5、原因分析（一）理论武装不够强。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够全面、系统、深入，有时仅仅是按照上级和市委理论学习中心组等组织安排去学习，缺乏自主学习和深研细究的自觉性，没有注重融会贯通。学用结合、知行合一不够,有时认为自己在多个岗位任职过，工作经验丰富，觉得很多工作是可以凭经验可以去解决、可以去推动，没有充分运用科学理论去指导实践、推动工作。（二）党性锤炼不够实。有时觉得自己担任领导岗位多年,受党教育多年，党性水平必然会水涨船高

13、，没有深刻认识党性修养是一个艰苦锤炼的过程，不自觉地放松了对自身的要求。没有时刻谨记“打铁必须自身硬”，没有充分发挥党员先锋模范作用，以身作则、率先垂范做得不够好。（三）宗旨意识不够牢。全心全意为人民服务的意识还不够强，没有真正做到“民之所忧，我必念之;民之所盼，我必行之。”在工作中，更多把精力放在抓经济、抓项目、抓发展上,片面认为只要经济上去了，XX的发展问题就会迎刃而解，老百姓的生活就会好起来，主动关心群众疾苦不够，在感情上没有紧密贴近群众，对群众向往的美好生活是什么了解得不够深不够细。（四）管党治党不够严。作为全面从严治党的“第一责任人”，我虽然能够做到以身作则、率先垂范，但在具体执行中

14、还存在重制度建设、轻督促落实现象，没有从维护党的政治原则、政治方向和政治路线的高度，严肃对待纪律规矩问题，推动整治不正之风不够有力，导致监督执纪存在宽松软的问题。6、问题原因针对领导班子查摆出来的问题，从六个方面深挖根源，逐一深刻剖析原因。（一）政治站位不够高，理论武装抓得不够紧。班子对学习习近平总书记重要讲话重要指示精神的极端重要性认识不足，没有时刻重视理论学习，学习的自觉性、主动性还不够强烈。（二）党性锤炼不够硬，政治标准立得不够高。有的班子成员对党性修养、党性锻炼方面出现的问题没有引起足够警觉，放松了自我净化、自我革新、自我完善，还不能够严格按党员领导干部的标准要求自己；有的班子成员在严

15、峻复杂国际巨变和国内深刻的社会变革面前，还不善于从党性的高度去观察和处理问题。（三）团结氛围不够浓，担当意识树得不够牢。班子成员虽然能够各司其职，各负其责，但是整体合力还没有形成，在民主决策过程中，对于涉及自身分管领域的议题能够畅所欲言提出意见建议，但对于不涉及自身分管的方面则出于维护团结的考虑随大流，不想提出不同建议，没有发挥积极参与的主动性。（四）工作作风不够实，重点环节盯得不够严。个别班子成员在发挥“关键少数”作用方面还不够充分，自上而下作风转变不够明显，对于分管处室加强能力作风建设存在上热中温下冷的情况，没有真正做到把能力作风建设融入工作当中，存在“两层皮、相分离”的情况。（五）科学谋

16、划不够细，措施办法落得不够好。班子考核激励机制还不够优化，重实干、重实绩的用人导向还不够鲜明。面对年轻干部总量较少的特殊时期，优化干部队伍结构的思路视野还不够开阔，措施办法还不够有效，能力培养还不够到位。（六）斗争精神不够强，主体责任压得不够实。班子成员对履行“一岗双责”、落实全面从严治党主体责任抓得不够至I位,重业务管理、轻党风廉政建设的情况依然存在，廉政谈话开展不到位，压力传导不足，“有问题没发现是失职、发现问题不报告是渎职”意识树得不牢。7、原因分析经过深刻反思、深入查摆，认为上述问题虽然表现不一，症状多样，但归根结底还是政治建设不强，在自我要求上存在差距和问题。（一）理论学习不深班子对理论学习的重要性缺乏足够认识，虽然开展了一系列学习活动，但在强化学习效果方面还有待加强，满足于囱图吞枣、浅尝辄止，认为念了就是学了，学了就是懂了，未能从更高的层面深化对学习的认识，理论素养停留在初浅层面。缺乏用党的